氧化物與x 的關(guān)系可用下圖表示，則x是

A.混合物        B.化合物    

C.金屬氧化物    D.單質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


上海世博會于10月31日閉幕，在閉幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是

  A.焰火表演    B.霓虹燈表演   C.音樂噴泉    D.氣球升空

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖．

（1）酒精燈加燈罩的目的___________________；試管口略向下傾斜的原因__________________；

（2）剛開始預(yù)熱時(shí)，試管②立即有氣泡產(chǎn)生，但是石灰水不渾濁的原因是__________________；加熱一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是__________________；

（3）請你寫出①試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先_______________________________，再____________________，以防止__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 涂改液用量雖少毒性卻不小，大多數(shù)涂改液在使用時(shí)會聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為

　  A． 分子可以再分       B．  分子之間有間隔

　  C． 分子在不斷運(yùn)動(dòng)     D．  分子可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)填在對應(yīng)的橫線上。

A.防止藥品污染    B.防止試管炸裂   

C.減小實(shí)驗(yàn)誤差    D.防止液體濺出

（1）加熱時(shí)先均勻加熱，后集中加熱        ；

（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上       ；

（3）向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)，試劑瓶瓶口緊挨試管口        ；

（4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)分子、原子、離子說法正確的是（　�。�

A．分子是化學(xué)變化中最小的粒子

B．一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的

C．分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大

D．分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)，暗紫色的固體A受熱會產(chǎn)生一種是帶火星木條復(fù)燃的氣體B，在B中，淡黃色粉末C劇烈燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體D．銀白色金屬E在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　，C　　，F(xiàn)　　．

（2）寫出E在B中燃燒的文字表達(dá)式　　；做該實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底炸裂的可能原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“神州五號”不僅將楊立偉送上太空，實(shí)現(xiàn)了億萬中國人的夢想，同時(shí)還承擔(dān)著其他的科研任務(wù)．比如探索宇宙中可能存在的完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)﹣﹣反物質(zhì)．物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會發(fā)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大能量，在能源研究領(lǐng)域中前景可觀．正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子．它們與通常據(jù)說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等但電性相反．請你推測，反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（　　）

A．由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成

B．由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成

C．由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成

D．由一個(gè)帶電負(fù)荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成

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