20、小明在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開(kāi)不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱(chēng)試液).聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng),小明利用提供的試劑(CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞)對(duì)試液是否變質(zhì)展開(kāi)了探究.
他首先的猜想是:試液沒(méi)有變質(zhì),溶液的溶質(zhì)還是NaOH.
實(shí)驗(yàn)方案是:取少量試液加入試管,滴入酚酞,觀察到試液變紅.由此得出的結(jié)論是原試液沒(méi)有變質(zhì),還是NaOH.
(1)小明反思上述實(shí)驗(yàn)方案,覺(jué)得不夠完善,理由是
Na2CO3溶液呈堿性,也能使無(wú)色酚酞試液變紅

(2)完善實(shí)驗(yàn)方案后,他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì).請(qǐng)你寫(xiě)出他這次實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象
取少量試液于試管中,滴入稀鹽酸(或CaCl2溶液),觀察到有氣泡(或白色沉淀)產(chǎn)生

小明是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生,他又有一個(gè)新的疑問(wèn):試液中真的沒(méi)有NaOH了嗎?他又作了探究:
(3)猜想:
試液中還有NaOH

(4)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:(要求寫(xiě)出操作、現(xiàn)象)
取少量試液于試管中,加入足量的CaCl2溶液,過(guò)濾,往濾液中滴加酚酞試液,振蕩,溶液變紅.
,試液中還有NaOH.
分析:指示劑能夠判斷出溶液的酸堿性,但是除了堿溶液呈堿性外,某些鹽溶液也呈堿性,如碳酸鈉;檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)有兩種方法:加入鹽酸產(chǎn)生氣泡;加入氯化鈣等物質(zhì)產(chǎn)生沉淀;至于溶液中還有沒(méi)有氫氧化鈉是要將溶液中的其它物質(zhì)除去以后再用酸堿指示劑檢驗(yàn)其酸堿性就可以了.
解答:解:(1)如氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉,碳酸鈉呈堿性也使酚酞試液變紅,故答案為:Na2CO3溶液呈堿性,也能使無(wú)色酚酞試液變紅
(2)如變質(zhì)就存在碳酸鈉,加入稀鹽酸與其反應(yīng)有氣體產(chǎn)生,或加入氯化鈣與其有白色沉淀生成,通過(guò)現(xiàn)象就可以說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì),故答案為:取少量試液于試管中,滴入稀鹽酸(或CaCl2溶液),觀察到有氣泡(或白色沉淀)產(chǎn)生
(3)由題干知,是對(duì)溶液中存在氫氧化鈉產(chǎn)生質(zhì)疑,所以答案為:試液中還有NaOH
(4)驗(yàn)證氫氧化鈉的存在,就必須除去溶液中的碳酸鈉,即加入中性物質(zhì)氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣,過(guò)濾除去,然后加入酚酞試液變紅就驗(yàn)證氫氧化鈉的存在,所以答案為:取少量試液于試管中,加入足量的CaCl2溶液,過(guò)濾,往濾液中滴加酚酞試液,振蕩,溶液變紅.
點(diǎn)評(píng):這道題訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)氫氧化鈉是否變質(zhì)的檢驗(yàn),該題目不僅要對(duì)氫氧化鈉變質(zhì)的一系列問(wèn)題要熟知,還要對(duì)反應(yīng)前和反應(yīng)后含有什么物質(zhì)作出準(zhǔn)確的判斷才能正確的解決這類(lèi)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、小明在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口已敞開(kāi)不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱(chēng)試液).聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng),小明利用提供的試劑(CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞)對(duì)試液是否變質(zhì)展開(kāi)了探究.
他首先猜想的是:試液沒(méi)有變質(zhì),溶液的溶質(zhì)還是NaOH,根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行的實(shí)驗(yàn):
①取少量試液加入試管,滴入酚酞,觀察到試液變紅.由此得出結(jié)論是原試液沒(méi)有變質(zhì),還是NaOH.
②小明反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,覺(jué)得不夠完善,理由是
碳酸鈉溶液也呈堿性,也能使酚酞試液變紅

