12.探索宇宙是人類永恒的課題.表是科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的三個行星的大氣特點.請回答下列問題:
(1)由于金星大氣濃密,二氧化碳?xì)怏w的含量很高,導(dǎo)致金星的溫室效應(yīng)很強(qiáng)烈.
行 星大氣特點
天王星主要是氫氣和甲烷
金 星大氣濃密,二氧化碳占97%
火 星大氣非常稀薄,二氧化碳占96%
(2)人體質(zhì)量的$\frac{2}{3}$以上是水,“機(jī)遇號”火星探測器登上火星的目的之一就是尋找是否有這種物質(zhì)的存在.
(3)隨著能源危機(jī)的日益加劇,科學(xué)家在開發(fā)新能源的過程中還把目光投向宇宙,天王星上豐富的氫氣和甲烷使它可能成為“太空加油站”.請寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 (1)根據(jù)圖中信息可知金星二氧化碳?xì)怏w的含量很高進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)人體中的$\frac{2}{3}$以上是水進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒生成水進(jìn)行解答.

解答 解:(1)圖中信息可知金星二氧化碳?xì)怏w的含量很高,所以導(dǎo)致金星的溫室效應(yīng)很強(qiáng)烈;
(2)人體中的$\frac{2}{3}$以上是水;
(3)氫氣在氧氣中燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
故答案為:(1)二氧化碳;(2)水;(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

點評 本題屬于信息題,但問題簡單,要將材料內(nèi)容和書本知識結(jié)合起來分解答,通過練習(xí)要養(yǎng)成良好的低碳生活好習(xí)慣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系.
(1)甲縮醛(C3H8O2)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)42.1%(精確到0.1%).
(2)①原來燃燒煤氣的燃?xì)庠罡臒烊粴,要使其正常燃燒?yīng)調(diào)大(選填“大”或“小”)進(jìn)風(fēng)口.
②我們熄滅燃?xì)庠畹臏缁鹪硎且谱呖扇嘉铮?br />③天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
④在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡的時候,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的“可燃冰”.“可燃冰”主要含有甲烷.但是如果在開采過程中氣體大量泄漏于大氣中會造成更嚴(yán)重的溫室效應(yīng).
(3)當(dāng)前許多地方空氣污染十分嚴(yán)重.空氣中的主要污染物有SO2、NO2、CO(填化學(xué)式).
請?zhí)岢鲆粭l防止空氣污染的可行性建議:減少化石燃料的燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.循環(huán)利用技術(shù)是控制二氧化碳排放的新技術(shù),如圖是某二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)的工藝流程:

請回答下列問題:
(1)該流程中用于循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2(寫化學(xué)式).反應(yīng)③進(jìn)行過程中會放出熱量(填“吸收”或“放出”).
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{催化劑}$2H2↑+O2↑.該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(3)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是AC(填序號).
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念.
B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳.
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī).
D、該流程生產(chǎn)的液化石油氣、汽油屬于化石燃料
(4)(CH3OH)能用做發(fā)動機(jī)骷枓燃料,反應(yīng)②在生產(chǎn)甲醇過程中,除甲醇生成外,同時還有一種液態(tài)產(chǎn)物是生活中常見的化合物,其化學(xué)式是H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.一定溫度下,把一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的硝酸鉀溶液等分成兩份.一份恒溫蒸發(fā)mg水,析出$\frac{m}{10}$g晶體;另一份恒溫蒸發(fā)1.25mg水,析出$\frac{m}{5}$g晶體,則該溫度下,硝酸鉀的溶解度為( 。
A.40gB.4.4gC.8.8gD.13.2g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.銅質(zhì)的器皿長期暴露在潮濕空氣中會長出一層綠色的銅銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],小娟同學(xué)進(jìn)行了單質(zhì)銅生銹影響因素的實驗探究.她將除銹后光亮的銅片同時分別放置在下列三種環(huán)境中,然后觀察、研究.
A.密封在干燥的環(huán)境中  B.浸沒在煮沸后的蒸餾水中    C.放置在潮濕的空氣中
請回答下列問題:
(1)銅片在上述三種環(huán)境中放置一段時間后,最先有明顯銅銹生成的是C;(填環(huán)境序號)
(2)小娟同學(xué)通過實驗,得出的實驗結(jié)論是:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果.對于這個結(jié)論你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的一個重要影響因素是二氧化碳的參與
(3)取一定量的堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O
該反應(yīng)過程中,觀察到的明顯反應(yīng)現(xiàn)象是(答一條即可)冒出氣泡(或溶液變?yōu)樗{(lán)色).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.2012年聯(lián)合國氣候變化大會在墨西哥坎昆市召開,194個國家和地區(qū)的1萬5多名各界代表出席聯(lián)合國氣候大會,討論未來應(yīng)對氣候變化的新協(xié)議,艱難通過兩項決議,將懸而未決的減排目標(biāo)爭議與較量將留到2013年的南非會議.回答下列問題:
(1)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成化工原料乙烯R和水:2CO2+6H2═4H2 O+R,則乙烯R的化學(xué)式為C2H4
(2)為了減緩大氣中CO2含量的增加,為保護(hù)人類賴以生存的地球,我們應(yīng)采取有效措施以防止大氣中二氧化碳含量的大量增加,以下建議中可行是(填序號)CD.
A.控制全球人口增長               B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;
C.植樹造林,禁止亂砍濫伐;        D.開發(fā)太陽能、海洋能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化規(guī)律的科學(xué).如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖,回答下列問題:

(1)分析上述物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖,空白方框中應(yīng)填分子;
(2)金屬鐵是由鐵原子(填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的,氧化鎂是由離子構(gòu)成的(同上);
(3)原子得到或失去電子后形成離子,某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
當(dāng)a=10時,該粒子是原子;當(dāng)a=8時,該粒子是陽離子(填“陽離子”或“陰離子”),其符號為O2-;
(4)據(jù)專家介紹,節(jié)能燈管內(nèi)含有一定量的汞,廢棄的節(jié)能燈管破碎后,瞬間可使周圍空氣中的汞濃度嚴(yán)重超標(biāo).一旦進(jìn)入人體,可能破壞人的中樞神經(jīng).試從原子的角度解釋汞進(jìn)入空氣的原因是因為汞是由汞原子構(gòu)成的,原子是在不停運(yùn)動著的,節(jié)能燈管破碎后,汞原子就會不斷運(yùn)動到空氣中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.將紅熱的細(xì)鐵絲放在氧氣中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.在空氣中點燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
C.向澄清石灰水中通入CO2,澄清石灰水變渾濁
D.向盛有鋅粒的試管中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.從某些方面來看,氨和水相當(dāng),NH4+和H3O+(常寫成H)相當(dāng),NH2-和OH-相當(dāng),NH2-和O2-相當(dāng).
(1)已知在液氨中能發(fā)生下列反應(yīng):NH4Cl+KNH2═KCl+2NH3↑.試寫出能在水溶液中發(fā)生的與上面這個反應(yīng)相當(dāng)?shù)姆磻?yīng)方式程式HCl+KOH═KCl+H2O.
(2)完成并配平下列反應(yīng)方程式(R為金屬).
①R+2NH3═R(NH22+H2↑.
②R(NH22受熱分解:R(NH22=RNH+NH3↑.

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同步練習(xí)冊答案