下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組的同學(xué)在甲、乙兩個(gè)充滿(mǎn)O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，兩個(gè)容器中的碳粉都已完全消失。該小組成員對(duì)兩容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究：

（1）小紅同學(xué)對(duì)甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想：

A．只有CO2 B．只有O2

C．只有CO D．CO和O2混合氣體

你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有 （填序號(hào)）。

（2）小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體，為了驗(yàn)證自己的猜想，他準(zhǔn)備按下圖所示裝置進(jìn)行探究。

請(qǐng)回答：

①裝置B中濃硫酸的作用是 。

②若小明的猜想成立，則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，裝置C玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）小芳同學(xué)對(duì)乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想，她的猜想是 ，于是她設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證其猜想：

【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時(shí)間后，再通入乙中的氣體，觀(guān)察現(xiàn)象。

【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中，觀(guān)察現(xiàn)象。

指導(dǎo)老師在分析其實(shí)驗(yàn)方案后，指出了其中存在的錯(cuò)誤或不足。

①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時(shí)間后方可加熱。你認(rèn)為這樣修改的原因是 。

②沒(méi)有必要進(jìn)行步驟2的實(shí)驗(yàn)，其理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X＋YCl2＝XCl2＋Y，②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反應(yīng)。這三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是

A．Y＜Z＜X B．X＜Y＜Z C．Z＜Y＜X D．X＜Z＜Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）生活中處處有化學(xué)。

（一）請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：

①小蘇打 ②干冰 ③活性炭 ④熟石灰 ⑤硝酸鉀 ⑥碳酸鈣

（1）常用作人工降雨的是 ，（2）可用作補(bǔ)鈣劑的是 ，

（3）常用來(lái)改良酸性土壤的堿是 ，（4）可用作復(fù)合肥的是 ，

（5）可用于凈化自來(lái)水的是 ，（6）常用作發(fā)酵粉的是 。

（二）鹽城悅達(dá)汽車(chē)正以其優(yōu)良的性?xún)r(jià)比得到了越來(lái)越多消費(fèi)者的喜愛(ài)，其發(fā)動(dòng)機(jī)既可以使用汽油，也可能使用目前國(guó)家推廣使用的乙醇汽油。在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油。

（1）乙醇（C2H5OH）在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）關(guān)于乙醇汽油的下列說(shuō)法中不正確的是 （填序號(hào)）。

A．乙醇屬于不可再生能源 B．乙醇汽油是純凈物

C．使用乙醇汽油可減少大氣污染 D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

（三）鹽城機(jī)場(chǎng)航站樓使用了鋼架結(jié)構(gòu)

（1）鋼屬于 （“純凈物”或“混合物”）

（2）鐵銹蝕是鐵與空氣中的 （填化學(xué)式）等物質(zhì)作用的結(jié)果，防止鋼鐵銹蝕可采用的方法有 （寫(xiě)任意一種）。

（3）下圖中，可表示金屬鐵的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是

A．在過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，立即生成了大量氧氣

B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

C．在含有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸時(shí)，溶液顏色由紅色逐漸變成無(wú)色

D．打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

（1）寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：

【作出猜想】

（A）溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2

（B）溶質(zhì)可能是CaCl2

（C）溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

①取少量燒杯中的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀(guān)察到酚酞試液不變色。于是排除了猜想（A），你認(rèn)為排除猜想（A）的理由是_____________。

②小華想用碳酸鈉溶液來(lái)驗(yàn)證后兩種猜想，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)以下表格：

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液

猜想（B）正確

猜想（C）正確

【交流反思】

為確定猜想（C）正確，下列幾種實(shí)驗(yàn)方案不合理的是__________（填字母）。

A．取反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液變紅色

B．取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粉冒氣泡

C．用潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液，涂抹在pH試紙上，測(cè)溶液的pH <7

D．取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：

①四個(gè)二氧化碳分子 ，

②酸溶液中含有的陽(yáng)離子 ，

③標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià) ；

④天然氣的主要成分_________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明發(fā)現(xiàn)他家的麥苗春季返青時(shí)有大量死亡的現(xiàn)象，經(jīng)詢(xún)問(wèn)家人得知，今年冬天太冷，又加上下雪少，所以會(huì)造成這種現(xiàn)象，不過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民伯伯告訴他，如果適時(shí)施某種肥料可以緩解這種現(xiàn)象，小明需要選擇的肥料是:

A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市初三畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年12月22日上午，首屆以“弘揚(yáng)核心價(jià)值觀(guān)，文明美麗在冰城”為主題的冰雕大賽在我市中央大街開(kāi)賽。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．創(chuàng)作者們的熱情表達(dá)了哈爾濱人創(chuàng)建文明美麗冰城的信心

B．制作冰雕的主要材料是冰．冰是無(wú)色透明的固體

C．水變冰是物理變化．冰水是混合物

D．制作冰雕時(shí)用鋼鏟削刻．是利用了鋼的硬度比冰大的性質(zhì)

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