為使農(nóng)作物生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠且不易倒伏，下列化肥中最適宜的是（　�。�

A. 氯化鉀 B. 氯化氨 C. 磷酸二氫銨 D. 硝酸鉀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省廣元市利州區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)a和b在一定條件下反應(yīng)生成e和d的微觀示意圖如下：

下列說(shuō)法正確的是

A. 物質(zhì)c是一氧化碳 B. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C. 該反應(yīng)前后，原子的種類發(fā)生改變 D. 該反應(yīng)前后，分子的個(gè)數(shù)保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省營(yíng)口市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)將下列物質(zhì)進(jìn)行分類（填序號(hào)）：

①苛性鈉 ②過(guò)氧化氫溶液 ③冰水混合物 ④純堿 ⑤甲烷 ⑥金剛石

屬于有機(jī)物的是_____，屬于單質(zhì)的是_____，屬于堿的是_____，屬于鹽的是_____，屬于混合物的是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市高郵市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”.請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)關(guān)注同學(xué)們的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題：某山區(qū)學(xué)校食堂午餐的食譜如下：米飯、油炸糕、燉土豆、炒白菜、蘿卜湯

（1）以上食物中所含的營(yíng)養(yǎng)素主要有糖類、_____、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水.

（2）考慮到中學(xué)生身體發(fā)育對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的需要，你建議食堂應(yīng)該增加的食物是_____.

（3）為了保存易壞的食物要用到食品保鮮膜.2005年國(guó)家質(zhì)監(jiān)局發(fā)布公告：禁止生產(chǎn)或進(jìn)口有害的DEHA（C22H42O4）增塑劑的PVC食品保鮮膜.市場(chǎng)上保鮮膜的種類較多，要保證食品安全，必須注意識(shí)別.DEHA由_____種元素組成，分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____.DEHA是一種_____（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），使用不當(dāng)易通過(guò)食物進(jìn)入人體.塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品，因?yàn)楦邷貢r(shí)保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進(jìn)入食品中.從微觀角度解釋其原因是_____.全世界每年生產(chǎn)、使用約上千萬(wàn)噸保鮮膜，使用后成為塑料垃圾，為了保護(hù)環(huán)境，你提出的一條合理化建議是_____.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市高郵市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

用高錳酸鉀制取氧氣，固體的質(zhì)量變化情況如圖所示，下列分析不正確的是（　�。�

A. a 與 b 質(zhì)量差是生成氧氣的質(zhì)量

B. P 點(diǎn)處固體成分是錳酸鉀和二氧化錳

C. 反應(yīng)前高錳酸鉀的質(zhì)量為

D. 反應(yīng)過(guò)程中，錳元素在固體中的質(zhì)量保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市高郵市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�

A. 氯化鈉 B. 氫氣 C. 汞 D. 黃銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省、十四中2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

一天，實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，她對(duì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上一瓶氫氧化鈉溶液產(chǎn)生了興趣，她想知道這瓶溶液是否已經(jīng)變質(zhì)。

（1）分析氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因，引起變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（2）圍繞此瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的問(wèn)題，小娟利用實(shí)驗(yàn)展開(kāi)了探究活動(dòng)。

①取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡生成，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為小娟所加的試劑是_____。

②欲證明變質(zhì)的溶液中還存有NaOH，請(qǐng)你幫助小娟完成以下探究方案：

探究目的

探究步驟

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

除盡溶液中的CO32﹣

①取少量溶液于試管中，滴加足量的_____試劑。

產(chǎn)生白色沉淀

證明溶液中還有NaOH

②向?qū)嶒?yàn)①所得溶液中滴加酚酞試液

溶液變成紅色

（3）通過(guò)上述研究，說(shuō)明該氫氧化鈉溶液中還存有NaOH。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省、十四中2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

食品安全至關(guān)重要，下列食品不會(huì)對(duì)人類健康造成危害的是（ ）

A．利用地溝油制成食用油 B．添加三聚氰胺的奶粉

C．添加適量碘酸鉀的食鹽 D．用工業(yè)酒精勾兌的白酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 量取液體體積時(shí)仰視讀數(shù)

B. 溶解固體時(shí)在量筒中進(jìn)行

C. 稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸慢慢倒入水中

D. 溶解固體時(shí)用溫度計(jì)攪拌加速溶解

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