【題目】下列物質(zhì)及其用途對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

用途

A

氯化鈉

配制生理鹽水

B

甲醛

浸泡海產(chǎn)品保鮮

C

碳酸鈉

用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)

D

一氧化碳

工業(yè)煉鐵

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，故可以用氯化鈉配制生理鹽水，正確；

B、甲醛是有毒的物質(zhì)，可以破壞人體蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，故不能用甲醛浸泡海產(chǎn)品，錯(cuò)誤；

C、碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)，正確；

D、一氧化碳具有還原性，可以冶煉金屬，正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵的使用十分普遍，可惜世界上每年有將近總產(chǎn)量十分之一的鋼鐵因銹蝕而損失。為了防止鋼鐵的銹蝕，人們常采用在其表面_____或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】偏二甲肼（C2H8N2）是運(yùn)載火箭使用的燃料之一，該燃料燃燒的化學(xué)方程式是：C2H8N2+4O2 N2+2X+4H2O，其中X的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法與“改改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”這一主題相符合的是

A. 推廣廢舊電池回收,減少環(huán)境污染 B. 大量使用化肥農(nóng)藥,提高作物產(chǎn)量

C. 推進(jìn)火力發(fā)電建設(shè),滿足社會(huì)需求 D. 用土填填埋廢棄型料,防止白色污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于鉀肥的是

A. KOH B. CO(NH2)2 C. NH4H2PO4 D. K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．最近，美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
（1）該轉(zhuǎn)化屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化，其催化劑是兩種（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）在能源領(lǐng)域，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物．氫是一種（填“化石能源”或“清潔能源”）；可減少溫室氣體排放，寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式 ， 屬于反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的現(xiàn)象，但也有例外．下列符合“1+1=2”的事實(shí)是（ ）
A.1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
B.1g鎂與1g稀鹽酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g
C.1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
D.1分子氫氣和1分子氧氣反應(yīng)后，可以生成2分子的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A～H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅棕色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)推斷出各物質(zhì)后解答下列問(wèn)題：

（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式；
（2）轉(zhuǎn)化過(guò)程③可用化學(xué)方程式表示為：；
（3）已知轉(zhuǎn)化過(guò)程④在常溫下就能進(jìn)行，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不同物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象不完全相同。下列說(shuō)法正確的是

A. 木炭燃燒后生成黑色固體 B. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射

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同步練習(xí)冊(cè)答案