【題目】實驗室里現(xiàn)有一包固體混合物,它可能含有CuO、BaCl2Na2SO4、Na2CO3、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。小瑩同學欲探究其成分組成,她按如圖所示進行了實驗,出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象如圖中所述。(假設過程中所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行)

1)氣體A的化學式為_____。

2)寫出步驟①中肯定發(fā)生反應的一個化學方程式_____。

3)在濾液D中,肯定大量存在的陽離子是_____。

4)由圖可推知,該固體混合物中肯定存在的物質(zhì)有_____,藍色沉淀E的化學式為_____

【答案】CO2 Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaClCuO+2HClCuCl2+H2O Na+ CuO、BaCl2、Na2SO4 CuOH2

【解析】

固體混合物加入適量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣體A,則是碳酸鈉或是碳酸鈣反應產(chǎn)生的二氧化碳氣體;濾液B加入適量的氫氧化鈉溶液,得到藍色沉淀E,則E是氫氧化銅,B中含有銅離子,是氧化銅和稀鹽酸反應生成的氯化銅;沉淀C是氯化鋇和硫酸鈉反應生成的硫酸鋇沉淀;

1)氣體A是二氧化碳,化學式為CO2;

2)步驟①中肯定發(fā)生的反應是硫酸鈉和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水,化學方程式依次為:Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaClCuO+2HClCuCl2+H2O。

3)由分析可知,反應中生成了氯化鈉,所以在濾液D中,肯定大量存在的陽離子是鈉離子。

4)由圖分析可推知,該固體混合物中肯定存在的物質(zhì)有CuO、BaCl2、Na2SO4,藍色沉淀E的化學式為CuOH2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是

A.濃硫酸長期露置在空氣中

B.向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

C.等質(zhì)量的鎂、鐵分別與等濃度且足量的稀硫酸反應

D.Cu- Zn合金中加入足量的稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應實驗操作的是

A.①等質(zhì)量的鎂、鐵分別加入到足量的同濃度的稀鹽酸中

B.②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,現(xiàn)提供下列裝置進行氣體的制備。

1)上圖C裝置中,甲儀器的名稱是____________________

2)實驗室可以按照“BFF→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________________, 第一個F裝置盛放的試劑是________________(填字母),第二個F裝置盛放的試劑為_______________ (填字母)。

a NaOH溶液

b 飽和NaHCO3溶液

c 濃硫酸

d 澄清石灰水

3G裝置的集氣瓶中充滿CO2,打開分液漏斗a,滴入少量NaOH濃溶液,氣球明顯脹大,寫出發(fā)生反應的化學方程式____________________;若要氣球恢復原狀,應關閉分液漏斗a,打開分液漏斗b,滴入______溶液(填化學式, 忽略滴入液體體積)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的是( 。

選項

A

B

C

D

實驗目的

干燥二氧化碳

證明CO2密度比空氣的大

測定空氣中氧氣含量

證明分子不斷運動

實驗方案

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是( 。

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B.某溫度,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D.用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】胃酸的主要成分是鹽酸,胃酸過多會引起胃痛。下圖是一種治療胃病藥物的標簽。

請回答:

(1)該藥物的主要作用是________,這種藥物在胃中發(fā)生反應的化學方程式是_______。

(2)胃痛時吃幾塊蘇打餅干(含純堿)可減輕胃痛,該反應的化學方程式是:_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案或操作不正確的是( 。

A.證明CO2NaOH溶液發(fā)生了反應

B.用碳酸鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水

C.10%KNO3溶液變?yōu)?/span>5%KNO3溶液

D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中和反應實驗時,小聰同學向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸,一會兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑,于是他停止滴加稀硫酸。同學們對反應后溶液中含有哪些溶質(zhì)展開了討論。

(提出問題)上述實驗中發(fā)生反應的化學方程為_____,那反應后溶液中的溶質(zhì)是什么?

(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)是Na2SO4 猜想二:溶質(zhì)是Na2SO4 NaOH 猜想三:溶質(zhì)是______

(查閱資料)Na2SO4 溶液呈中性

(實驗探究)小聰同學設計如下的實驗方案

方法步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞不變紅色

猜想一正確

猜想二不正確

方案二

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,

滴加BaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

猜想三正確

方案三

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,加入少量的黑色CuO粉末,振蕩

_

猜想三正確

(方案評價)同學們對小聰?shù)膶嶒灧桨赣懻摵笳J為:

①方案一存在缺陷,該方案不能證明猜想一是正確的,其原因是___。

②方案二也不能證明猜想三是正確的,理由是___。

③同學們經(jīng)過討論,一致認為方案三能夠證明猜想三是正確的,并討論除此方案外,還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬或碳酸鹽等物質(zhì)進行證明。

(實驗反思)在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,還需考慮反應物的用量。

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