(14分)下圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置,回答下列有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a b
(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),收集裝置是 。檢驗二氧化碳是否已集滿的方是 。
(3)實驗室若用裝置B制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(4)某活動小組對教材中一氧化碳的化學性質(zhì)實驗并不太滿意,于是決定進行創(chuàng)新設計。經(jīng)查閱資料得知:甲酸(HCOOH)在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳氣體和水,實驗室常用此方法制取一氧化碳。在老師的指導下,同學們設計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案(如下圖)。
根據(jù)題目提供的信息及實驗裝置圖,完成下面相關各項。
①寫出實驗室制取一氧化碳的化學方程式: 。
②寫出A、B、C各處的實驗現(xiàn)象及反應的化學方程式
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實驗現(xiàn)象 |
化學方程式 |
A |
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B |
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C |
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③說出你對該實驗設計的評價(優(yōu)、缺點),并闡述你的觀點:
。
(1)a.鐵架臺 b.酒精燈
(2)B C 將燃著的木條置于集氣瓶口,若木條熄滅,則已集滿。
(3)2H2O22H2O+O2↑
(4)① HCOOH CO↑+ H2O
②
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實驗現(xiàn)象 |
化學方程式 |
A |
黑色粉末逐漸變紅色 |
CO+CuO = Cu+CO2 |
B |
澄清石灰水變渾濁 |
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O |
C |
尾氣燃燒,產(chǎn)生藍色的火焰 |
2CO+O22CO2 |
③優(yōu)點:
a.把CO的制取、可燃性及還原性實驗合在一起完成,增強了綜合性和直觀效果。
b. CO和CO2的一些性質(zhì)可形成對比。
c.改進了處理尾氣的點燃方式,節(jié)能環(huán)保。
d.前面裝石灰水的集氣瓶,可有效防止加熱CuO時因CO不純導致發(fā)生器發(fā)生爆炸等。
缺點:a.實驗儀器多,裝置相對復雜。
b.加熱濃硫酸,實驗必須小心安全。
c.操作不當可能造成漏氣或發(fā)生爆炸的危險等。(合理理由,即可等分)
【解析】
試題分析:(1)a是鐵架臺,b是酒精燈;(2)實驗室制取二氧化碳用的是大理石和稀鹽酸,不需要加熱,檢驗是否收集滿只需要放在瓶口即可;(3)實驗室制取氧氣是利用二氧化錳催化過氧化氫溶液來進行的;(4)①經(jīng)查閱資料得知:甲酸(HCOOH)在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳氣體和水,所以方程式為HCOOH CO↑+ H2O,②
A中發(fā)生的是一氧化碳還原氧化銅的反應,B中是二氧化碳和氫氧化鈣反應的方程式,C是處理剩余一氧化碳的方程式;③優(yōu)點合情合理即可,最直觀的是尾氣燃燒為還原氧化銅供能,既處理了尾氣又提供能量,可謂節(jié)能環(huán)保。
考點:實驗室制取氣體的裝置
點評:這類題在中考中經(jīng)常出現(xiàn),考察的是常見的裝置,但是反應卻比較新穎,其實是換湯不換藥,道理一樣。
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