在化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生改變的反

                     0  0    +1-1

應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)。如:2Na+Cl2==2NaCl反應(yīng)前后,鈉元素、氯元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀表格的內(nèi)容,回答問(wèn)題。

序號(hào)

化學(xué)方程式

屬于的基本反應(yīng)類型

Fe+S FeS

combination reaction

Cu(OH)2 CuO + H2O

decomposition reaction

H2+CuO Cu+H2O

displacement reaction

HCl +AgNO3=AgCl↓ ­+ HNO3

double decomposition reaction

(1)請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)所含元素化合價(jià)是否發(fā)生改變進(jìn)行分析,表格內(nèi)列出的化學(xué)方程式中屬于氧化還原反應(yīng)的是        (填序號(hào))

(2)根據(jù)以下要求,寫(xiě)出有碳元素參加反應(yīng)的化學(xué)方程式各一個(gè):

decomposition reaction:                              

displacement reaction:                               

combination reaction:                                 


(1) (2)H2CO3=CO2↑+ H2O;2CuO+C高溫 2Cu+CO2↑;

C+O   CO2

解析:本題考查化學(xué)反應(yīng)類型的書(shū)寫(xiě)及對(duì)氧化還原反應(yīng)的理解。題目信息中明確了,元素化合價(jià)改變的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng),序號(hào)的反應(yīng)物中Fe、S兩種元素的化合價(jià)均為0,而生成物FeS中Fe的化合價(jià)為+2價(jià),S的化合價(jià)為-2價(jià),序號(hào)中的反應(yīng)物中氫元素的化合價(jià)為0,銅元素的化合價(jià)為+2價(jià),而生成物氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),銅元素的化合價(jià)為0,明顯的這兩個(gè)反應(yīng)中物質(zhì)的化合價(jià)發(fā)生了改變,屬于氧化還原反應(yīng);根據(jù)表中所列的化學(xué)方程式可知道decomposition reaction指的是分解反應(yīng),displacement reaction指的是置換反應(yīng)combination reaction指的是化合反應(yīng)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 


下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是                         (    )

A.                                          

B.

C.                                        

D.                              

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


日常生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學(xué)變化的是(   )

A. 水結(jié)成冰     B. 紙張燃燒     C  玻璃破碎    D 汽油揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


芯片是電腦、“智能”加點(diǎn)的核心部件,它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過(guò)程中的一個(gè)重要反應(yīng):SiO2 + 2C ==== Si +2CO↑,該反應(yīng)的基本類型是(   )

A.化合反應(yīng)     B.分解反應(yīng)    C.置換反應(yīng)      D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(    )

A.

B.     

C.

D.        2HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下表為家庭中一些常見(jiàn)物質(zhì)的PH:

物質(zhì)

食醋

牙膏

食鹽水

肥皂水

火堿溶液

pH

3

9

7

10

13

蚊子、蜂、螞蟻等昆蟲(chóng)叮咬人時(shí),會(huì)向人體注入一種叫蟻酸(具有酸的性質(zhì))的物質(zhì),使皮膚紅腫、癢痛。要消除這種癥狀,可在叮咬處涂抹一些家庭中的常見(jiàn)物。它是下列中的(    )

A、牙膏或肥皂水    B、食鹽水    C、火堿溶液   D、食醋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列不適合制取硫酸鎂的一組物質(zhì)是(  )

A.鎂和稀硫酸    B.碳酸鎂和稀硫酸  C.硝酸鎂和稀硫酸  D.氧化鎂和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 “水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國(guó)水周”的宣傳口號(hào)之一。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是( )

A.電解水可得到氫氣和氧氣

B.經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠處理的水是純水

C.我國(guó)人均可利用淡水資源十分短缺

D.水經(jīng)過(guò)“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:

①_ _;② _。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用_ _(填字母,下同),收集裝置選用 _,只能用此收集方法的原因是_ _,如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_ _(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_,反應(yīng)的基本類型是_ _,二氧化錳是該反應(yīng)的_ _。

(4)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是_ _;

(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_ _(填“增大”“減小”或“不變”)。

(6)在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_ _(填字母),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用_ _溶液來(lái)吸收。

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