【題目】某工廠,高溫燃燒12.5t石灰石(主要成分是CaCO3),完全反應(yīng)后只生成生石灰(CaO)固體和二氧化碳?xì)怏w(已知石灰石中的雜質(zhì)都是固體且都不參與反應(yīng))最后得到固體質(zhì)量為8.1t。試計(jì)算:
(l)CaCO3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。
(2)求生成二氧化碳多少______t?
(3)該工廠所用石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即石灰石中CaCO3含量)是多少______?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取及收集常見氣體的裝置圖。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,化學(xué)方程式為______。若用B裝置來收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從______口進(jìn)填序號(hào)。試管口需要略向下的原因是______。
(2)通過查閱資料得知:硫化氫是一種無色氣體,能溶于水,密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體。制取硫化氫氣體時(shí)應(yīng)選擇的裝置是______填字母。
(3)圖乙為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖,請(qǐng)補(bǔ)充完整_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置制取氣體,請(qǐng)回答下列問題
(1)儀器a的名稱是_______。
(2)小蕓在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;小潔改用高錳酸鉀來制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)做的改動(dòng)是______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_______,檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_______。
(4)實(shí)驗(yàn)室在加熱條件下,分解草酸晶體可以制得CO,但是加熱時(shí)草酸晶體在分解之前先熔化成了液體,如果用這種方法制取CO,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母),選擇的理由是_______。
(5)興趣小組同學(xué)利用圖甲裝置,用雞蛋殼代替牙齒來探究含氟牙膏能否預(yù)防齲齒。已知:含氟牙膏(含氟成分為NaF)與雞蛋殼發(fā)生反應(yīng),在蛋殼表而能生成氟化鈣保護(hù)層。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaF+CaCO3 ===CaF2+Na2CO3
實(shí)驗(yàn)藥品 | 實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
實(shí)驗(yàn)組 | 1.用牙膏處理過的雞蛋殼0.50g 2.20mL3.5%稀鹽酸 | 1.檢查裝置氣密性; 2.將牙膏處理過的蛋殼盛放在錐形瓶,用注射器抽取20mL3.5%稀鹽酸,連接好裝置; 3.打開開關(guān),將鹽酸快速壓入錐形瓶中; 4.關(guān)閉開關(guān),測(cè)量100s內(nèi)裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化。 | 記錄曲線圖如乙所示。 |
對(duì)照組 | 1.未用牙膏處理過的雞蛋殼0.50g 2.20mL3.5%稀鹽酸 | 將“未用牙膏處理過的蛋殼”重復(fù)上述實(shí)驗(yàn) | |
說明 | 1.雞蛋殼預(yù)先用牙膏液浸泡、洗滌、晾干; 2.稀鹽酸的目的是模擬形成齲齒的酸性環(huán)境。 |
①實(shí)驗(yàn)開始前,應(yīng)先檢查裝置氣密性,方法是________。
②圖乙中x~y段壓強(qiáng)增大的主要原因_________。
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,含氟牙膏能預(yù)防齲齒的理由是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實(shí)驗(yàn)。
(1)紙花變?yōu)榧t色的實(shí)驗(yàn)有________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。
(2)實(shí)驗(yàn)1的作用是________。
(3)能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:A______,②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填字母序號(hào),下同),收集裝置一般不建議使用F原因是______,但是小明同學(xué)用F確實(shí)能收集滿瓶,請(qǐng)寫出可能的原因(一條即可)______,寫出實(shí)驗(yàn)室制取反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)用F收集氧氣時(shí)觀察到______,可以開始收集,觀察到______,表示裝置已經(jīng)集滿氣體。利用G或H收集氣體時(shí)導(dǎo)氣管都要接近集氣瓶底原因是______。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是______。
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【題目】下面是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖:
(l)儀器①的名稱為___________;
(2)實(shí)驗(yàn)一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是__________;
(3)實(shí)驗(yàn)二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__________;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點(diǎn)比煤粉__________;
(4)實(shí)驗(yàn)三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中,同時(shí)用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是_______(填序號(hào))。
A.蠟燭燃燒需要氧氣
B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%
C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。
(1)天然氣的主要成分_____。
(2)+1價(jià)的氫元素_____。
(3)2個(gè)氯原子_____。
(4)硫酸根離子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小濤同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫溶液制取氧氣,他取了68.0g過氧化氫溶液,加入1.0g二氧化錳,待完全反應(yīng)后,稱得剩余固體與液體的混合物的總質(zhì)量為65.8g(不考慮反應(yīng)過程中水分的蒸發(fā)),請(qǐng)回答下列問題:(本題計(jì)算結(jié)果均精確至0.1g)
(1)反應(yīng)結(jié)束后,過濾得到濾渣的質(zhì)量為_____g,二氧化錳是該反應(yīng)的_____。
(2)該同學(xué)制得的氧氣質(zhì)量為_____g。
(3)原過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量為_____g。
(4)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)下列儀器裝置圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題。
圖中儀器的名稱______。
若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,可用于該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是______填字母序號(hào),該裝置的試管口還缺少______。
若實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取,其化學(xué)方程式為______可用裝置______填字母收集一瓶,如何檢驗(yàn)是否已收集滿?______。
若實(shí)驗(yàn)室沒有大理石或石灰石,只有碳酸鈉粉末和鹽酸,為了順利制取一瓶氣體,請(qǐng)你選擇最佳的裝置組合______填字母序號(hào),理由是______。
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