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20．下列事實不能用金屬的活動性順序解釋的是（　�。�
A．不能用銅和稀硫酸反應制取氫氣
B．相同條件下，鋅和鐵的與稀硫酸反應的劇烈程度
C．鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅
D．在化合物中，鐵顯+2、+3價，銅顯+1、+2價

分析 根據金屬活動性順序表的應用分析：排在氫前面的金屬可置換出酸中的氫元素，且金屬的活動性越強，反應速度越快；排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．

解答 解：A、在金屬活動性順序表中，銅排在氫的后面，銅與稀硫酸不能反應．故A不符合題意；
B、鋅和鐵都能與硫酸反應，反應時活動性強的鋅比活動性弱的鐵反應劇烈，故B不符合題意；
C、在金屬活動性順序表中，鐵的活動性大于銅，鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅，故C不符合題意；
D、在化合物中，鐵顯+2、+3價，銅顯+1、+2價，金屬的化合價與金屬的活動性順序無關，故D符合題意．
故選項為：D．

點評 本題考查了金屬活動性強弱的比較，金屬活動強弱的方法有：可以通過金屬與氧氣、金屬與酸反應的劇烈程度以及金屬能否與另一金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應來判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．酸、堿、鹽在生活、生產中應用廣泛，使用時必須十分小心，氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，實驗時最好戴防護眼鏡，為了便于理解和記憶，小麗同學總結了堿的化學性質如圖，請你根據要求完成下列問題：
（1）小麗同學發(fā)現(xiàn)，以前取用氫氧化鈉溶液時試劑瓶忘記蓋瓶塞，依據反應③說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，如果該溶液變質，則發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）要檢驗該氫氧化鈉溶液已變質，選擇下列試劑不能達到目的是B
A．稀HCl  B．酚酞試液  C．CaCl2   D．Ca（OH）2
（3）為了驗證反應④，小麗將無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由無色變成紅色，原因是它們在水溶液中能電離出OH-．
（4）依據反應②，KOH能與下列物質反應的是C
A．H2SO4 B．BaCl2 C．CuSO4 D．Na2CO3
發(fā)生反應的化學方程式為：CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu（OH）2↓
（5）硫酸銨[（NH4）2SO4]、磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2]、亞硝酸鈉（NaNO2）、硝酸鉀（KNO3）等屬于鹽，其中又屬于復合肥的是硝酸鉀（KNO3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．科學家計劃用質子數(shù)為20的鈣離子，轟擊核電荷數(shù)為98的銅元素靶，使兩元素的原子核合并在一起，合成核電荷數(shù)為118的新元素，下列對此理解正確的是（　　）
A．新元素的原子核外電子數(shù)為116B．新元素的原子序數(shù)為118
C．變化過程中元素種類沒有發(fā)生改變D．新元素的相對原子質量為118

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．日常生活中的下列變化，屬于物理變化的是（　　）
A．
    分離液態(tài)空氣制氧氣		B．
 用蠟燭制取炭黑
C．
    CO2溶于水		D．
    鐵礦石煉鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學與生活密切相關，在廚房里蘊藏著許多化學知識．
（1）下列食物中，能提供大量維生素的是A（填字母序號）；

（2）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是C（填字母序號）

（3）廚房中能用來除去水垢的物質是食醋（填“食醋”或“食鹽水”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學與生活、生產息息相關，請運用化學知識解釋下列現(xiàn)象．
（1）水燒開后易把壺蓋沖起：溫度升高，分子間的間隔增大
（2）熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅的原理是：隔絕空氣
（3）用熟石灰處理廢硫酸Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O（用化學方程式表示）
（4）鋁制品有抗腐蝕性能：4Al+3O2═2Al2O3（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．推理是化學學習中常見的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應生成氫氣
C．由同種分子構成的物質一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構成的
D．溶液中有晶體析出，其溶質質量減小，所以溶質的質量分數(shù)一定減小

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．實驗室制取某些氣體的裝置圖如圖．請按要求回答下列問題．

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①錐形瓶，②水槽．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母）；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若制取二氧化碳，選用的液體藥品為稀鹽酸；若用F裝置檢驗二氧化碳，應在其中裝入適量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象時，證明二氧化碳產生．
（4）若制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是氫氣的密度比空氣小，難溶于水，且不與水反應；若選用F裝置代替D裝置收集氣體，氣體應從b（填“a”或“b”）導管口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．根據下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）實驗室制取CO2的化學反應方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；制取并收集該氣體應選擇的裝置是BE（填序號）；若想控制反應速率，可以將儀器②用分液漏斗代替；檢驗該氣體的方法是將氣體通入澄清的石灰水中，若變渾濁，則為二氧化碳．
（2）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2，則發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其基本反應類型是分解反應．

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