16．美國入侵阿富汗時曾使用大量的“石墨炸彈”破壞阿富汗的輸電設(shè)施，“石墨炸彈”利用了石墨的導電性；鉆探機鉆頭上常裝有金剛石，利用它鉆鑿堅硬的巖層等．

分析 金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)；石墨具有導電性．

解答 解：石墨具有導電性，“石墨炸彈”利用了石墨的導電性，造成輸電線路短路，金剛石的硬度非常大，常安裝在鉆探機的鉆頭上，來鉆頭堅硬的巖石．
故填：導電性；金剛石．

點評 解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（　�。�
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．溫度越高，分子運動速率越快
C．固體難壓縮，說明固體分子間無間隔
D．離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．水和溶液與人類生存和發(fā)展密切相關(guān)．
（1）從海水中獲取氯化鈉的方法是蒸發(fā)溶劑（或：曬鹽、蒸發(fā)）．
（2）海水淡化可緩解水資源日益短缺的狀況．下列有關(guān)海水淡化的方法可行的是C．
A．用過濾的方法使海水淡化
B．用降溫的方法將海水變成淡水
C．利用太陽能將海水蒸發(fā)再冷凝收集淡水
（3）NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示：
①將100g40℃時的NaCl和KNO3的飽和溶液分別降溫至20℃，所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是NaCl＞ KNO3（“＞”、“=”或“＜”）
②20℃時向兩個分別盛有45g NaCl和KNO3的燒杯中加水，完全溶解形成飽和溶液時，盛有KNO3的燒杯中需要加入更多量的水．
③將800g 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液稀釋為16%的NaCl溶液，用于農(nóng)業(yè)選種，需要加入水的質(zhì)量為200 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．這些年來，食品安全問題屢屢觸動大眾的神經(jīng)．對于食用油來說，大家更是受到地溝油的影響而心生余悸．除了地溝油外，一些小攤小販甚至是餐館，為了節(jié)約成本，食用油也是反復使用，甚至有些家庭也會重復利用食用油．油反復加熱，會產(chǎn)生有害物質(zhì)生成苯并（C20H12）芘這樣的環(huán)形狀結(jié)構(gòu)的有害物質(zhì)．并芘是一種常見高活性間接致癌物，雖然它不具有直接致癌性，但是食用油經(jīng)過長期加熱后有可能產(chǎn)生苯并芘．苯并芘是由2種元素組成；相對分子質(zhì)量是252；其中C的質(zhì)量分數(shù)是95.2%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某電子元件廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢料含有Fe、Cu、Ag三種金屬，為了從中回收金屬Ag并獲得硫酸亞鐵晶體和硝酸銅晶體，設(shè)計了下列實驗操作：
回答下列問題：

（1）實驗操作Ⅰ的名稱是過濾，實驗操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)．兩項操作都需用到的玻璃儀器是玻璃棒．
（2）A溶液中的溶質(zhì)是H2SO4（填化學式）；B溶液中的溶質(zhì)是硝酸銀（填名稱）．
（3）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言．下列說法正確的是（　�。�
A．鈣的元素符號為CaB．純堿的化學式為NaCO3
C．2O表示兩個氧分子D．3Fe2+表示三個鐵離子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．（1）元素化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系．氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意為，氯原子的最外層電子數(shù)為7．下列圖中微粒共表示三種元素，其中與氯原子具有相似化學性質(zhì)的是D（填序號）．

（2）某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則x的數(shù)值可能是下列中的CD．
A．9             B．10              C．11              D．12
（3）已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，請你寫出氮化鎂的化學式Mg3N2．
（4）化肥的發(fā)明和使用，大大提高了全球的糧食產(chǎn)量，其中“合成氨技術(shù)”、“尿素生產(chǎn)技術(shù)”等功不可沒，在加熱、加壓條件下，二氧化碳和氨氣（NH3）反應(yīng)生成尿素[CO（NH2）2]和水，該反應(yīng)的化學方程式是CO2+2NH3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{加壓}$CO（NH2）2+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖是實驗是常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

（1）寫出儀器I的名稱長頸漏斗．
（2）用A裝置制取二氧化碳時其反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，錐形瓶內(nèi)的液體應(yīng)加至a（填“a”或“b”處）．
（3）小華同學用裝置B和E制取并收集氧氣，加入藥品前必須檢查裝置的氣密性，他的正確操作方法是：用膠皮管將B、E的導管連接，先將導管口放入水中，再用手緊握試管，觀察導管口是否有氣泡冒出，松手后導管內(nèi)是否形成一段液注；放入某藥品后加熱，發(fā)觀導管被粉末堵塞，水槽中的水變成紫紅色，造成這種現(xiàn)象的原因是沒有將在試管口塞棉花．
（4）若進行木炭還原氧化銅實驗，需用B裝置外，還需連接F裝置，連接該裝置的目的是檢驗生成的CO2氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．下列關(guān)于二氧化碳的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)
B．二氧化碳氣體能使紫色石蕊試液變紅
C．干冰可用于儲藏食物和人工降雨
D．可用氫氧化鈉溶液檢驗二氧化碳

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