下列四個圖像中，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．向一定量稀鹽酸中加水稀釋

B．一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

C．加熱一定量的高錳酸鉀固體

D．向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液

 

C

【解析】

試題分析：解答圖象題，在明確橫縱坐標(biāo)表示的量基礎(chǔ)上，要抓住“三點(diǎn)一走勢”（即起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)以及變化的趨勢），A、向一定量稀鹽酸中加水稀釋，使溶液稀釋，酸性減弱，PH變大，但不可能大于7，錯誤，B、一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀，起始溶液質(zhì)量不是0，錯誤，C、加熱一定量的高錳酸鉀固體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，錳元素的質(zhì)量一直不變，但物質(zhì)的總質(zhì)量由于生成氧氣跑掉了而減少，所以固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的趨勢，而不是不變，錯誤，D、向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液，先發(fā)生反應(yīng)：KOH+HCl==KCl+H2O，沒有沉淀生成，再發(fā)生反應(yīng)：MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl，生成沉淀Mg(OH)2，正確，故選C

考點(diǎn)：圖象題的解答

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省老河口市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到燒杯內(nèi)的廢液變渾濁，過濾后，小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分又進(jìn)行了探究。

（1）指出有標(biāo)號儀器的名稱：_______。

（2）實(shí)驗(yàn)探究：

【猜想】 小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；

小明認(rèn)為：

含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

小亮認(rèn)為：含有氫氧化鈉和碳酸鈉；

還有可能是 （你的猜想）。

【討論】①三位同學(xué)的猜想，你認(rèn)為是否有不合理，理由是 。 。

②小紅的猜想是濾液中只含氫氧化鈉，他的這種猜想的推測思路是：

。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，

 

 

 

你的猜想正確

【實(shí)驗(yàn)分析】小亮同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想不成立

請你分析一下小亮同學(xué)驗(yàn)證自己的猜想所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確： ，

原因是： 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省松滋市中考化學(xué)模擬題一試卷（解析版） 題型：計算題

(6分)課外活動時，同學(xué)們采用以下兩種方法測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）【化學(xué)方法】向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液，得到2.87g氯化銀固體，則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測定，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。

（2）【物理方法】取一定量該溶液進(jìn)行蒸發(fā)，測量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

蒸發(fā)皿的質(zhì)量（g）

25.0

蒸發(fā)皿+食鹽溶液（g）

45.0

蒸發(fā)皿+食鹽晶體（g）

27.4

數(shù)據(jù)處理

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

若化學(xué)方法測定結(jié)果準(zhǔn)確，則物理方法測定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是

A．蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌 B．所取氯化鈉溶液質(zhì)量較大

C．蒸發(fā)時出現(xiàn)少量晶體時就停止加熱 D．實(shí)驗(yàn)后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省宜昌市下學(xué)期期中調(diào)研考試九年級化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

(4分)某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了制取氫氧化鎂，他們?nèi)?/span>9.5g氯化鎂固體全部溶解在40.5g水中制成不飽和溶液，然后向其中加入55.8g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)。請計算：

(1)制得的氫氧化鎂的質(zhì)量。

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省宜昌市下學(xué)期期中調(diào)研考試九年級化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(2分)近來中國部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米，食用后對人體有害。下圖甲為元素周期表中的鎘元素，圖乙為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：

⑴鎘的原子序數(shù)為 ，屬 （填“金屬”或“非金屬”）元素。

⑵鎘位于元素周期表第 周期，圖乙中

= 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省宜昌市下學(xué)期期中調(diào)研考試九年級化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下分析推理正確的是

A．酸中一定含有氫元素

B．呈堿性的溶液一定是堿的溶液

C．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D．在化學(xué)反應(yīng)中，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)一定是催化劑

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省宜昌市下學(xué)期期中調(diào)研考試九年級化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

掌握化學(xué)知識能幫助人們提高自我保護(hù)意識，下列做法不會危害人體健康的是

A．在面食中添加工業(yè)甲醛 B．霉變的大米淘凈后食用

C．用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) D．為防止缺鈣，大量服用含鈣的保健藥劑

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省宜城市中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，C無變化；把B加入A的硫酸鹽溶液中， B表面析出A。則這三種金屬的活動性順序?yàn)椋? ）

A．A＞B＞C B．B＞A＞C C．C＞B＞AD．A＞C＞B

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省十堰市九年級4月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

甲同學(xué)與乙同學(xué)做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成。他們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請你與他們一起進(jìn)行探究。

【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成為是什么？

【猜想假設(shè)】猜想①Na2SO4、Na2CO3 猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH

猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3 猜想④Na2SO4、 H2SO4

猜想⑤Na2SO4

上述猜想中，你認(rèn)為不合理的猜想是 （填序號）。

【實(shí)驗(yàn)探究】⑴甲同學(xué)取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化，據(jù)此，他認(rèn)為猜想⑤是正確的。你認(rèn)為他的結(jié)論 （填“合理”或“不合理”），理由是 。

⑵乙同學(xué)向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為猜想 （填序號）是正確的。

【拓展應(yīng)用】工廠與實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是

（答一點(diǎn)即可）。

 

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