【題目】氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。CuCl 制備流程如下：

已知：CuCl 難溶于水和乙醇，在潮濕空氣中易變質(zhì)。

(1)“反應(yīng)”中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2+ Na2SO3= 2CuCl↓+ 2NaCl + SO3，產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成一種酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)“操作 a”的名稱是_________。本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是_________填化學(xué)式)。

(3)可用“水洗”的原因是_________，檢驗(yàn)水洗是否干凈可選用試劑為________(填化 學(xué)式)溶液。“醇洗”的目的是_________。

(4)160g CuSO4與足量 NaCl 經(jīng)上述制備流程，可生成的 CuCl 最多是_________g。

【答案】 SO3 + H2O = H2SO4 過濾 NaCl CuCl難溶于水 AgNO3 快速去除CuCl表面的水分，防止其變質(zhì) 99.5

【解析】（1）產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO3+H2O═H2SO4；

（3）“操作a”的名稱是過濾，通過過濾把液體和固體分離；“反應(yīng)”中發(fā)生的化學(xué)變化是 2CuCl2 + Na2SO3 = 2CuCl↓+ 2NaCl + SO3，本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)（水除外）是NaCl；

（4）CuCl難溶于水，可用“水洗”的原因是能夠除去可溶性雜質(zhì)，水洗主要是除去氯化鈉，可以用AgNO3溶液檢測(cè)水洗是否干凈；“醇洗”的目的是可以除去水，防止在后續(xù)步驟中CuCl變質(zhì)；

（5）160gCuSO4中銅元素質(zhì)量為：160g××100%=64g，因?yàn)榱蛩徙~的銅元素完全轉(zhuǎn)化到了氯化亞銅中，因此足量NaCl經(jīng)上述制備流程，可生成的CuCl最多是：64g÷（×100%）=99.5g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，記錄滴入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是

A．①圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至a點(diǎn)時(shí)，溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應(yīng)

B．②圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至b點(diǎn)時(shí)，所得溶液的pH=7

C．③圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至c點(diǎn)時(shí)，溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇

D．④圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至d點(diǎn)時(shí)，溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應(yīng)完全

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸是一種重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)試劑，下面是對(duì)硫酸的組成、性質(zhì)、制取、用途等方面的探究，請(qǐng)你共同參與并回答有關(guān)問題

探究一、檢測(cè)硫酸溶液中所含的離子

以下試劑能用來檢測(cè)硫酸溶液中所含的陰陽(yáng)離子的組合是____________（填序號(hào)）

①石蕊試液 氯化鋇溶液 ②PH試紙、硝酸鋇溶液 ③石蕊試液 稀鹽酸、氯化鋇溶液 ④硝酸鋇溶液、稀硝酸 ⑤氯化鋇溶液稀硝酸

探究二、硫酸的性質(zhì)

由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異：

（1）探究濃硫酸的某些特征作了如下一些實(shí)驗(yàn)：

①用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會(huì)后，可觀察到________________

②興趣小組把98%的濃硫酸10ml和63.3%的硫酸溶液（用10ml98%的濃硫酸與10ml水配成）約20ml分別放入兩個(gè)相同的小燒杯中，稱量、觀察、記錄、分析；根據(jù)室溫環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖1；

由如圖1曲線你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有哪些？（寫兩點(diǎn)）_________________________

（2）濃硫酸的稀釋；實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，需要水的體積為__________ml（精確到0.1）；濃硫酸稀釋過程如圖2所示，b中盛放的物質(zhì)是__________（填物質(zhì)名稱），a的作用是______________。

（3）探究稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)；

如圖選擇不同類別的物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)發(fā)生了如下顏色變化；

①請(qǐng)?jiān)诰幪?hào)C處填一種物質(zhì)，則C是________________________________（寫化學(xué)式）

②請(qǐng)寫出B體現(xiàn)了稀硫酸的性質(zhì)是__________________

③請(qǐng)寫出符合編號(hào)A的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式__________________

