Question

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a

 

；b

 

．
（2）用B裝置制取氧氣時(shí)，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

 

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置

 

（填字母）；檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是：

 

．
（4）下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置．

①A實(shí)驗(yàn)左邊玻璃管①中產(chǎn)生的氣體是

 

；
②B實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

 

；寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氣體的干燥（除水）,氧氣的收集方法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),電解水實(shí)驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：空氣與水,常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題．
（2）用B裝置制取氧氣，為固體、液體常溫型，書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭；
（3）利用高錳酸鉀制氧氣是固體加熱，裝置是A，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯�，且不易溶于水，所以收集干燥的氧氣：E；氧氣驗(yàn)滿的方法；
（4）根據(jù)水電解后的結(jié)論及現(xiàn)象、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳以及二氧化碳的性質(zhì)分析解答．

解答：解：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題．答案為：a  試管；b   長頸漏斗；
（2）用B裝置制取氧氣，為固體、液體常溫型，故為過氧化氫分解的反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（3）利用高錳酸鉀制氧氣是固體加熱，發(fā)生裝置是A，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯�，且不易溶于水，所以收集干燥的氧氣裝置選E；氧氣驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃；
（4）①電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生氫氣和正極氧氣，且其體積比是2：1，所以體積大的是氫氣，體積小的是氧氣，故A實(shí)驗(yàn)左邊玻璃管①中產(chǎn)生的氣體是氧氣；
②該實(shí)驗(yàn)中蠟燭由下到上會(huì)以次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：二氧化碳不燃燒也不能支持燃燒，能滅火，且密度比空氣大；B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
故答案為：
（1）a  試管；b   長頸漏斗；
（2）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（3）AE；  把帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃，則已滿；
（4）Z①氧氣； ②不燃燒也不能支持燃燒，且密度比空氣大；
CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)教材中常見實(shí)驗(yàn)有關(guān)問題的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象原理以及容易出現(xiàn)問題的掌握．