Question

某�；瘜W(xué)小組同學(xué)從家里帶來食鹽、水垢、純堿、淀粉和洗衣粉5種物質(zhì)．老師從中取出3種物質(zhì)，研磨混合均勻（如圖
所示），讓同學(xué)們檢驗(yàn)其成分．他們?cè)诓殚嗁Y料后，用5種已知物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)作參照，探究未知粉末的成分．

（1）小組同學(xué)用5種已知物做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

5種已知物的實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)過程	部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1：加水溶解 取樣，分別加入足量的水充分溶解	淀粉、水垢：均有白色混濁，試管底部都有不溶物 洗衣粉：溶解，有洗滌劑泡沫浮于液面
實(shí)驗(yàn)2：加酚酞溶液 向?qū)嶒?yàn)1所得液體中分別滴入2滴無(wú)色酚酞溶液	洗衣粉，純堿：液體呈紅色 其余物質(zhì)：均無(wú)明顯變化
實(shí)驗(yàn)3：加稀鹽酸 另取樣品，分別加入2ml稀鹽酸	洗衣粉：有洗滌劑泡沫浮于液面 水垢：有大量氣體逸出 食鹽、淀粉：均有氣體產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)4：加碘水 另取樣品，分別滴入2滴碘水	淀粉：變藍(lán) 其余物質(zhì)：均不變藍(lán)

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)記錄回答：
①該洗衣粉溶液PH______7（填“＞”、“＜”或“=”）
②寫出純堿與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）小組同學(xué)用未知粉末重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行成分探究．
未知粉末的實(shí)驗(yàn)記錄：

	實(shí)驗(yàn)1 加水溶解	實(shí)驗(yàn)2 加酚酞溶液	實(shí)驗(yàn)3 加稀鹽酸	實(shí)驗(yàn)4 加碘水
未知粉末 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	白色渾濁，試管底部有不溶物，有洗滌泡沫浮于液面	液體呈紅色	有大量氣體逸出	變藍(lán)

參照5種已知物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，分析未知粉末的成分．
未知粉末中一定含有的兩種物質(zhì)是______和______，還含有的______或______，請(qǐng)你設(shè)計(jì)檢驗(yàn)第三種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案______．

Answer 1

解：（1）①酚酞遇堿變紅色，而本題加酚酞后，溶液變紅色，故答案為：＞，
②碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故答案為：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑，
（2）根據(jù)加水溶解后出現(xiàn)白色渾濁，試管底部有不溶物，有洗滌泡沫浮于液面，說明可能有：洗衣粉、淀粉、水垢；加酚酞，溶液呈現(xiàn)紅色，說明可能有：洗衣粉、純堿；加鹽酸有大量的氣泡，說明可能有碳酸鈉、水垢；加碘水，變藍(lán)，說明有淀粉，所以一定存在的是：淀粉、洗衣粉，可能存在的是：水垢、純堿．故答案為：淀粉、洗衣粉，水垢、純堿．
純堿和水垢都會(huì)和鹽酸反應(yīng)放出氣體，但是碳酸鈉溶于水，水垢不溶于水，故答案為：取未知粉末于試管中，加入足量的水充分溶解、過濾．向?yàn)V液中加入稀鹽酸，若有大量的氣泡產(chǎn)生，則第三種物質(zhì)是純堿；若無(wú)大量的氣泡產(chǎn)生，則第三種物質(zhì)是水垢．
分析：（1）①根據(jù)酸堿指示劑遇到酸堿后的變色情況進(jìn)行分析，
②根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)原理進(jìn)行書寫化學(xué)方程式，
（2）根據(jù)加水溶解后出現(xiàn)白色渾濁，試管底部有不溶物，有洗滌泡沫浮于液面，說明可能有：洗衣粉、淀粉、水垢；加酚酞，溶液呈現(xiàn)紅色，說明可能有：洗衣粉、純堿；加鹽酸有大量的氣泡，說明可能有碳酸鈉、水垢；加碘水，變藍(lán)，說明有淀粉，所以一定存在的是：淀粉、洗衣粉，可能存在的是：水垢、純堿．
根據(jù)水垢不溶于水、碳酸鈉溶于水，可以在濾液中加鹽酸進(jìn)行分析判斷．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和題中出現(xiàn)的現(xiàn)象判斷混合物組成的方法，綜合性強(qiáng)，難度不大．