5.請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.

(1)寫出圖中標有字母a的儀器名稱:長頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填“A”或“B”或“C”),在裝入藥品前,應首先檢查裝置氣密性,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是B或C,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若要獲取干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進入(填“b”或“c”).
(4)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是可以隨時控制反應的發(fā)生.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,并據(jù)反應原理書寫方程式,在加入藥品前,應首先檢查氣密性;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳可以用濃硫酸干燥;如果用E裝置收集該氣體則氣體從長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大;
(4)采用隔板,利用氣壓可以把液體壓入長頸漏斗一部分,使固液分離,可以隨時控制反應的發(fā)生和停止.

解答 解:(1)字母a表示的儀器是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;反應方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在加入藥品前,應首先檢查裝置氣密性,以防生成的氣體外逸;故填:A;檢查裝置氣密性;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此屬于固體與液體反應不需要加熱,故選擇裝置B或C;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;如果用E裝置收集該氣體則氣體從長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大;
故答案為:B或C;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;濃硫酸;b;
(4)采用隔板,當關閉開關時,氣體排不出去,使試管內(nèi)的氣壓增大,利用氣壓可以把液體壓入長頸漏斗一部分,使固液分離,可以控制反應的停止,當打開開關時,固液接觸是反應發(fā)生,故改進后的優(yōu)點是:可以隨時控制反應的發(fā)生.故填:可以隨時控制反應的發(fā)生.

