【題目】已知X溶液是由兩種均為白色固體的鹽溶于水而形成的混合溶液．按下圖進行有關實驗，并回答有關問題：

(1)試寫出X溶液中兩種溶質的化學式：______、______；

(2)寫出所加試劑的化學式：A______、B______；

(3)操作過程③的化學方程式：______．

【答案】CuSO4(或CuCl2) NaCl(或Na2SO4) Ba(OH)2 HNO3

【解析】

根據(jù)題干提供的信息進行分析，X溶液和堿A反應生成的沉淀加酸B得到了硝酸銅溶液，故沉淀中含有氫氧化銅沉淀，說明X中含有含銅的鹽，可能是硫酸銅或氯化銅，酸B可能是硝酸，則硫酸銅能與氫氧化鋇反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇；由于加入硝酸仍然含有白色沉淀，說明X溶液中還能產生不溶于稀硝酸的白色沉淀，由于含有硫酸銅，故可能產生硫酸鋇沉淀；故A可能是氫氧化鋇；在濾液中加入適量的鹽溶液C，得到了硝酸鈉溶液和不溶于稀硝酸的白色沉淀，則該白色沉淀可能是氯化銀，故加入的C是硝酸銀溶液，濾液中含有氯離子，故X中含有氯化銅，據(jù)此解答即可。

X溶液和堿A反應生成的沉淀加酸B得到了硝酸銅溶液，故沉淀中含有氫氧化銅沉淀，說明X中含有含銅的鹽，可能是硫酸銅或氯化銅，酸B可能是硝酸，則硫酸銅能與氫氧化鋇反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇；由于加入硝酸仍然含有白色沉淀，說明X溶液中還能產生不溶于稀硝酸的白色沉淀，由于含有硫酸銅，故可能產生硫酸鋇沉淀；故A可能是氫氧化鋇；在濾液中加入適量的鹽溶液C，得到了硝酸鈉溶液和不溶于稀硝酸的白色沉淀，則該白色沉淀可能是氯化銀，故加入的C是硝酸銀溶液，濾液中含有氯離子，故X中含有氯化銅和硫酸鈉，代入框圖，推斷合理；

（1）X中含有氯離子、銅離子、硫酸根離子和鈉離子，故填：Na2SO4和CuCl2；（或CuSO4和NaCl）

（2）A是氫氧化鋇，B是硝酸，故填：Ba（OH）2，HNO3；

（3）③中發(fā)生的反應是氯化鈉和硝酸銀反應生成硝酸鈉和氯化銀，故填或：．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

土豆是繼水稻、小麥、玉米之后的第四大糧食作物，含淀粉、蛋白質、維生素C等多種營養(yǎng)物質，是餐桌上的美味食材。

表1鮮土豆中主要營養(yǎng)物質的含量（每100g）

蛋白質/g

脂肪/g

淀粉/g

鈣/mg

磷/mg

維生素C/mg

1.5-2.3

0.4-0.94

17.5-28.0

11-60

15-68

20-40

土豆切開后發(fā)生褐變，用水浸泡能防止褐變，但會引起營養(yǎng)物質流失。用土豆片進行實驗，測得其食用品質、淀粉含量和維生素C含量隨浸泡時間的變化如下:

土豆變綠、發(fā)芽時，龍葵素含量顯著增高，而龍葵素多食可導致中毒，就算是把變綠、發(fā)芽的部位削掉，也不宜食用。除食用外，土豆還可以作為原料廣泛用于醫(yī)藥、化工、紡織、造紙等工業(yè)中。

依據(jù)文章內容回答下列問題。

（1）表1中的“鈣”指的是______________（填“元素”或“原子”）。

（2）由圖1可知：60min內，_________（填序號，下同）。

A 浸泡30min比10min脆性分值高

B 浸泡10min，硬度、咬碎感均無明顯變化

C 隨著浸泡時間的增加，粘結性、彈性分值均降低

（3）由圖2可知：土豆片的淀粉含量與浸泡時間的關系是_______________________。

（4）変綠、發(fā)芽的土豆不宜食用，其原因是___________________________________。

（5）下列說法正確的是_____________。

A 土豆是四大糧食作物之一 B 土豆中維生素C含量最高

C 用水泡可防止土豆片褐変 D 土豆開發(fā)應用的前景廣闊

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E、F六種物質分別是酸、堿、鹽、氧化物中的一種。其中B、C、E含有相同的金屬元素；B與F反應放熱；D與F為同一類物質，且D可用于滅火。“﹣”表示物質能反應，“→”表示物質能轉化，其中部分物質間的關系沒有標出。根據(jù)上述信息，回答下列問題：

（1）寫出C的化學式_____

（2）寫出D與E相互轉化的化學方程式：_____

（3）A與過量E反應的實驗現(xiàn)象：_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種微粒結構示意圖，下列有關敘述正確的是（　　）

A. 它們屬于同種元素

B. 它們構成的單質為稀有氣體

C. 它們的核外電子數(shù)不同

D. 甲表示陰離子，乙表示陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍色溶液。已知這種藍色溶液是氯化銅溶液。

(1)探究產生的氣體是什么。

【猜想】①可能是氫氣；②________________③________________。(填兩種即可)

【實驗】請你針對②和③猜想中的一種，設計實驗，驗證你的猜想。

______________________________________________________________________。

(2)從藍色溶液中提取金屬銅�，F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如下：

①加入過量的A的目的是________________________，反應化學方程式為____________________________。

②加入足量B的目的是________________，如何確定此目的已經達到？________________________________________________________。

(3)已知“銅銹”的主要成分是堿式碳酸銅，其化學式為Cu2(OH)2CO3。請推測“銅銹”是銅與空氣中的________________共同作用的結果。試寫出用稀鹽酸除去“銅銹”的化學方程式________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年底，徐宿淮鹽鐵路將建成通車，淮安人可實現(xiàn)高鐵出行。

（1）高鐵在建造時使用了大量的新材料，下列屬于金屬材料的是______（填序號）。

A 生產高鐵車頭的玻璃鋼

B 制造高鐵車身的鎂鋁合金

C 制造軌道枕木的聚氨酯材料

D 建筑高鐵路基的鋼筋混凝土

（2）高鐵剎車制動盤使用合金鍛鋼制作，主要利用該合金耐高溫、______等特性。

（3）在高鐵站的建設中，使用了大量的鋼鐵。工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）和一氧化碳反應冶煉鐵，該反應的化學方程式為______。

（4）高鐵軌道焊接時，可用鋁熱反應：2Al+Fe2O32Fe+Al2O3，該反應的基本類型是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖。

試回答下列問題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ；

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是 （寫字母編號）；

（3）A和B兩種粒子的 相同，所以它們有相似的化學性質；

在化學反應中它們容易 （填“得到”或“失去”）電子；

（4）C所表示的粒子是 （填“原子”或“離子”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A～F六種常見物質，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉化關系如圖．請回答：

（1）寫出下列物質的化學式：

C

B

E ．

（2）寫出下列變化的化學方程式：

A→C： ；

F→D： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】濃度為 10%的氫氧化鈉溶液 100g，如果濃度要增加一倍，應采用（　�。�

A. 將溶液蒸發(fā)掉一半

B. 加入 100g10%的氫氧化鈉溶液

C. 增加 10g 氫氧化鈉固體

D. 溶劑蒸發(fā)掉 45g

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