化學知識源于生活,服務于生活。以下說法或做法科學合理的是


  1. A.
    CO2導致溫室效應,且溶于雨水形成酸雨,污染空氣
  2. B.
    扇子扇滅蠟燭,使氣態(tài)石蠟散失,既移去可燃物,又使溫度降至著火點以下
  3. C.
    鋁在地殼中含量較大,廢棄的鋁制易拉罐不值得回收利用
  4. D.
    甲醛能與蛋白質反應,形成保護膜,海產(chǎn)品用甲醛侵泡,能防腐保鮮
B
試題分析:A 二氧化碳不屬于空氣污染物;C鋁在地殼中含量較大,但為人類利用代價較高,應回收利用鋁制易拉罐;D 甲醛有毒,不能用在食品行業(yè)中。
考點:化學常識
點評:本題屬于對化學常識的考察,近幾年中考加大了對化學常識記的考查力度,特別是和生活聯(lián)系較為緊密的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?柳州模擬)化學知識源于生活,服務于生活.以下說法或做法科學合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2013屆廣西柳州市九年級初中畢業(yè)升學模擬考試化學試卷(帶解析) 題型:單選題

化學知識源于生活,服務于生活。以下說法或做法科學合理的是

A.CO2導致溫室效應,且溶于雨水形成酸雨,污染空氣
B.扇子扇滅蠟燭,使氣態(tài)石蠟散失,既移去可燃物,又使溫度降至著火點以下
C.鋁在地殼中含量較大,廢棄的鋁制易拉罐不值得回收利用
D.甲醛能與蛋白質反應,形成保護膜,海產(chǎn)品用甲醛侵泡,能防腐保鮮

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2012-2013學年廣西柳州市畢業(yè)升學模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

化學知識源于生活,服務于生活。以下說法或做法科學合理的是

A.CO2導致溫室效應,且溶于雨水形成酸雨,污染空氣

B.扇子扇滅蠟燭,使氣態(tài)石蠟散失,既移去可燃物,又使溫度降至著火點以下

C.鋁在地殼中含量較大,廢棄的鋁制易拉罐不值得回收利用

D.甲醛能與蛋白質反應,形成保護膜,海產(chǎn)品用甲醛侵泡,能防腐保鮮

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案