【題目】請結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱: ①________ ;②______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

(3)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入_______試劑可制H2。要獲得干燥的H2,應(yīng)先將氣體通過盛有_______的D裝置,再用E裝置收集,氣體應(yīng)從______ 端通入(選填“a”或“b”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來制二氧化碳,C相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有________________。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3),應(yīng)選擇的制備和發(fā)生裝置是______。

【答案】酒精燈 分液漏斗 防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 稀硫酸 濃硫酸 a 能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止 AE

【解析】

1)①的儀器名稱是酒精燈;②的儀器名稱是分液漏斗;

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

3)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。若B裝置中固體為鋅粒,②中加入稀硫酸試劑可制H2;濃硫酸具有吸水性。要獲得干燥的H2,應(yīng)先將氣體通過盛有濃硫酸的D裝置;氫氣密度比空氣小,若用E裝置收集,由于氣體應(yīng)從a 端通;

4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來制二氧化碳,使用裝置C時,固體(碳酸鈣)放在多孔隔板上,液體藥品(稀鹽酸)從長頸漏斗中加入。反應(yīng)開始后,關(guān)閉開關(guān),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,再打開開關(guān)時,氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止;

5)根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3)”可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,可選用發(fā)生裝置A,氨氣易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集。所以實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3),應(yīng)選擇的制備和發(fā)生裝置是AE。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一純凈物3g在氧氣中完全燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列說法正確的是( )

A. 該物質(zhì)中有C, H, O元素

B. 該反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為11:14

C. 該反應(yīng)中O2和H2O的分子個數(shù)比為7:6

D. 物質(zhì)中C,H原子個數(shù)比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法錯誤的是

A. 該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1:1

B. 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分為原子,而原子不能再分

C. 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變

D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出鐵在氧氣中燃燒的的化學(xué)方程式________________________________

(2)簡要回答甲、乙兩個集氣瓶中水的作用

_______________________________________________;

_______________________________________________

(3)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是___________________________________________________并放熱;

(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳可以制取集氣瓶中的氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________,該反應(yīng)基本反應(yīng)類型屬于____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出儀器a名稱:___

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時采用A裝置作發(fā)生裝置,寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式___

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C,裝置C與裝置B相比,裝置C優(yōu)點(diǎn)是___.二氧化碳的收集裝置是__(填裝置字母),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____

(4)甲烷化學(xué)式為 CH4,甲烷密度比空氣小、難溶于水,CH4可以用如圖2、圖3所示的裝置收集,請?zhí)顚戇M(jìn)氣管的字母代號:若用圖2裝置收集,CH4__端通入;若用圖3裝置收集,CH4__端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字,用化學(xué)用語填空。

(1)圖中一種金屬元素的符號_____________。(2)二氧化硅的化學(xué)式_____________。

(3)硝酸根離子的符號___________。(4)硝酸鉀中氮元素的化合價為+5價_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對粉筆中碳酸鈣含量進(jìn)行了探究。小組成員從一包粉筆產(chǎn)品中取出樣品5.10g放入燒杯中,并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關(guān)系如下表所示。

稀鹽酸的總質(zhì)量(g)

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)

0.44

0.88

m

1.76

2.20

2.20

求:(1)、表中m =________;

(2)、樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______ (寫出計(jì)算過程,要求結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的儀器,回答下列問題。

儀器D的名稱是______。

實(shí)驗(yàn)室利用2KClO32KCl+3O2取氧氣并用排水法收集。

組裝整套裝置時,需選用圖中的A、B、CE、H、K、M、N______。

收集氧氣的操作如下,其正確順序?yàn)?/span>______。

當(dāng)氣體收集滿時,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上

當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶

將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口倒立在盛水的水槽內(nèi)

完全分解能制取______

實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石制取二氧化碳,不用粉末狀碳酸鈣的原因是______。

組裝儀器用排空氣法收集氣體,驗(yàn)滿的操作是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)請完成下列思維導(dǎo)圖。

_____ __________ ________ _____

(2)水是實(shí)驗(yàn)室常用的一種試劑。

A.水的沸騰B.水的電解

C.水的凈化 D.白磷燃燒

①A中水發(fā)生了________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);B中試管2內(nèi)得到的氣體為_____________;C中凈化水的方法有____________和吸附。

②D中燒杯內(nèi)加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

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