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在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質的質量變化如表。下列說法中不正確的是

物質

反應前物質質量/g

8

32

5

4

反應后物質質量/g

16

4

x

24

A. 丙可能為該反應的催化劑 B. 該反應為分解反應

C. 甲、乙兩種物質間反應的質量比為2:7 D. 乙、丁兩種物質間反應的質量比為7:4

練習冊系列答案
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鎢用來制造燈絲,因為鎢具有導電性且

A. 密度大

B. 熔點高

C. 硬度大

D. 延展性好

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實驗室中的藥品常按物質的性質、類別等不同而有規(guī)律地放置.在做“酸的性質”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放如圖.某同學取用Na2CO3溶液后把它放回位置最好在( 。

A.  B.

C.  D.

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科目:初中化學 來源:湖南省張家界市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題

已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應:X+H2SO4═XSO4+H2↑;Y+Z(NO3)2═Y(NO3)2+Z;Z+X(NO3)2═Z(NO3)2+X.則X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強到弱的順序為( 。

A. X>H>Y>Z B. X>H>Z>Y C. Z>Y>X>H D. Y>Z>X>H

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科目:初中化學 來源:山東省淄博市(五四制)2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型:填空題

為研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系,三位同學分別做了如下三個實驗:

實驗一:稱量鎂條,點燃,待反應結束后,再稱量;

實驗二:將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將鹽酸與鋅粒接觸,充分反應后再稱量.

實驗三:將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,稱量,然后設法使兩種溶液混合,充分反應后再稱量.

三位同學得到的實驗數據如下表:

編號

實驗一

實驗二

實驗三

反應前

4.8g

112.6g

118.4g

反應后

8.0g

112.4g

118.4g

(1)從表面上看,這三個實驗中,發(fā)生化學反應前后物質的質量(填“增大”、“減小”或“不變”):實驗一____________,實驗二____________,實驗三____________;

(2)造成上述結果的原因可能是________________________;

(3)在三個實驗中,實驗____________正確地反映了反應物與生成物之間的質量關系;

(4)由此可得出結論:用實驗研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系時,必須在___________體系中進行.

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科目:初中化學 來源:山東省淄博市(五四制)2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題

在2A+B=2C反應中,已知A的相對分子質量為24,C的相對分子質量為40,則B的相對分子質量為( )

A. 16g B. 32g C. 16 D. 32

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科目:初中化學 來源:山東省淄博市(五四制)2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題

實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是

A. 都含有氧元素 B. 都含有氧氣

C. 都含有氧氣分子 D. 都屬于氧化物

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科目:初中化學 來源:浙江省嘉興市2017-2018學年八年級下學期期末科學試卷化學試卷 題型:單選題

如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”之一。苯(化學式為C6H6)是一種重要的化工原料,下列有關苯的說法正確的是( 。

A. 苯由碳、氫兩種元素組成

B. 苯由6個碳原子和6個氫原子構成

C. 苯中碳、氫元素的質量比為1:1

D. 苯在空氣中完全燃燒只生成CO2

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科目:初中化學 來源:江西南昌市2019屆九年級下學期第一次調研化學試卷 題型:單選題

了解安全知識,可以更好地保護人身和財產安全。下列做法不正確的是( )

A. 發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏應立即開窗通風關閥門

B. 用亞硝酸鈉腌制魚肉和蔬菜

C. 霉變的大米、瓜子、花生等不能食用

D. 室內起火應壓低身體逃離火場

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