【題目】善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明。以下各組敘述完全正確的是

A

物質(zhì)的性質(zhì)與用途[來源:學.

B

安全常識

氫氣燃燒產(chǎn)物為水——最理想燃料

乙醇具有可燃性——可作燃料

石墨很軟——可作電極

熄滅酒精燈——用嘴吹滅

汽油加油站——杜絕一切火種

煤氣中毒——由一氧化碳引起

C

環(huán)保與物質(zhì)的利用

D

日常生活經(jīng)驗

減少水污染 —— 合理使用農(nóng)藥、化肥

減少汽車尾氣污染—— 使用乙醇汽油

減少煤燃燒污染——使用脫硫煤

防菜刀生銹——擦鹽后懸掛起來

檢查煤氣管道泄漏部位——常用肥皂水檢驗

使煤燃燒更旺——把煤作成蜂窩狀

【答案】C

【解析】

試題分析：A選項是錯誤的敘述，石墨易導電，可作電極；B選項是錯誤的敘述，熄滅酒精燈是要用燈帽蓋滅；C選項是正確的敘述；D選項是錯誤的敘述，防止菜刀生銹，應該為擦油后懸掛起來；故答案選擇C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請分別選用“＞”、“＜”或“=”，填在下列橫線上。

（1）空氣中氣體成分的體積分數(shù)：氧氣 氮氣。

（2）氣體的含量：呼出氣體中的二氧化碳含量 空氣中的二氧化碳含量。

（3）地殼中元素含量：氧 鐵。

（4）通常狀況下的液體體積：100 mL酒精與100 mL水混合后液體體積 200 mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用數(shù)字和化學符號表示：2個亞鐵離子_________,氮分子__________。

（2）鎂原子在化學反應中容易__________(填“得到”或“失去”) 2個電子，形成的離子的符號是__________，鎂元素屬于___________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為了測定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，將150g稀鹽酸分3次加入到盛有5g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表，則下列說法中錯誤的是

次數(shù)

實驗前

第1次

第2次

第3次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

0

50

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

5

3

2

2

A．第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂 B．第2次所加入的稀鹽酸未反應完

C．每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應 D．合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為40%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作，能達到預期目的的是( )。

①用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液

③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣 ④用10mL量筒量取8.2mL水

A、只有①④ B、①②④ C、①③④ D、只有②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測定酒駕中的酒精（C2H5OH）含量。下列說法正確的是（ ）

A．K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7 B．K2Cr2O7屬于氧化物

C．C2H5OH的相對分子質(zhì)量為46 D．C2H5OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2:5:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請運用“守恒”的思想回答下列問題。

（1）將24.5g氯酸鉀跟6g二氧化錳混合后充分加熱，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為20.9g，則生成氧氣的質(zhì)量為 g；

（2）若某物質(zhì)受熱分解生成CO2和H2O，則組成該物質(zhì)的元素是 ；

（3）飛船常利用反應2Na2O2+2CO2==2X+O2來提供氧氣，根據(jù) 推出X的化學式為Na2CO3。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】善于用化學的眼光看世界，能夠提高我們的科學素養(yǎng)。你認為下列變化事實和相應的解釋不一致的是

事實

解釋

A

裝有相同體積空氣和水的注射器，空氣容易壓縮

分子之間有間隔

B

氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒

構成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同

C

水通電后生成氫氣和氧氣

在化學變化中分子可以再分

D

溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮

原子本身的大小發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10克放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90克，充分反應后，稱得反應剩余物為97.14克（假設雞蛋殼中的其它物質(zhì)不與稀鹽酸反應）。請計算：

（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體多少克。

（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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