(1)下列常見(jiàn)的生產(chǎn)、生活中都包含與化學(xué)相關(guān)的術(shù)語(yǔ),請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中進(jìn)行選擇并將相應(yīng)的選項(xiàng)的序號(hào)填寫(xiě)在短橫線上
A.蒸餾    B.吸附     C.緩慢氧化    D.催化
①常見(jiàn)活性炭除去水中的色素、異味:
 
;
②食物長(zhǎng)期放置腐爛:
 

③凈化程度最高的方法:
 
;
(2)已知圖中“”“”表示兩種不同的原子,則下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是
 
;屬于混合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 

考點(diǎn):碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,水的凈化,純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別,燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,物質(zhì)的分類
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可;根據(jù)物質(zhì)的組成以及微觀模擬示意圖進(jìn)行分析解答.
解答:解:①常見(jiàn)活性炭除去水中的色素、異味的方法是吸附,故填:B;
②食物長(zhǎng)期放置腐爛是因?yàn)榘l(fā)生了緩慢氧化的緣故,故填:C;
③凈化程度最高的方法是蒸餾,故填:A;
(2)B中的物質(zhì)只含有一種分子,且每個(gè)分子由兩種不同的原子構(gòu)成,屬于化合物,C、D中含有兩種不同的分子,屬于混合物,A中只含有一種分子,且每個(gè)分子的原子構(gòu)成相同,屬于單質(zhì),故填:B;C D;A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)以及微觀構(gòu)成模型的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測(cè)的污染物是( 。
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、稀有氣體D、可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

液體傾倒時(shí),瓶塞要
 
,標(biāo)簽要
 
,瓶口要緊挨著試管口.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為預(yù)防手足口病,可用84消毒液(主要成分是NaClO)對(duì)生活用品消毒,用酒精是不管用的.有關(guān)NaClO的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、NaClO中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)
B、NaClO的相對(duì)分子質(zhì)量是74.5
C、NaClO由三種元素組成
D、NaClO中Na、Cl、O的原子個(gè)數(shù)比為1:1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣,制取裝置是將
 
組合(填裝置的序號(hào),下同),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:
 

若改為用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)D瓶收集的氣體是氧氣的操作是
 

用D裝置收集完氧氣,要先把導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,這是因?yàn)?div id="y052fxp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

若用F裝置收集氧氣,收集氧氣的最佳時(shí)刻是
 

(3)將裝置B、D組合,可制取的氣體是
 
(填一種),選擇發(fā)生裝置B的原因是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室通常用固體CaC2與水反應(yīng)制取氣體乙炔(C2H2),該反應(yīng)非常劇烈,乙炔難溶于水,要制取純凈的乙炔氣體,且安全、節(jié)約藥品,可選用裝置
 
組合.
(5)若某氣體只能選用E裝置收集,說(shuō)明該氣體具有的性質(zhì)為
 

(6)A裝置試管口略先下傾斜的原因是
 

(7)用收集的氧氣做碳在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),要把木炭慢慢由瓶口伸進(jìn)瓶底,其目的是
 

(8)若某同學(xué)收集到的氧氣不純,可能原因有
 

(9)B、C都可以用于制取氧氣,選用C更好,因?yàn)?div id="irdujkt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(10)從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說(shuō)明選用A裝置制取氧氣,其選擇的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì):①鐵   ②水   ③氯化鈉   ④氧氣   ⑤汞,其中由分子構(gòu)成的物質(zhì)有(填標(biāo)號(hào),下同):
 
,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有:
 
,屬于單質(zhì)的是;
 
,屬于化合物的是:
 
,屬于氧化物的是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組都是生活中常見(jiàn)的物質(zhì),由物質(zhì)分類知識(shí)可知,屬于同一類物質(zhì)的一組是( 。
A、紅磷、醫(yī)用酒精、氧氣
B、加碘鹽、二氧化碳、石灰水
C、食醋、氧氣、醬油
D、海水、糖水、雨水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

維生素C的化學(xué)式為C6H8O6是一種具有多種生理功能的物質(zhì),被公認(rèn)為人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).關(guān)于維生素C的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、由三種元素組成
B、碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:4:3
C、相對(duì)分子質(zhì)量為176
D、每個(gè)分子中含有20個(gè)原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品中,有很多是有腐蝕性或有毒的,為保證安全,應(yīng)做到“三不”;一是不要
 
,二是不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味,三是不要
 

(2)實(shí)驗(yàn)中,若不小心將酒精燈碰翻在桌上,桌上的酒精燃燒起來(lái),最簡(jiǎn)捷有效的撲滅方法是
 

(3)洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既
 
,也
 
流下時(shí),表明儀器已洗干凈.
(4)在取用液體藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明量,則取用的最小量是
 
 mL.

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