【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請用下列物質(zhì)的序號填空。

A 氧氣 B 生石灰 C 硫酸 D 熟石灰 E 小蘇打

（1）常用的食品干燥劑是_____；

（2）改良酸性土壤的是_____；

（3）能供給呼吸的是_____；

（4）焙制糕點(diǎn)并能治療胃酸過多的是_____。

【答案】B D A E

【解析】

（1）生石灰為氧化鈣的俗稱，氧化鈣可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，吸收水分，所以常用作食品干燥劑；

故答案為：B。

（2）酸性土壤需要加入堿進(jìn)行中和，熟石灰為氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣為堿，氫氧化鈣與酸發(fā)生中和反應(yīng)，起到改良土壤的作用；

故答案為：D。

（3）氧氣具有支持呼吸的功能；

故答案為：A。

（4）小蘇打?yàn)樘妓釟溻c的俗稱，其加熱可生成碳酸鈉、水和二氧化碳，利用二氧化碳進(jìn)行烘焙，同時碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，可以中和胃酸；

故答案為：E。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星大氣層中含有一種稱為硫化羰的物質(zhì)，化學(xué)式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒。下列有關(guān)硫化羰的說法錯誤的是（　　）

A.硫化羰可作為理想燃料

B.硫化羰是由分子構(gòu)成的

C.硫化羰完全燃燒會生成CO2和SO2兩種氧化物

D.硫化羰不能用作滅火劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，請你判斷下表中的四種化合物的溶液與稀硫酸之間不能發(fā)生反應(yīng)的是_____組；四組實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；。

氫氧化鈉溶液

氯化鈉溶液

碳酸鈉溶液

氯化鋇溶液

稀硫酸

A組

B組

C組

D組

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小組同學(xué)將廢液倒入廢液缸中。

（提出問題）廢液缸中溶液中溶質(zhì)的組成是什么？

小組同學(xué)分別進(jìn)行了下列探究實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)探究）

小冰的操作：用pH試紙測得廢液的pH=3.由此可以得出結(jié)論：溶液中一定不含有的離子是_____、_____；

小城的操作：取廢液少許于試管中，向其中滴加幾滴碳酸鈉溶液，只看到有氣泡產(chǎn)生，無其他現(xiàn)象。結(jié)論：溶液中沒有鋇離子；

請你對小城的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論做出評價：_____；

同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真的討論后，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，最終確認(rèn)了廢液中沒有鋇離子。

小美的操作：取廢液少許于試管中，向其中滴加幾滴氯化鋇溶液，無明顯現(xiàn)象。

小麗的操作：向廢液中滴加適量氫氧化鈉溶液，達(dá)到中性，符合廢液排放的標(biāo)準(zhǔn)，小麗處理后的廢液中溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蘇州是一座現(xiàn)代文化與古老文明融合的城市。下列信息涉及的材料屬于合成材料的是

A.吳中、相城的蘇派“熱磚雕”磚材是采用含鐵量較高的黏土經(jīng)焙燒等工藝制得

B.高新區(qū)出土的一件國家一級文物梅子青釉瓷器是南宋后期在著名的龍泉窯燒造

C.近期太倉某企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)的綠色環(huán)保合成革成為 NBA 聯(lián)賽第一品牌籃球用革

D.園區(qū)“東方之門”的樁基是用厚鋼板焊接成鋼柱，再在鋼柱外澆注混凝土成型

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能的考查時，對以下問題進(jìn)行了探究：

問題(1)：酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)？

（實(shí)驗(yàn)方案）方案①：甲同學(xué)向盛有少量 NaOH 溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由________色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

方案②：乙同學(xué)取少量 NaOH溶液，測得溶液 pH 為 10，向該溶液中加入一定量的稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了。乙同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

（交流討論）大家同意甲同學(xué)的結(jié)論，對乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程提出質(zhì)疑，溶液 pH 減小的原因還可能是_____________________；大家認(rèn)為，乙同學(xué)向 NaOH 溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須_____7(選填“<”或“≤”)才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

問題(2)：酸和堿反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

丙同學(xué)對問題(1)中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液進(jìn)行探究：

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？

（提出猜想）猜想 I：只有 Na2SO4：

猜想Ⅱ：有________________

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的 無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管。

開始無明顯現(xiàn)象，過一會兒發(fā)現(xiàn)___________

猜想Ⅱ成立

（實(shí)驗(yàn)反思）為了驗(yàn)證猜想Ⅱ成立，你認(rèn)為還可以選擇的藥品有________(填字母)。

A BaCl2溶液

B Mg

C Fe2O3

D Cu

E K2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體混合物可能含有CuSO4、CaCO3、Na2CO3、KOH中的一種或兩種，為了確定該混合物的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟Ⅰ：取少量固體于燒杯中，加水，攪拌，固體全部溶解，得到無色溶液A。

步驟Ⅱ：取少量溶液A于試管中，滴加過量CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；再加入過量稀鹽酸，沉淀消失，有氣泡產(chǎn)生。

（1）步驟Ⅱ中產(chǎn)生的沉淀是__________（填化學(xué)式）。

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷該混合物的成分，肯定含有的是__________，可能含有的是__________。

（3）寫出步驟Ⅱ產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式：____________。

（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定混合物組成，依次用到的試劑是：___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)摘花時，被蜜蜂蜇傷。蜜蜂的刺液是酸性的，以下家庭常見物品可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是（ ）

A.食醋（pH約為3）B.牛奶（pH約為6.5）

C.肥皂水（pH約為10）D.燒堿溶液（pH約為13）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液

B.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，能與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽

C.氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿中都含有金屬元素，所以堿中一定都含有金屬元素

D.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室將濃硫酸用水稀釋時，應(yīng)將______________沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?/span>___________的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌。將濃硫酸滴在紙張、木材等物質(zhì)上，能使其碳化，說明濃硫酸具有____________性。

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同步練習(xí)冊答案