若用和分別表示氫、氧元素的原子,表示為水分子,以下對分子原子的理解不正確的是
A.不同原子的大小有所不同,氧原子半徑比氫原子的大
B.水分子中氫、氧原子結(jié)合個數(shù)比例和氫、氧原子的化合價有關
C.水分子不能表示為,可見氫、氧原子間的結(jié)合方式不是隨意的
D.氫、氧原子結(jié)合成水分子后,氫氧原子的化學性質(zhì)沒有改變
科目:初中化學 來源:2013-2014學年上海市浦東區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
凡事過猶不及,化學品的使用也如此。能達到相應目的的行為是
A.向土壤中多施用尿素 B.用過量稀鹽酸除鐵銹
C.多吸純氧有益于健康 D.廢棄電池均回收處理
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年上海市松江區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。
根據(jù)圖示回答:
(1)P點的含義是 。
(2)在不改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的情況下,把c物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是 。
(3)t2℃時40g a物質(zhì)加入到60g水中不斷攪拌,溶液質(zhì)量為 g。
(4)將t1℃a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液升溫至t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是 (填選項序號)。
Ⅰ.a(chǎn)>b=c Ⅱ.a(chǎn)=b>c Ⅲ.a(chǎn)>b>c Ⅳ.b > a >c
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年上海市松江區(qū)中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
目前我國的加碘食鹽主要是添加碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀屬于
A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年上海市普陀區(qū)九年級下學期質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室有兩瓶無標簽的無色透明溶液,分別是硫酸鈉和氯化鉀。請回答下列問題:
(1)檢驗這兩種溶液,通常選用氯化鋇溶液而不用硝酸銀溶液,理由是 ;
(2)取樣,滴入氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成,則檢驗的樣品應該是 ,反應后所得到的溶液中一定含有的溶質(zhì)是 ;為檢驗上述溶液反應后,還可能含有的其他溶質(zhì),過濾取濾液,進行以下實驗,完成下表:
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液,滴加氯化鋇溶液 | 無白色沉淀 | 反應后溶液中溶質(zhì)還含有 |
另取少量濾液,滴加 溶液 | 有白色沉淀[來源:學科 |
(3)為鑒別硫酸鈉和氯化鉀溶液,除用滴加試劑的方法外,還可以采用的方法是 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年上海市普陀區(qū)九年級下學期質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿。下列關于它們的說法中,正確的是
A.都能用作建筑材料
B.都能用作某些氣體的干燥劑
C.它們的溶液都能用于檢驗二氧化碳氣體
D.它們的溶液都能用于吸收二氧化硫氣體
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年上海市普陀區(qū)九年級下學期質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作正確的是
A.制取氧氣 B.傾倒液體 C.蒸發(fā)濃縮 D.量取液體
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年上海市寶山區(qū)、嘉定區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列除雜方案中(括號中物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用試劑和方法),正確的是
A.N2中混有O 2(通過紅熱的木炭)
B.燒堿中混有純堿(加適量稀鹽酸、蒸發(fā))
C.HCl溶液中混有H2SO4(加適量的硝酸鋇溶液并過濾)
D.CaO中混有CaCO3(高溫煅燒)
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年上海市奉賢區(qū)中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學與生活有著密切的聯(lián)系,以下只發(fā)生了物理變化的是
A.濃鹽酸敞口久置濃度降低 B.自行車淋雨以后生銹
C.用醋酸除去熱水瓶內(nèi)壁上的水垢 D.食品放置一段時間后變質(zhì)
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