在托盤天平的兩端各放入一個(gè)盛有相同質(zhì)量、相同濃度的鹽酸的燒杯,并使天平保持平衡,在左、右兩個(gè)燒杯中分別放入等質(zhì)量的兩種金屬(酸剩余).反應(yīng)完全后發(fā)現(xiàn)左盤升高、右盤下降,則左、右兩個(gè)燒杯中分別放入的金屬可能是

[  ]

A.左鎂右鋁

B.左鋅右鎂

C.左鋅右銅

D.左銅右鐵

答案:C
解析:

解析:由“反應(yīng)完全后發(fā)現(xiàn)左盤升高、右盤下降”可知,左盤產(chǎn)生的氫氣多,右盤產(chǎn)生的氫氣少.在C中,由于右盤的銅不產(chǎn)生氫氣,故質(zhì)量大,右盤下降.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、在托盤天平的兩端各放一個(gè)盛有相同質(zhì)量、相同濃度鹽酸的燒杯,并使天平保持平衡,在左、右兩個(gè)燒杯中分別放入等質(zhì)量了兩種金屬(保持鹽酸過(guò)剩),反應(yīng)完全后發(fā)現(xiàn)左杯升高、右杯下降,則左右兩個(gè)燒杯中分別放入的金屬可能是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在托盤天平的兩端各放一只燒杯,燒杯中都盛有等質(zhì)量分?jǐn)?shù)、等質(zhì)量的稀硫酸,托盤天平保持平衡.若在托盤天平兩端的燒杯中分別加入等質(zhì)量的鋅和鐵,完全反應(yīng)后,金屬有剩余,天平的指針會(huì)( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆湖北省宜昌中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

在托盤天平的兩端各放一個(gè)盛有相同質(zhì)量、相同濃度鹽酸的燒杯,并使天平保持平衡,在左右兩個(gè)燒杯中分別放入等質(zhì)量的兩種金屬(保持鹽酸過(guò)量),反應(yīng)完全后,發(fā)現(xiàn)左杯升高,右杯下降,則左右兩個(gè)燒杯中分別放入的金屬可能是(     )

A.鎂和鋁B.鋅和鎂C.銅和鐵D.鋅和銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在托盤天平的兩端各放一個(gè)盛有相同質(zhì)量、相同濃度鹽酸的燒杯,并使天平保持平衡,在左右兩個(gè)燒杯中分別放入等質(zhì)量的兩種金屬(保持鹽酸過(guò)量),反應(yīng)完全后,發(fā)現(xiàn)左杯升高,右杯下降,則左右兩個(gè)燒杯中分別放入的金屬可能是(     )

A.鎂和鋁           B.鋅和鎂           C.銅和鐵           D.鋅和銅

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《8.2 金屬的化學(xué)性質(zhì)》習(xí)題精選(2)(解析版) 題型:選擇題

在托盤天平的兩端各放一個(gè)盛有相同質(zhì)量、相同濃度鹽酸的燒杯,并使天平保持平衡,在左、右兩個(gè)燒杯中分別放入等質(zhì)量了兩種金屬(保持鹽酸過(guò)剩),反應(yīng)完全后發(fā)現(xiàn)左杯升高、右杯下降,則左右兩個(gè)燒杯中分別放入的金屬可能是( )
A.鎂和鋁
B.鋅和鎂
C.鋅和銅
D.銅和鐵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案