選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | N2 | O2 | 將氣流通過灼熱的銅網(wǎng) |
B | NaCl固體 | 硫酸鈉 | 溶解,加入適量BaCl2溶液,充分反應后過濾,洗滌,干燥 |
C | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3 | 加入足量銅粉,充分反應后過濾 |
D | CaCl2溶液 | HCl | 加入足量CaCO3粉末,充分反應后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅,而氮氣不與銅反應,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、溶解,硫酸鈉能與適量BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,充分反應后過濾、蒸發(fā)結(jié)晶,故選項所采取的方法錯誤.
C、足量銅粉能與AgNO3溶液反應生成硝酸銅溶液和銀,充分反應后過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:B.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3$\stackrel{Ba(NO_{3})_{2}}{→}$BaCO3 $\stackrel{CaCl_{2}}{→}$BaSO4 | |
B. | Cu $→_{△}^{O_{2}}$CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4 | |
C. | CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca(OH)2$\stackrel{Na_{2}CO_{3}}{→}$NaOH | |
D. | CH4$→_{點燃}^{O_{2}}$CO2$→_{點燃}^{Mg}$C |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭的燃燒 | B. | 服用小蘇打用于治療胃酸過多 | ||
C. | 鐵釘在潮濕的空氣中生銹 | D. | 磁懸浮列車中液氨制冷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水體污染與人類活動無關(guān) | |
B. | 大自然中的水都是混合物 | |
C. | 水分子保持水的化學性質(zhì) | |
D. | 電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為2:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 58.5g | B. | 11.7g | C. | 10g | D. | 5.85g |
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