實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：

(1)【猜想】

猜想Ⅰ：沒(méi)有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；

猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。

則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為：________________________________。

(2)【實(shí)驗(yàn)】如下圖所示：

 

(3)【判斷】

①若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ________(填“成立”或“不成立”)。

②操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________________；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有__________(寫(xiě)化學(xué)式)；由此判斷猜想Ⅰ____________(填“成立”或“不成立”)。

③綜合①和②的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為_(kāi)___________。

(4)【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)____________保存；操作③中玻璃棒的作用是__________________________________。


(1)CaO＋H2O===Ca(OH)2

(3)①不成立�、贑aCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O　Na2CO3　不成立�、鄄糠肿冑|(zhì)

(4)密封　引流(或?qū)Я?，防止溶液外濺


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是                                             

A．聞氣體氣味      B ．檢查氣密性    C．讀取液體體積    D ．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：

（1）許多食品采用真空包裝以延長(zhǎng)保質(zhì)期，其原理是                     ；

（2）濕衣服掛在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快，說(shuō)明了                                ；

（3）古代字畫(huà)保存至今依然字跡清晰不變色的原因是                             ；

（4）焊接鐵管時(shí)，常先用稀鹽酸除去鐵表面的銹，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列肥料屬于復(fù)合肥料的是(　　)。

A．硫酸鉀(K2SO4)  B．磷酸二氫銨(NH4H2PO4)

C．尿素[CO(NH2)2]  D．碳酸氫銨(NH4HCO3)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

(1)生活用水在凈化過(guò)程中常用____________吸附色素和異味。一般可以通過(guò)____________的方法降低水的硬度。

(2)用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的______________作用。

(3)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)及維生素等營(yíng)養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是____________________。

(4)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為了補(bǔ)充人體需要的____________元素，可以多吃奶制品、蝦皮等食物。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是（    ）

A.發(fā)熱、發(fā)光  B.有沉淀生成  C.有新物質(zhì)生成  D.顏色發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列屬于化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

冰塊融化

B．

水果榨汁

C．

鐵鍋生銹

D．

蔬菜洗滌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中有一瓶長(zhǎng)期使用的氫氧化鈉固體樣品，某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行探究．

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】該樣品中含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】①NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3．

②BaCl2溶液呈中性，Ba（OH）2是可溶性堿

③CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解

【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH

猜想Ⅱ：Na2CO3

猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

步驟①：樣品全部溶解

步驟②：觀察到現(xiàn)象A

【收集證據(jù)】（1）若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生，則X溶液為　　　　　　，則　　　　　　（填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）不成立．

（2）若X溶液為BaCl2溶液，現(xiàn)象A是有白色沉淀生成，則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是　　　　　　，取反應(yīng)后的上層清液，測(cè)定其PH，當(dāng)PH　　　　　　7（填“＞”、“＜”或“=”），則證明猜想Ⅲ成立．

【定量分析】確定部分變質(zhì)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

步驟如下：①按圖連接好裝置，并檢查氣密性；②準(zhǔn)確稱(chēng)取該樣品1.0g，放入燒瓶?jī)?nèi)；③打開(kāi)活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過(guò)量，關(guān)閉活塞；④反應(yīng)結(jié)束后，量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL．（已知：室溫條件下，CO2的密度為1.6g•L﹣1）

（1）B裝置集氣瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果　　　　　　（填“有”或“沒(méi)有”）影響．飽和NaHCO3溶液如果用水代替，則所測(cè)CO2體積　　　　　　（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

（2）計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

【實(shí)驗(yàn)反思】有同學(xué)指出，上述三種猜想并不全面，請(qǐng)?jiān)偬岢鲆环N猜想　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在硝酸亞鐵、硝酸銀、硝酸鉀的混合溶液中，加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾。則濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為          ，濾渣中可能含有的物質(zhì)的化學(xué)式為          。

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