下列做法錯誤的是

A.家用電器著火，立即用水澆滅

B.天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C.不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅

D.廚房油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：流程題

中國“芯”彰顯中國“智”造。芯片的基體材料是高純硅。下圖是工業(yè)上以石英砂(主要成分是SiO2)為主要原料制取純硅的一種工藝流程，請回答下列問題：

（1）石英砂屬于________(填物質(zhì)類別)。

（2）生產(chǎn)時(shí)需將石英砂和焦炭粉碎，其目的是____________。

（3）寫出流程②的化學(xué)方程式：_______________。

（4）石英砂還可用在凈水設(shè)備中，起________作用，以除去水中的不溶性雜質(zhì)。

（5）流程①中的焦炭表現(xiàn)出________性。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市武侯區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

稀土是一類重要的金屬資源,有“工業(yè)維生素”的美譽(yù)。廣泛應(yīng)用于新能源、新材料、航空航天、電子信息等尖端科技領(lǐng)域。我國是稀土資源大國。據(jù)估算，目前我國稀土產(chǎn)量約占世界80%左右。

結(jié)合信息回答下列問題。

（1）金屬材料包括純金屬和它們形成的_____；

（2）如圖是鋅元素有關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖,則鋅元素位于元素周期表第_____周期,圖中x的值為_____；

（3）鐵制品表面鍍鋅是防止鐵生銹的方法之一。從鐵制品生銹的條件來看,鍍鋅能防銹的原因是_____；

（4）下圖是幾種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①上述元素中，金屬活動性最強(qiáng)的是_____（填元素符號）。

②A.D形成的化合物化學(xué)式為_____；

（5）關(guān)于稀土資源,下列說法錯誤的是_____；

a.稀土屬于不可再生資源

b.我國稀土資源豐富,可任意開采

c.回收利用是保護(hù)稀土資源的重要途徑

d.稀土開采與生產(chǎn)過程中要防止生態(tài)破壞

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

長途運(yùn)輸魚苗時(shí)，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡。

提出問題：

當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時(shí)，最終會生成什么物質(zhì)呢？

進(jìn)行猜想：

甲同學(xué)認(rèn)為生成氧化鈣和氧氣；乙同學(xué)認(rèn)為生成氫氧化鈣和氧氣。

（1）你認(rèn)為_________同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是________；

（2）請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證另一個同學(xué)的猜想是正確的，并填入下表中：

實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1、取少量過氧化鈣放入試管中，加足量的水，____________。

________

有氧氣生成

2、_________

石灰水變渾濁

_______

（3）運(yùn)魚苗時(shí)，在水中加入少量過氧化鈣的目的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是

A.不能用木炭代替紅磷

B.燃燒匙中盛放過量的紅磷

C.通過實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為5∶1

D.燃燒結(jié)束后不能立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為探究酸與堿之間的反應(yīng)，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)活動：

（提出問題）酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)？

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）秦思和石建分別選了不同的酸堿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)A、B。A中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是_____（用化學(xué)方程式解釋），根據(jù)A中現(xiàn)象，秦思認(rèn)為酸堿能發(fā)生反應(yīng)。據(jù)B中現(xiàn)象，石建認(rèn)為無法確定其中的酸堿能否反應(yīng)。經(jīng)思考討論后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C，通過_____的現(xiàn)象，證明了_____（填一種離子的變化情況），進(jìn)而證明了其中的酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。

（證據(jù)與解釋）裘臻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D，向氫氧化鈉溶液中多次滴加稀鹽酸，測定溶液pH，繪制溶液pH隨加入的稀鹽酸變化的曲線圖E。得出與C相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論的依據(jù)是_____。

（反思與分析）實(shí)驗(yàn)A、C與D，通過不同的證據(jù)，都能證明酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。通過比較，崇湜發(fā)現(xiàn)從_____角度分析，實(shí)驗(yàn)A 中產(chǎn)生的白色沉淀不是酸與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。通過歸納，發(fā)現(xiàn)酸與堿反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。

（歸納提煉）通過上述實(shí)驗(yàn)可知，探究酸堿之間能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：通過明顯現(xiàn)象，證明_____或_____。探究酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：借助其他試劑或儀器，證明_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

哈爾濱紅腸不僅在國內(nèi)熱銷，也征服了很多外國人的味蕾。獨(dú)有的生產(chǎn)技藝和匠人精神隨制腸師的全球教學(xué)傳播到世界各地。

（1）配料表中的“肉”富含的營養(yǎng)素主要是_____，為使?fàn)I養(yǎng)均衡，可搭配蔬菜食用，蔬菜中富含的營養(yǎng)素可以起到_____的重要作用。

（2）使用的淀粉_____（填化學(xué)式）以馬鈴薯粉為最佳。馬鈴薯在生長過程中對氮、磷元素的需求量較大，可適量施用的一種化肥是_____（填名稱），其中的磷可以促進(jìn)植物生長，增強(qiáng)作物的_____能力。

（3）用于紅腸調(diào)味的食鹽的主要成分還是一種重要的化工原料，其水溶液在通電條件下生成火堿、氯氣和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)的變化為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春新區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)儀器。

（1）儀器⑤的名稱________：

（2）某同學(xué)選用上述儀器制取氧氣，己選用了①③⑤⑥，他還需要選擇上述儀器中的_________（填編號）；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______：檢驗(yàn)二氧化碳的方法為_________；若要若要收集4.4g氧氣至少需要_________gCaCO3。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀過程。下列說法中正確的是

A.屬于化合反應(yīng)

B.反應(yīng)中元素的化合不變

C.反應(yīng)物中有兩種氧化物

D.生成物中有一種元素的化合價(jià)為0

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