【題目】生活中的“加碘鹽”、“含氟牙膏”，其中的“碘”、“氟”指的是

A. 原子B. 離子C. 分子D. 元素

【答案】D

【解析】

試題生活中的“加碘鹽”、“含氟牙膏”，其中的“碘”、“氟”指的是元素，與其具體的存在形態(tài)無關(guān)；故答案選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 石油分離出汽油、煤油和柴油等

B. 煤碳產(chǎn)生焦炭、煤焦油和焦?fàn)t氣

C. 檸檬制作檸檬汁

D. 工業(yè)上分離空氣制取氧氣和氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)和生活密切相關(guān)。下列說法或做法中符合科學(xué)道理的是

A. 不法商販用過期面粉制作面包B. 在腌漬腌菜時(shí)加入亞硝酸鈉

C. 在醬油中加入鐵元素制成“補(bǔ)鐵醬油”D. 用氫氧化鈉治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣中各成分的說法，正確的是

A. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可在食品包裝時(shí)充入防腐

B. 氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能燃燒

C. 二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，因此屬于空氣污染物

D. 稀有氣體一定不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)需配制100g 12％的NaOH溶液來制作“葉脈書簽”．在配制溶液過程中，下列做法正確的是

A. 在托盤上墊上紙并稱取12g NaOH固體

B. 稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平平衡

C. 用100mL量筒量取88mL水

D. 把稱取的NaOH固體直接倒入裝有88mL水的量筒中溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的一些做法只涉及物理變化的是( )

A. 用牙膏去除茶漬

B. 用碘伏擦拭注射部位皮膚

C. 用水果電池奏響賀卡音樂

D. 用潔廁靈去除潔具銹漬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》不僅弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，還蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)，下列詩(shī)詞分析不正確的是（　　）

A. 劉禹錫詩(shī)句“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”“金”屬于金屬元素

B. 王安石詩(shī)句“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，“屠蘇”屬于混合物

C. 李白詩(shī)句“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”，“生紫煙屬于化學(xué)變化

D. 曹植詩(shī)句“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，“燃豆萁”是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)反應(yīng)類型說法正確的是

A. 有多種物質(zhì)生成的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)

B. 氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)

C. 氧氣可以由分解反應(yīng)制得，也可以由化合反應(yīng)制得

D. 當(dāng)生成物的系數(shù)之和等于反應(yīng)物的系數(shù)之和，可能是分解反應(yīng)，也可能是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分別加入到足量的水中，不能形成溶液的是（　�。�

A. 蔗糖B. 豆油C. 酒精D. 食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案