4．某粗食鹽樣品中含有泥沙、CaCl2和Na2SO4等雜質(zhì)，為除去泥沙，常進(jìn)行加水溶解、過(guò)濾等操作，在這兩步操作中都用到的兩種玻璃儀器有燒杯和玻璃棒；為除去CaCl2和Na2SO4，需依次加入過(guò)量的BaCl2和Na2CO3；過(guò)濾后在濾液中再加稀鹽酸，稀鹽酸所起的作用是除去過(guò)量的CO32-（或Na2CO3）．（提示：BaSO4、BaCO3難溶于水）

分析 根據(jù)粗鹽提純中難溶性雜質(zhì)的去除的步驟、儀器解答；根據(jù)粗鹽提純中可溶性雜質(zhì)的去除解答．

解答 解：粗鹽提純中難溶性泥沙的去除的步驟是溶解、過(guò)濾，所用儀器有燒杯、玻璃棒；為除去CaCl2和Na2SO4，需依次加入過(guò)量的BaCl2和 Na2CO3；為除去過(guò)量的 Na2CO3，過(guò)濾后在濾液中再加稀鹽酸．
故答案為：過(guò)濾   燒杯   Na2CO3   除去過(guò)量的CO32-（或Na2CO3）

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了粗鹽提純過(guò)程中的除雜方面的知識(shí)，綜合性強(qiáng)，雙基要求高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．悉尼科技大學(xué)的研究小組研發(fā)了一種獨(dú)特的復(fù)合材料--石墨紙，如圖所示．其成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼要堅(jiān)硬10倍且輕巧，還可以回收再利用，未來(lái)應(yīng)用非常廣泛．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．與同體積的鋼相比，石墨紙的質(zhì)量較小
B．與鋼相比，石墨紙的硬度較大
C．石墨紙是一種環(huán)保材料
D．石墨紙是絕緣體，不易導(dǎo)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列儀器中不能作反應(yīng)器的是（　�。�
A．、集氣瓶B．燃燒匙C．量筒D．、燒杯

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．回答下列問(wèn)題；
（1）圖1為鎂元素的某種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示（填序號(hào)）C．
A．分子      B．原子      C．陽(yáng)離子      D．陰離子
（2）已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，氮化鎂的化學(xué)式為Mg3N2．
（3）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類(lèi)圖．圖2為鎂的價(jià)類(lèi)圖，請(qǐng)分析該圖后填寫(xiě)：A處的化學(xué)式為：Mg（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是（　�。�
A．N2B．SO2C．COD．NO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
①寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng)：G集氣瓶，H長(zhǎng)頸漏斗．
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的儀器是ABCEGJ（填序號(hào)，下同）．
③實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳，裝配氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)選擇的儀器是ABDGH．
④檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明收集滿(mǎn)了．
⑤實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．白色粉筆是一種常用的教學(xué)用品，已知某品牌白色粉筆的主要成分中是含有鈣元素的一種鹽．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究該粉筆的組成．
【提出問(wèn)題】白色粉筆的主要成分是什么？
【作出猜想】①碳酸鈣；②硫酸鈣；③硝酸鈣．
【查閱資料】硝酸鈣易溶于水；硫酸鈣微溶于水；硫酸鋇不溶于水，也不溶于稀硝酸．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小軍取一段白色粉筆（約1g），在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100毫升蒸餾水，充分?jǐn)嚢�，靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解．說(shuō)明猜想③不成立；
（2）小軍將燒杯中的物質(zhì)過(guò)濾，然后取少量濾渣于試管中，并滴加稀鹽酸，看到無(wú)氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，證明猜想①不成立；
（3）小兵取少量濾液于試管中，滴加Ba（NO3）2溶液和稀硝酸，有白色不溶物產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaSO4+Ba（NO3）2=Ca（NO3）2+BaSO4↓；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述探究中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你寫(xiě)出該粉筆主要成分的化學(xué)式為CaSO4；
【繼續(xù)探究】為防止小兵的實(shí)驗(yàn)廢液污染環(huán)境，小天對(duì)其反應(yīng)后的濾液成份進(jìn)行探究，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀濾液中含有硝酸鈣、硝酸和硫酸鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、過(guò)氧化氫、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖甲裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖甲中儀器a和b的名稱(chēng)：
a鐵架臺(tái)；b集氣瓶．
（2）利用圖甲裝置和藥品制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是BD（填字母）．
（3）組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
（4）我們學(xué)習(xí)過(guò)常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法．
 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有AC（填序號(hào)）
A．反應(yīng)物的狀態(tài)  B．氣體的密度   C．反應(yīng)的條件    D．氣體的溶解性
（5）實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了如圖乙發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是D（填序號(hào)），該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．下圖是一組垃圾箱及說(shuō)明：
生活垃圾分類(lèi)
可回收垃圾不可回收垃圾有害垃圾
1、紙類(lèi)
2、玻璃
3、金屬
4、塑料
5、橡膠
6、紡織品		　　1、廚房垃圾
2、灰土
3、雜草
4、枯枝
5、花卉		　1、日光燈
2、電池
3、噴霧罐
 4、指甲油瓶
5、藥品瓶
6、涂改液瓶
（1）小明在整理房間時(shí)，清理出如下物品，A．廢作業(yè)本；B．可樂(lè)易拉罐；C．生銹鐵釘；D．礦泉水瓶；E．爛蘋(píng)果；F．涂改液瓶；G．廢布料，它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾箱（填序號(hào)）：
應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是：ABCDG．應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是：E．應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是：F．
（2）小明用鹽酸除去鐵釘上的銹（主要成分為氧化鐵），以便重新使用它，請(qǐng)寫(xiě)出除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（3）世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一并加以控制使用，在①制鋁合金；②制電線；③制餐飲具；④制銀色漆的原料；⑤制裝飲料的易拉罐；⑥包裝糖果和小食品中，應(yīng)加以控制使用的是③⑤⑥（填序號(hào)）
（4）解決“白色污染”問(wèn)題，下列做法不宜提倡的是D
A．使用新型可降解塑料 B．用布袋代替塑料袋 C．回收廢棄塑料 D．焚燒廢棄塑料
（5）檢驗(yàn)一塊廢布料中是否含有羊毛成分的方法是將其燃燒，聞是否有燒焦羽毛的氣味．
（6）環(huán)境問(wèn)題的重要性也成為各國(guó)政府的注意點(diǎn)，各國(guó)紛紛打出“環(huán)境”牌，并且放在第一位．保持空氣清潔，保護(hù)人類(lèi)健康．這里空氣在化學(xué)物質(zhì)分類(lèi)中，屬于混合物．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案