分析 (1)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣寫出文字表達式即可;根據(jù)化學式的書寫方法寫出各物質(zhì)的化學式即可;
(2)根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣和用高錳酸鉀制取氧氣的原理進行分析;
(3)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件,選擇收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性.
解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.過氧化氫、二氧化錳、水、氧氣的化學式分別為:H2O2、MnO2、H2O、O2;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱;
(3)實驗室制取氣體的裝置包括發(fā)生和收集裝置兩部分,發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件,選擇收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性;
故答案為:(1)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;H2O2、MnO2、H2O、O2;(2)用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱;(3)反應物狀態(tài)和反應條件;氣體的密度和溶解性.
點評 選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Mg | B. | CO2 | C. | C | D. | MgO |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象. | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現(xiàn)象. | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復燃 |
III.將實驗 II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag. | / |
IV.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象. | / |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
感官指標 | 化學指標 | 細菌學指標 |
水質(zhì)無色無味 且澄清透明 | pH 6 5~8.5;總硬度<250mg/L.(以碳酸鈣計);銅<l 0mg/L,…等 | 細茵總數(shù)<100個/mL等 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com