【題目】用托盤天平稱量5g食鹽時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)該 。
A.增加適量食鹽固體
B.加砝碼
C.減少適量食鹽固體
D.減砝碼
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不符合的是( )
A.金剛石用于刻劃玻璃—金剛石硬度最大
B.活性炭用于冰箱除臭劑—活性炭有吸附性
C.碳用于冶煉金屬—碳有可燃性
D.氫氣燃燒放熱多且燃燒產(chǎn)物為水—氫氣是最理想的能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用某金屬顆粒與足量的稀鹽酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量(以縱坐標(biāo)表示,單位:g)與所用金屬的質(zhì)量(以橫坐標(biāo)示,單位:g)之間的關(guān)系如圖,該金屬顆?赡苁牵 )
A.純凈的鋅
B.含銅的鋅
C.只含鎂和鋁的合金
D.含有不與酸反應(yīng)雜質(zhì)的鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中,要完成的題目是“二氧化碳?xì)怏w的制取、檢驗(yàn)、收集和驗(yàn)滿”。
(1)上面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的完成實(shí)驗(yàn)所需的用品,其中儀器⑤名稱是 , 小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)要完成制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)上述用品缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱: , 所缺藥品名稱是。
(2)要證明小明制得的氣體是二氧化碳,需要把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中進(jìn)行檢驗(yàn),請寫出檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式
(3)下圖是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號,下同),其中操作有誤的是。
(4)上圖B可以用于收集二氧化碳是因?yàn)?/span>.
(5)小李同學(xué)只利用了上述儀器④⑤⑥⑦⑧和藥匙及另外兩種藥品就制取了一瓶氧氣,請寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列取用藥品的操作正確的是 。
A.多取的藥品應(yīng)該放回原瓶
B.用膠頭滴管代替量筒準(zhǔn)確量取一定量的液體
C.沒有說明用量時(shí),液體以不超過試管容積的1/3 為宜
D.取用藥品后,蓋上瓶塞放回原處,標(biāo)簽朝外
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上可以空氣為原料獲得氮?dú),氮(dú)庠谝欢l件條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程,請按要求回答問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式。
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有個(gè)。
(4)下圖是上述流程中②發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖,
由圖可知,反應(yīng)物N2與H2的分子個(gè)數(shù)比為;該反應(yīng)中的最小粒子是(填寫化學(xué)符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸鈣是一種常用的補(bǔ)鈣劑,雞蛋殼中就含有碳酸鈣。為測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,某同學(xué)稱取20克干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中,并向其中加入80克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(注:雜質(zhì)中不含鈣元素,也不與鹽酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過程產(chǎn)生的二氧化碳全部逸出),反應(yīng)過程中的圖像如圖所示。請回答:
(1)對于反應(yīng)過程來說,A點(diǎn)表示:
(2)實(shí)驗(yàn)過程中生成CO2克。
(3)求20克雞蛋殼中含碳酸鈣的質(zhì)量?
(4)求20克雞蛋殼中含鈣元素的質(zhì)量?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列化學(xué)用語中數(shù)字“3”的含義,正確的是
①3H; ②Fe3+; ③ ; ④SO3( )
A.①中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子
B.②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)
C.③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個(gè)電子層
D.④表示一個(gè)SO3分子中含有一個(gè)O3分子
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