③完善實(shí)驗(yàn)方案后他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì).請(qǐng)你寫(xiě)出他這次實(shí)驗(yàn)的操作:
取少量試液于試管中,滴加CaCl2溶液
,現(xiàn)象是:
出現(xiàn)白色沉淀
.小明是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生,他又有一個(gè)新的疑問(wèn):試液中真的沒(méi)有NaOH了嗎?他又做了進(jìn)一步探究:
④猜想
試液中還有NaOH

⑤實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:實(shí)驗(yàn)操作
取少量試液于試管中,加入CaCl2溶液至不再出現(xiàn)白色沉淀,過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液
;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
溶液變紅
,實(shí)驗(yàn)結(jié)論
試液中還有NaOH

⑥通過(guò)探究,小明明白了:氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會(huì)變質(zhì),故應(yīng)
密封
保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、小明在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí),意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了他探究的欲望.
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)的程度如何呢?
根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),用化學(xué)方程式表示該溶液一定變質(zhì)的依據(jù)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

【提出猜想】小明的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).
你的新猜想:
NaOH溶液全部變質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)
小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.
NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的現(xiàn)象是:
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色

【實(shí)驗(yàn)反思】(1)下列物質(zhì)①HCl溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液,不能代替小明實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是
①③
(填序號(hào)).
(2)小明想到食品中的生石灰干燥劑在空氣中放置一段時(shí)間后,其中的成分除可能有CaO外、還可能有
Ca(OH)2
、
CaCO3
(填化學(xué)式).
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是
密封保存

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆山東東營(yíng)濟(jì)軍生產(chǎn)基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

(12分)小明在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開(kāi)不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱(chēng)試液)。聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng),小明利用提供的試劑(CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞)對(duì)試液是否變質(zhì)展開(kāi)了探究。  
他首先的猜想是:試液沒(méi)有變質(zhì),溶液的溶質(zhì)還是NaOH。
實(shí)驗(yàn)方案是:取少量試液加入試管,滴入酚酞,觀察到試液變紅。由此得出的結(jié)論是原試液沒(méi)有變質(zhì),還是NaOH。
(1)小明反思上述實(shí)驗(yàn)方案,覺(jué)得不夠完善,理由是____________________________。
(2)完善實(shí)驗(yàn)方案后,他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)。請(qǐng)你寫(xiě)出他這次實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象________________________________                       。
小明是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生,他又有一個(gè)新的疑問(wèn):試液中真的沒(méi)有NaOH了嗎?他又作了探究:
(3)猜想:試液中還有NaOH.
(4)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:(要求寫(xiě)出操作、現(xiàn)象)_______________________________________,試液中還有NaOH。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口已敞開(kāi)不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱(chēng)試液).聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng),小明利用提供的試劑(CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞)對(duì)試液是否變質(zhì)展開(kāi)了探究.他首先猜想的是:試液沒(méi)有變質(zhì),溶液的溶質(zhì)還是NaOH,根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行的實(shí)驗(yàn):
①取少量試液加入試管,滴入酚酞,觀察到試液變紅.由此得出結(jié)論是原試液沒(méi)有變質(zhì),還是NaOH.
②小明反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,覺(jué)得不夠完善,理由是 _________
③完善實(shí)驗(yàn)方案后他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì).請(qǐng)你寫(xiě)出他這次實(shí)驗(yàn)的操作: _________ ,現(xiàn)象是: _________ .小明是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生,他又有一個(gè)新的疑問(wèn):試液中真的沒(méi)有NaOH了嗎?他又做了進(jìn)一步探究:
④猜想 _________
⑤實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:實(shí)驗(yàn)操作 _________ ;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 _________ ,實(shí)驗(yàn)結(jié)論 _________
⑥通過(guò)探究,小明明白了:氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會(huì)變質(zhì),故應(yīng) _________ 保存.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案