工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下:
請(qǐng)完成下列填空:
(1)寫出流程中一種氧化物的化學(xué)式__________________________________。
(2)NH3溶于水得到氨水,該溶液的pH________7(填“大于”“小于”或“等于”)。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①氯化鎂溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng):______________________。
②氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng):______________________。
(4)工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中,碳酸化時(shí)析出碳酸氫鈉而沒(méi)有析出碳酸鈉的原因是:__________________________。
(5)寫出高溫煅燒碳酸氫鈉制純堿的化學(xué)方程式________________。
解析:(1)流程中的氧化物有CO2和H2O;(2)氨水是一種堿,堿的pH>7;(3)按照化學(xué)方程式的書寫步驟逐一完成;(4)同溫下的NaHCO3的溶解度小于Na2CO3,故碳酸化時(shí),Na2CO3未析出;(5)NaHCO3高溫時(shí)可分解為Na2CO3、CO2和H2O。
答案:(1)CO2或H2O (2)大于
(3)①M(fèi)gCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2
②CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl
(4)相同溫度下,NaHCO3的溶解度小于Na2CO3的溶解度
(5)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑(反應(yīng)條件寫“△”也可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上制取大量氧氣的方法是( 。
A. 加熱氯酸鉀 B. 加熱高錳酸鉀 C. 分離液態(tài)空氣 D. 加熱二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不符合事實(shí)的是( )。
A.鋼鐵生銹是緩慢氧化
B.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C.鐵銹的主要成分是四氧化三鐵
D.及時(shí)擦干被雨水淋濕的自行車可防止自行車生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一天,小影驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽蒸饅頭時(shí)用的不是純堿,而是小蘇打,她好奇地問(wèn):“為什么不用純堿而用小蘇打?”媽媽說(shuō):“面團(tuán)沒(méi)發(fā)酵,不能用純堿。”通過(guò)查閱資料小影發(fā)現(xiàn)小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3,是一種常用的膨松劑,加熱可轉(zhuǎn)化為純堿。下列小影相關(guān)的推斷不合理的是( )。
A.小蘇打是膨松劑是因?yàn)槟墚a(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
B.小蘇打受熱轉(zhuǎn)化為純堿是分解反應(yīng)
C.小蘇打?qū)儆谒?/p>
D.小蘇打?qū)θ梭w無(wú)害
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一種溶液里可能含有NO、Cl-、CO、SO四種陰離子之中的一種或幾種,取少量這種溶液分別盛放于兩支試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)向第一個(gè)試管中加入BaCl2溶液時(shí)生成白色沉淀;
(2)向第二個(gè)試管中逐滴加入稀硝酸時(shí),溶液生成無(wú)色氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,繼續(xù)加入稀硝酸使溶液顯酸性時(shí),再加入硝酸鋇溶液不產(chǎn)生沉淀。
據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷:溶液中肯定不含有________離子,肯定含有__________離子,可能含________離子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)純堿的性質(zhì)說(shuō)法不正確的是( )。
A.能與指示劑作用 B.能與酸反應(yīng)
C.能與燒堿反應(yīng) D.能與氫氧化鈣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一天,小影驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽蒸饅頭時(shí)用的不是純堿,而是小蘇打,她好奇地問(wèn):“為什么不用純堿而用小蘇打?”媽媽說(shuō):“面團(tuán)沒(méi)發(fā)酵,不能用純堿。”通過(guò)查閱資料小影發(fā)現(xiàn)小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3,是一種常用的膨松劑,加熱可轉(zhuǎn)化為純堿。下列小影相關(guān)的推斷不合理的是( )。
A.小蘇打是膨松劑是因?yàn)槟墚a(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
B.小蘇打受熱轉(zhuǎn)化為純堿是分解反應(yīng)
C.小蘇打?qū)儆谒?/p>
D.小蘇打?qū)θ梭w無(wú)害
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“茉莉的香氣清新淡雅,能夠使人心情放松;檀木的香氣持久醇厚,能緩解緊張焦慮的情緒….”從微觀角度分析,語(yǔ)句中隱含的分子性質(zhì)有( 。
①分子的質(zhì)量很小
②分子之間有間隔
③分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
④不同分子性質(zhì)不同.
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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