17．下列除雜（括號里的物質(zhì)是雜質(zhì)）方法正確的是（　　）
A．CO2（CO）                   點燃氣體
B．CaCl2溶液（稀鹽酸）         加入過量碳酸鈣過濾
C．NaCl溶液（Na2CO3溶液）      加入適量的 硝酸鈣溶液過濾
D．KNO3溶液（NaCl）             加入過量的硝酸銀溶液

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤．
B、稀鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
C、Na2CO3溶液能與適量的硝酸鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、NaCl能與過量的硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸銀（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：B．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．“家”是一個化學(xué)小世界，蘊含豐富的化學(xué)知識．
①碳酸飲料中常加入防腐劑--苯甲酸（C6H5COOH）．該防腐劑由3種元素組成，屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）．
②生石灰是種食品干燥劑，其化學(xué)式為CaO；熱的純堿溶液可洗滌油污，純堿的化學(xué)式為Na2CO3．
③如表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：
名  稱潔廁靈活氧彩漂漂白精
功  能有效清除污垢與異味漂洗使衣物色彩鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
Ⅰ．大理石地面能否用“潔廁靈”清洗不能（填“能”或“不能”）．
Ⅱ．欲測定“潔廁靈”的酸堿度，可選用A（填字母選項）．
A．pH試紙    B．酚酞溶液     C．石蕊溶液
Ⅲ．向“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳后產(chǎn)生大量氣泡，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
Ⅳ．“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X．反應(yīng)
原理為：NaClO+2HCl→NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．2014年8月2日，江蘇昆山市開發(fā)區(qū)中榮金屬制品有限公司汽車輪轂拋光車間在生產(chǎn)過程中發(fā)生爆炸，造成75人死亡，185人受傷．請你用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）鎂粉用于汽車輪轂拋光．干燥的鎂粉在空氣中遇到明火極易燃燒或爆炸，寫出相關(guān)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；根據(jù)鎂粉的性質(zhì)，你認為下列鎂粉的保存方法正確的是AB（填序號）
A．儲存于干燥通風(fēng)的倉庫內(nèi)
B．隔絕空氣密封保存
C．敞口露天堆放
（2）亮亮同學(xué)利用右圖裝置模擬粉塵爆炸實驗，操作如下：在小塑料筒里放入干燥的面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，打氣筒壓人大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起．
①該實驗中鼓人空氣的作用使面粉與空氣充分混合．
②近期我國全面開展排查粉塵生產(chǎn)，請你提出應(yīng)采取的安全措施廠區(qū)保持通風(fēng)或嚴禁煙火等．（寫一點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列每組實驗不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>試劑、方法操作、現(xiàn)象、結(jié)論
A區(qū)別真黃金、假黃金（黃銅）稀硫酸觀察有無氣泡
B除去二氧化碳中氯化氫氫氧化鈉溶液把氣體通入足量溶液中
C分離氯化鈉和硝酸鉀固體水溶解后降溫結(jié)晶、過濾、蒸發(fā)
D檢驗鹽酸和氫氧化鈉是否恰好反應(yīng)紫色石蕊溶液觀察溶液顏色變化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有一包白色固體，可能由純堿、氯化鈉、熟石灰、氯化鈣中的一種或幾種組成．為了研究其組成，進行了下列實驗：
（1）取少量固體于燒杯中，加入適量的水充分攪拌后過濾得白色固體，向濾液中滴加酚酞溶液，溶液不變色，由此得出固體中一定有碳酸鈉和氯化鈣，一定沒有熟石灰；
（2）在（1）所得的濾液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉，一定沒有碳酸鈉，可能有氯化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．將鋁絲插入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
C．稀硫酸能使無色酚酞溶液變紅色
D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分，給農(nóng)作物以“全面呵護”．下列屬于復(fù)合肥的是（　　）
A．硫酸鉀B．磷酸二氫銨C．尿素D．硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)下面的微觀模擬圖，判斷其中說法錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)物有5種元素B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C．反應(yīng)物的一個分子含有5個原子D．生成物有2種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．科學(xué)家正在研究如圖所示的循環(huán)體系．

分析圖示，得出下列結(jié)論：
①該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念 ②該過程所用的催化劑一定是二氧化錳
③該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣 ④該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
⑤二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是混合物
其中正確結(jié)論的個數(shù)有（　�。�
A．2 個B．3 個C．4 個D．5 個

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