【題目】水是重要的自然資源。
(1)圖甲是電解水的實驗裝置示意圖。圖甲中a端是電源的________(填“正”或“負”)極,該實驗說明水是由________組成的。
(2)圖乙是簡易凈水裝置,該凈水裝置中小卵石、石英沙的主要作用是________,經過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是________。
(3)若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的水,必須使用的玻璃儀器:燒杯、玻璃棒和________,其中玻璃棒的作用是________。
(4)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對應的作用是________(填字母序號,下同),
a殺菌消毒 b吸附雜質 c沉淀過濾
(5)保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列防止水污染的措施可行的是________ 。
A抑制水中所有動植物生長 B不任意排放工業(yè)廢水
C禁止使用農藥和化肥 D生活污水處理后再排放
【答案】負 氫元素和氧元素 過濾 蒸餾 漏斗 引流 b BD
【解析】
(1)由電解水的實驗裝置示意圖可知試管1與試管2產生氣體體積比為2:1,則試管1中收集的氣體是氫氣,試管2中收集的氣體是氧氣,與電源負極相連的一端產生氫氣,圖甲中a端是電源的負極,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,在化學反應中,元素的種類不變,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。
(2)簡易凈水裝置中小卵石、石英沙的主要作用是過濾,經過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是蒸餾。
(3)過濾必須使用的玻璃儀器:燒杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流。
(4)由流程圖可知:
①炭罐內有活性炭,對應的作用是b吸附雜質;
(5)A、抑制水中所有動植物生長,不利于防止水污染;
B、不任意排放工業(yè)廢水,有利于防止水污染;
C、禁止使用農藥和化肥,做法太絕對,減少農藥和化肥的使用有利于防止水污染;
D、生活污水處理后再排放,有利于防止水污染;
綜上所述,BD符合題意,故選BD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明學習了第三單元后,知道了世界萬物由微粒構成,如圖是常見元素和粒子的相關信息,請你和小明一起完成下列內容。
圖中涉及到的元素種類有______種;______;
請寫出C粒子的符號______;鈣元素處于第______周期;
粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似______填序號。
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【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答下列問題
(1)指出編號儀器的名稱:①_____。
(2)以上A裝置有一處明顯的錯誤的是_____。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇A裝置,該反應的化學方程式為_____,為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是_____。
(4)將CO2和CO(一氧化碳)的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,開活塞a,此時從導管c逸出的氣體主要是一氧化碳。一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是_____,該反應的化學方程式為_____,欲收集該氣體,應選擇的收集裝置是_____(填字母)。
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【題目】下圖是某化學興趣小組的同學們配制100 g溶質質量分數(shù)為11%的NaCl溶液的有關實驗。
(1)用圖中序號表示配制該溶液的正確操作順序為_____;
(2)下列會導致所得溶液中溶質質量分數(shù)偏小的選項(假設每一項其他步驟操作正確)是_____(填序號);
A 氯化鈉固體不純
B 用量筒量取水時俯視讀數(shù)
C 裝瓶時有少量溶液灑出
D 溶解時燒杯內壁有水珠
(3)某同學用如圖⑤的方法稱取所需食鹽,若要保證所配食鹽水中溶質質量分數(shù)不變,該同學應量取水的體積約為_____mL;
(4)劉同學欲用上述配制好的氯化鈉溶液再配制3%的氯化鈉溶液,配制過程中的操作步驟為:計算、_____、_____、裝瓶貼簽。
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【題目】(1)我國海鹽年產量3千多萬噸,居世界第一位,目前從海水中提取食鹽的過程如圖所示
在上述過程中,下列說法正確的是_____(填選項序號)。
A 水分蒸發(fā)所需能量主要為風能和潮汐能
B 在結晶池中主要通過降溫結晶使氯化鈉析出
C 制得的粗鹽為純凈物
D 當氯化鈉晶體析出時,結晶池中的溶液為氯化鈉的飽和溶液
(2)某學習小組的同學欲將粗鹽進行初步提純,進行了如下操作過程:
①取少量粗鹽,加水攪拌至粗鹽不再溶解;
②將步驟①所得混合液進行過濾,所使用的裝置如下圖所示;
③將步驟②所得濾液置于蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā),從而得到初步提純后的精鹽。
請指出(或改正)圖中的一項錯誤:_____。
(3)1826年,比利時化學家索爾維發(fā)明了氨堿法制純堿,以海水曬鹽所得氯化鈉為原料,配以水、氨氣、二氧化碳制得純堿。1926年,我國化學家侯德榜在氨堿法的基礎上,創(chuàng)立了更為先進的聯(lián)合制堿法(侯氏制堿法),是向濾出晶體后的溶液中加入NaCl粉末,析出可用作肥料的;瘜W反應原理為:
a.
b.
①其中反應b為_____反應。(選填“化合”“分解”“置換”“復分解”)
②如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。P點的意義是_____。
③甲物質中含有少量乙物質,可用降溫結晶方法提純甲物質。請簡述理由_____。
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【題目】2018年8月9日,一車600公斤,厚度僅為0.02毫米的不銹鋼從我國運往德國,這是目前中國制造的最薄的不銹鋼,厚度僅有A4紙四分之一,也叫“手撕鋼”(見圖),它可以輕而易舉地被撕碎,主要應用于航空航天、石油化工、計算機等領域。
(1)普通鋼材可以加工成“手撕鋼”這種極薄的金屬片,是因為金屬具有_____性。
(2)“手撕鋼”是一種鐵合金,下列說法不正確的是_____(填序號)。
①“手撕鋼”的性能比生鐵優(yōu)越
②“手撕鋼”能完全溶解在鹽酸中
③“手撕鋼”的含碳量比生鐵高
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【題目】如圖是四種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是( )
A.②③屬于同種元素 B.②④的化學性質相同
C.②的符號為Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2
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【題目】密閉容器中有氧氣、X、水和二氧化碳4種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示:
物質 | O2 | X | H2O | CO2 |
反應前質量/g | 76.0 | 16.0 | 4.0 | 3.0 |
反應后質量/g | 待測 | 0 | 40.0 | 47.0 |
下列說法正確的是
A. 表中待測的值為5.0
B. X由碳、氫、氧三種元素組成
C. 該反應中O2與CO2 的物質的量之比為2:1
D. 反應生成的H2O與CO2的質量比為40:47
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【題目】氧氣是人類賴以生存的氣體,因此研究其制法極為重要。
①氯鉀鉀和二氧化錳反應原理(寫化學方程式)___________。
寫出下列編號儀器的名稱:③_______;④__________。
②以上儀器組裝一套雙氧水產生氧氣的發(fā)生裝置。所需儀器的編號為______。
③氣體收集裝置的選擇依據(jù)是________。
A反應物狀態(tài) B氣體的密度 C反應的條件 D氣體溶解性
④用向上排空氣法收集氧氣驗滿的方法是___________(填寫操作、現(xiàn)象、結論)。
⑤某同學利用雙氧水分解的反應測定雙氧水的溶質質量分數(shù),他用如圖裝置加入20克雙氧水后進行實驗。
Ⅰ.若充分反應后共產生1.6克氧氣,則參加反應的過氧化氫的物質的量為_______(根據(jù)化學方程式計算)。
Ⅱ.根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)算出雙氧水的溶質質量分數(shù)為______。
Ⅲ.氣體從溶液中逸出時會帶出水,該因素將導致上述實驗測定的雙氧水的溶質質量分數(shù)_______(填“偏大”,“偏小”或“無影響”)。
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