下列物質(zhì)中，既存在游離態(tài)氧元素又存在化合態(tài)氧元素的是（　�。�
A、液態(tài)空氣B、液氧
C、二氧化硫D、雙氧水
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：元素以單質(zhì)形式存在的，屬于元素的游離態(tài)；元素以化合物形式存在的，屬于元素的化合態(tài)．
解答：解：A、液態(tài)空氣中含有氧氣和水等物質(zhì)，氧氣屬于單質(zhì)，其中的氧元素以游離態(tài)存在，水屬于化合物，其中的氧元素以化合態(tài)存在；
B、液氧屬于單質(zhì)，其中的氧元素以游離態(tài)存在；
C、二氧化硫?qū)儆诨衔�，其中的氧元素以化合態(tài)存在；
D、雙氧水屬于化合物，其中的氧元素以化合態(tài)存在．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：判斷元素的存在狀態(tài)，首先要判斷元素是以單質(zhì)存在，還是以化合物存在，只要確定了元素的存在形式，就可以判斷元素是以游離態(tài)存在，還是以化合態(tài)存在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
B、因?yàn)镾O2和SO3的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C、因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H
D、因?yàn)镃O具有可燃性，所以CO可以用來(lái)煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，錯(cuò)誤的是（　　）
A、二氧化碳與氨氣：燃著的木條
B、氯化鈉與碳酸鈉：無(wú)色酚酞
C、黃銅與黃金：稀鹽酸
D、氫化鉀與氯化銨：熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中的生成物，不屬于空氣質(zhì)量公報(bào)內(nèi)容的是（　　）
A、用天然氣作燃料
B、焚燒樹(shù)葉
C、汽車排放的尾氣
D、含硫煤的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于酒精（C2H6O）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一個(gè)分子中含有9個(gè)原子
B、該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
C、分子中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為2：6：1
D、分子中碳、氫、氧三種原子物質(zhì)的量之比為12：3：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源”．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題．
（1）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
 
．
（2）水在通電條件下，分解生成氫氣和氧氣，由此說(shuō)明水是由
 
和
 
組成．
（3）用洗潔精清洗餐具上的油污，利用了洗潔精的
 
作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）用B裝置制取氧氣時(shí)，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置
 
（填字母）；檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是：
 
．
（4）下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置．

①A實(shí)驗(yàn)左邊玻璃管①中產(chǎn)生的氣體是
 
；
②B實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
；寫(xiě)出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為什么汗水有咸味？學(xué)習(xí)小組同學(xué)為此開(kāi)展探究．
【提出問(wèn)題】汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)是什么？
【假設(shè)與猜想】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè)，汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是
 
．
【查閱資料】用鉑絲醮取少許含有鈉元素的溶液（或物質(zhì)）在酒精燈火焰上灼燒，會(huì)呈現(xiàn)黃色火焰．
【制訂計(jì)劃】為了證明咸味物質(zhì)是猜想中的物質(zhì)，一是要證明汗水溶液中含有陰離子
 
（填寫(xiě)離子符號(hào)），二是要證明汗水溶液中有陽(yáng)離子
 
（填寫(xiě)離子符號(hào)）．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】證明陰離子的實(shí)驗(yàn)：向汗水溶液中滴加
 
溶液，再加入少量稀硝酸，振蕩，仍有白色沉淀產(chǎn)生．證明陽(yáng)離子的實(shí)驗(yàn)：用鉑絲醮取少許汗液在酒精燈火焰上灼燒，會(huì)呈現(xiàn)黃色火焰．
【結(jié)論】經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)證明，汗水中的咸味物質(zhì)就是猜想中的物質(zhì)．
【分析與交流】上述實(shí)驗(yàn)中，證明陰離子存在的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量．經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)無(wú)土栽培技術(shù)所使用的營(yíng)養(yǎng)液中含有一定量的硝酸銨（NH4NO3）．
（1）硝酸銨由
 
種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）硝酸銨中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（4）160g硝酸銨中所含氮元素的質(zhì)量與
 
g尿素[化學(xué)式為CO（NH2）2]中所含氮元素質(zhì)量相等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案