點評 本題考查了氣體的制取,氣體的制取是初中重要的化學實驗之一,既是難重點,又是考查熱點,理解反應原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗、驗滿、收集方法,了解實驗步驟和注意事項是解決該類問題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素,請寫出符合要求物質(zhì)的化學式.
①汽水中的酸H2CO3;②人體中含量最多的物質(zhì)H2O;
③石灰石中的主要成分CaCO3;
(2)請回答下列問題
①氯化鈉是調(diào)味品,它是由離子構成(填分子、原子或離子);
②活性炭可以除去冰箱中的異味,這是利用它的吸附性;
③CO與CO2組成元素相同,化學性質(zhì)不同的原因分子結構不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如圖所示是某科技小組設計并制作的一只噴氣船.將船浮在室內(nèi)游泳池的水面上,打開漏斗的活塞,流下的鹽酸與碳酸鈉反應產(chǎn)生大量二氧化碳氣體,塑料罐內(nèi)氣體迅速增大,氣體從罐底小孔噴出,使船前進.請回答下列問題.
(1)用作金屬盒的金屬具有的性質(zhì)密度。ɑ蚰透g等,合理即可);(寫一條即可)
(2)寫出鹽酸與碳酸鈉反應的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)如圖裝置,結合所學化學知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗;②試管.
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶較純凈的氧氣時,發(fā)生裝置可選用A (填編號),收集裝置選用F(填編號)利用氧氣的性質(zhì)是氧氣不易溶于水;如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B(填編號).  反應后將瓶內(nèi)混合物分離的方法是過濾.  其中二氧化錳的作用催化作用.寫出其反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用D填編號);
(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復燃,若木條復燃,則證明收集滿了.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.以科學原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法.下列推理  得出的相關結論正確的是( 。
A.金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同
B.木炭、鐵絲均可以在氧氣中燃燒,則氧氣具有可燃性
C.催化劑在化學反應中質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變,則在化學反應中質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變的物質(zhì)一定是該反應的催化劑
D.氫氣與氧氣混合點燃可能發(fā)生爆炸,所以點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.請選擇適當?shù)幕瘜W用語填空
(1)寫出下列化學符號:硫酸亞鐵中的陽離子Fe2+;  一個銨根離子NH4+
(2)從C、H、O、Na五種元素中選擇適當元素,組成下列物質(zhì):(寫化學式)
①易吸水潮解的固體NaOH;
②小蘇打NaHCO3;
③使正常雨水成弱酸性的酸是H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.已知反應CaO+H2O═Ca(OH)2.將20℃等質(zhì)量的兩份飽和石灰水,一份冷卻至10℃;另一份加入少量CaO至完全反應后,仍將溶液溫度保持在20℃,兩份溶液中都不改變的量是( 。
A.Ca(OH)2的溶解度B.溶劑質(zhì)量C.溶液質(zhì)量D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.化學復習課上,某實驗小組同學用鹽酸與大理石反應制取二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體經(jīng)反復實驗也不能使澄清石灰水變渾濁.
【做出猜想】
甲:澄清石灰水可能保存不當已完全變質(zhì).
乙:用濃鹽酸進行實驗,制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體,寫出二氧化碳中的氣體雜質(zhì)與澄清石灰水反應的化學方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
【進行實驗】
1.通過實驗證明原瓶中的澄清石灰水沒有變質(zhì),猜想甲是錯誤的,請你寫出實驗方法:取適量澄清石灰水于試管中,向試管中滴加幾滴酚酞試液,酚酞試液變紅色.
2.取原瓶中的鹽酸少量,加適量水稀釋后再與大理石反應,將產(chǎn)生的氣體通入從原瓶取出的少量澄清石灰水中,結果石灰水邊渾濁,由此證明猜想乙是正確的.
【拓展與交流】
為了除去上述實驗中二氧化碳氣體內(nèi)的雜質(zhì),得到純凈干燥的二氧化碳氣體,設計了如圖所示裝置,a瓶內(nèi)的液體是C(填編號,下同),b瓶內(nèi)的液體是B.
A.濃NaOH溶液  B.濃H2SO4  C.NaHCO3溶液
老師說:“化學實驗中難免失敗或者有意外現(xiàn)象發(fā)生,通過查閱資料或請教他人、再進行實驗后認真分析,常常會有意想不到的收貨.”
例如:稀硫酸和塊狀大理石不能用于實驗室制取二氧化碳,因為稀硫酸與塊狀大理石中的碳酸鈣反應生成硫酸鈣較多時不再溶解,會附著在大理石表面,阻止硫酸和碳酸鈣進一步反應,而大理石粉末與稀硫酸可以持續(xù)劇烈反應,有時也可以用于實驗室制取二氧化碳,大理石粉末與稀硫酸持續(xù)劇烈反應的原因是:大理石粉末和稀硫酸充分接觸.
再如:足量CO2通入澄清石灰水時,石灰水先變渾濁,然后逐漸澄清,這是因為還發(fā)生了反應:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3x,Ca(HCO3x易溶于水,x=2.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.哈爾濱地鐵是哈爾濱市的城市軌道交通系繞,是中國首個高寒地鐵系統(tǒng).該工程于08年3月啟動,總理程340公里.目前,哈爾濱地鐵2號線工程正在建設中.請回答下列問題:
(1)在制造車體時要使用大量塑料,塑料屬于合成材料,
(2)地鐵列車的車體材料是鋁合金,其具有的化點是A.
A.密度小硬度大  B.強度髙密度大   C.導電性好
(3)地鐵的開通即緩解了地面交通擁堵,又減少了空氣污染.地鐵通常都是靠電力來驅(qū)動,地鐵運行過程中是將①電能轉(zhuǎn)化為⑤機械能;
(4)地鐵中的某些部件是金屬鈦(Ti)制成的,鐵的治煉方法是利用二氧化鈦和金屬鋁在高溫下發(fā)生置換反應制得的,此反應的化學方程式為①3TiO2+4Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Ti+2Al2O3,其中化合價發(fā)生變化的元素是②Al Ti (寫元素符號);
(5)在金展活動性順序表里,鉀、鈣、鈉三種金屬活潑性太強,與鹽溶液接觸時先與溶劑水反應,生成的堿可能會再與鹽發(fā)生復分解反應.已知金屬鈉和水反應的化學方程式為:2Na+H2O═2NaOH+H2↑請你寫出金屬鈉與硫酸銅溶液反應總的化學方程式2Na+2H2O+CuSO4═Cu(OH)2+H2+Na2SO4

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