聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”,其活動(dòng)主題為“化學(xué)--我們的生活,我們的未來”.
(1)化學(xué)--使生活豐富多彩. 新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位,鋰原子(Li)的結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)化學(xué)--為健康保駕護(hù)航,超超奶奶骨質(zhì)疏松,醫(yī)生建議奶奶服用含葡萄糖酸鈣 Ca(C6H11O72的補(bǔ)鈣劑.則葡萄糖酸鈣中所含碳?xì)湓刭|(zhì)量比為
 

(3)化學(xué)--讓未來充滿希望,納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想.石墨烯由碳原子構(gòu)成,請推測石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)
 
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,碳的化學(xué)性質(zhì),元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算,物質(zhì)的變化與性質(zhì),化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法解答;根據(jù)元素的質(zhì)量比就是該元素的相對原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)乘積的比值解答;根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)鋰原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3,核外有2個(gè)電子層,第一層有2個(gè)電子,第二層有1個(gè)電子,故填:;
(2)葡萄糖酸鈣中所含碳?xì)湓刭|(zhì)量比為(12×12):(1×22)=72:11,故填:72:11;
(3)石墨烯由碳原子構(gòu)成,在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,故石墨烯可能具有在常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的性質(zhì),故填:在常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定.
點(diǎn)評:本題考查的是原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識以及根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體是由很多化學(xué)元素組成的.有11種元素在人體內(nèi)含量很高,稱為宏量元素;有些元素含量甚微,稱為微量元素;有些元素對人體有毒.下列不屬于人體宏量元素的是( 。
A、碳B、鉛C、鈣D、氫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳對環(huán)境的影響主要是造成
 
,其危害主要有
 
,防治措施有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),前者屬于化合物、后者屬于單質(zhì)的是( 。
A、二氧化碳、二氧化錳
B、冰水混合物、水
C、水、臭氧
D、醫(yī)用酒精、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以鈉原子為例,
(1)說明構(gòu)成原子的粒子有哪幾種?
(2)它們是怎樣構(gòu)成原子的?
(3)為什么整個(gè)原子不顯電性?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)說明了氧氣的哪些性質(zhì)?
(1)將帶火星的木條伸入氧氣的集氣瓶中,立即產(chǎn)生火焰,說明氧氣
 
;
(2)登山運(yùn)動(dòng)員在攀登高山時(shí)常帶氧氣袋,由此說明高山地區(qū)氧氣
 
(填“稀”或“濃”),推論氧氣的密度比空氣
 
(填“大”或“小”)
(3)水生動(dòng)植物也能在水中進(jìn)行呼吸作用,這說明氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時(shí),將40g氯化鈉固體放入100g水中,充分溶解后,過濾,將濾渣干燥后稱量,質(zhì)量為4g,則所得溶液的質(zhì)量為( 。
A、140gB、136g
C、36gD、4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng).請你參與完成:

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是
 
;
【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是
 
.欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并
 
后才能對試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是
 
;
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種堿(氫氧化鉀)該反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制CO2,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).
(1)綠色植物通過
 
作用吸收CO2,通過
 
作用將CO2釋放到大氣中.
(2)為了減慢大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是(填序號)
 

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?nbsp; 
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;
③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐.

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同步練習(xí)冊答案