（6分）為了探究質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn)，請分析有關(guān)問題：

（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是  ____________________________ 

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：白磷燃燒產(chǎn)生________________， 氣球先變大又變小。氣球先變大后又變小的原因____________________________

（3）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是 _________________。 

（4）反思：白磷燃燒_________（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是_____________。 

 

【答案】

（1）防止錐形瓶底部局部受熱炸裂。

(2) 大量白煙     白磷燃燒放熱，錐形瓶內(nèi)氣體膨脹，氣球變大；燃燒消耗氧氣，冷卻至室溫，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球變小。

(3) 裝置漏氣

（4）遵守    參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等。

【解析】

試題分析：1、為防止錐形瓶底部局部受熱炸裂，要在錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙；

2、白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，錐形瓶內(nèi)氣體膨脹，氣球變大；燃燒消耗氧氣，冷卻至室溫，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球變��；

3、若裝置漏氣，則燃燒后稱量，會(huì)發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊；

4、白磷燃燒遵守質(zhì)量守恒定律；因?yàn)閰⒓臃磻?yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等。

考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律。

點(diǎn)評(píng)：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)量不變，參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行了下圖所示的小實(shí)驗(yàn)．在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上40cm長的粗銅線，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1，2分鐘．停止加熱后冷卻，仔細(xì)觀察發(fā)生的現(xiàn)象．
（1）冷卻后，他們觀察到的現(xiàn)象是：
①
左端（或被加熱端）銅絲表面變黑．
；
②
玻璃棒左端（或被加熱端）下沉．或被玻璃棒右端（或未加熱端）上升．
．
（2）寫出銅絲加熱時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Cu+O2?2CuO．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行了如圖所示的小實(shí)驗(yàn)．在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上40cm長的粗銅線，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1-2分鐘．停止加熱后冷卻，仔細(xì)觀察發(fā)生的現(xiàn)象．
（1）冷卻后，他們可以觀察到什么現(xiàn)象？
①
 
；
②
 
．
（2）寫出銅絲加熱時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行了如右圖所示的小實(shí)驗(yàn)．在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上40cm長的粗銅絲，并使玻璃棒保持水平．然后用酒精燈給左邊一端的銅絲加熱1min～2min．停止加熱后冷卻，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析得出結(jié)論．
（1）冷卻后，他們觀察到的現(xiàn)象是：
①
左端（或被加熱端）銅絲表面變黑
左端（或被加熱端）銅絲表面變黑
；
②
玻璃棒右端（或未加熱端）上升
玻璃棒右端（或未加熱端）上升
．
（2）你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是：
銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合，生成了黑色的氧化銅，因此銅絲變黑且質(zhì)量大于原來銅絲的質(zhì)量
銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合，生成了黑色的氧化銅，因此銅絲變黑且質(zhì)量大于原來銅絲的質(zhì)量
．
（3）請寫出銅絲加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行了如圖所示的小實(shí)驗(yàn)．在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上40cm長的粗銅線，并使玻璃棒保持水平．然后用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1一2分鐘．停止加熱后冷卻，仔細(xì)觀察發(fā)生的現(xiàn)象．冷卻后，他們可以觀察到什么現(xiàn)象？
①
左端（或被加熱端）銅絲表面變黑
左端（或被加熱端）銅絲表面變黑
；
②
玻璃棒向左邊（或被加熱端）傾斜
玻璃棒向左邊（或被加熱端）傾斜
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行了如下圖所示的小實(shí)驗(yàn)．在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上40cm長的粗銅絲，并使玻璃棒保持水平．然后用酒精燈給左邊一端的銅絲加熱1min～2min．停止加熱后冷卻，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析得出結(jié)論．
（1）冷卻后，他們觀察到的現(xiàn)象是：①
左端（或被加熱端）銅絲表面變黑
左端（或被加熱端）銅絲表面變黑
；②
玻璃棒右端（或未加熱端）上升
玻璃棒右端（或未加熱端）上升
．
（2）你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是：
銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合，生成了黑色的氧化銅，因此銅絲變黑且質(zhì)量大于原來銅絲的質(zhì)量
銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合，生成了黑色的氧化銅，因此銅絲變黑且質(zhì)量大于原來銅絲的質(zhì)量

（3）請寫出銅絲加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

（4）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)你探究質(zhì)量守恒定律有什么啟示？
探究質(zhì)量守恒定律時(shí)要得到準(zhǔn)確的現(xiàn)象必須在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
探究質(zhì)量守恒定律時(shí)要得到準(zhǔn)確的現(xiàn)象必須在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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