探究三、硫酸的工業(yè)制法

工業(yè)上黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程如圖所示；

（1）接觸室中發(fā)生的化學(xué)方程式為____________________________________________________ 硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品，用途十分廣泛，請(qǐng)寫出稀硫酸的一種用途_____________________

（2）依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖，下列說法正確的是_____________填字母序號(hào)）

為使黃鐵礦充分燃燒，需將其粉碎

催化劑能夠提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量

吸收塔中得到的產(chǎn)品為混合物

沸騰爐排除的礦渣可供煉鐵

（3）探究某黃鐵礦中FeSO2的含量：

同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）。

【查閱資料】

①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 ②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O

【實(shí)驗(yàn)探究】

I稱取1.60g黃鐵礦樣品放入如圖所示裝置（夾持裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝�、高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至完全反應(yīng)。

II反應(yīng)結(jié)束后，將乙瓶中的溶液進(jìn)行如圖處理

【問題討論】

①I中裝置甲瓶?jī)?nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液，其作用是____________________；II中濾液所含的溶質(zhì)一定有__________________________________。

【含量測(cè)定】

②II中最終得到的4.66g固體是_______填物質(zhì)的化學(xué)式）；

③計(jì)算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________；

【交流反思】

④如果缺少甲裝置，則最終測(cè)得FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)__________________填“偏大”“偏小”“不變”

⑤如何證明II中所加BaCl2溶液已過量（請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出操作方法及現(xiàn)象_________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示是KNO3和NaNO3的溶解度曲線。下列說法正確的是

A．t1℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等

B．t1℃時(shí)，在50g水里加入15g KNO3固體，充分溶解，得到60g溶液

C．t1℃時(shí)，硝酸鉀、硝酸鈉兩物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．兩種飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，析出晶體：硝酸鉀一定多于硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，所用的部分儀器如圖 1 所示。

(1)甲同學(xué)選用裝置 A 制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的方程式是_______，為得到較純凈的氧氣 可選擇的收集裝置是________。

(2)乙同學(xué)選用裝置 B 加熱固體混合物制取氧氣，反應(yīng)方程式是_________。若用裝置 F收集氧氣，導(dǎo)管口__________(填“a”或“b”)連接發(fā)生裝置。

(3)丙同學(xué)選用圖 2 裝置制取二氧化碳，與 A 裝置相比，它的優(yōu)點(diǎn)是________。圖中所 示的狀態(tài)表示反應(yīng)處于________(填“發(fā)生”或“停止”)的狀態(tài)。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣。常溫下 NH3 是一種無色、有刺激 性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對(duì)人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

①寫出制取氨氣的反應(yīng)化學(xué)方程式__________。

②干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的__________。

A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰

③某同學(xué)用圖 3 的 G、H、I 組合收集氨氣。I 裝置用于吸收多余的氨氣，發(fā)生化合反應(yīng)生成銨鹽。寫出 I 裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】西紅柿是營(yíng)養(yǎng)極為豐富的食物，它含有一種具有重要生理功效的營(yíng)養(yǎng)素一番茄紅素（C40H56）．如圖是某牌子番茄紅素膠囊的說明，請(qǐng)回答：

（1）番茄紅素含有____種元素，各元素質(zhì)量比為____；每個(gè)番茄紅素分子中含有___個(gè)原子核；

（2）若某健康成年人正在通過食用該膠囊來補(bǔ)充番茄紅素，則她每天服用的番茄紅素質(zhì)量為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】讀識(shí)下面幾種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)寫出一種符合要求物質(zhì)的化學(xué)式：

(1)單質(zhì)____________； (2)氧化物__________；

(3)含有三種元素的酸_____； (4)含有四種元素的鹽_________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A. 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都不相等

B. 10℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

C. 20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至10℃，甲析出多

D. 20℃時(shí)，將30克乙物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的質(zhì)量小于130克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C是初中化學(xué)中涉及到的不同單質(zhì)，它們的相對(duì)分子A質(zhì)量依次增大且不超過65，A 與B,B與C均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),B是水電解的生成物之一。請(qǐng)寫出：

（1）A與B反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)方程式：__________________，__________________。

（2）B與C反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)方程式：_______________，___________。

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