過氧化鈉(Na2O2)可用作呼吸面具中的供氧劑,實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置較長時(shí)間的過氧化鈉樣品,某研究小組對其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究.
【查閱資料】過氧化鈉能與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2=2NaCO3+O2
【提出問題】過氧化鈉是否變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)1:過氧化鈉未變質(zhì);假設(shè)2:過氧化鈉部分變質(zhì);假設(shè)3:過氧化鈉全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】
序號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取部分固體于試管中,加入適量的水,在試管口插入帶火星的木條固體完全溶解,木條復(fù)燃假設(shè)
 
不成立
取少量①中溶液于試管中,滴加足量的
 
,振蕩
有氣泡生成假設(shè)2成立
【提出新問題】部分變質(zhì)的過氧化鈉樣品中是否含有氫氧化鈉呢?
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)③:取少量①中溶液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,靜置,向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液,溶液變紅.
【定性分析】
(1)由實(shí)驗(yàn)③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
(2)小明認(rèn)為,由上述實(shí)驗(yàn)無法確定原固體藥品中是否含有氫氧化鈉,理由是
 

【定量分析】
稱取6.04g過氧化鈉藥品于錐形瓶中,加入適量蒸餾水使固體完全溶解,共收集到0.64g氣體;再向上述錐形瓶中加入足量的澄清石灰水,充分反應(yīng),經(jīng)過濾、干燥等操作,稱量固體質(zhì)量為2.00g.
(1)寫出加入澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)6.04g上述樣品中含有NaOH的質(zhì)量為
 
g.
【反思提高】
過氧化鈉長時(shí)間露置在空氣中會全部變質(zhì),最終轉(zhuǎn)化為
 
(填化學(xué)式).
考點(diǎn):藥品是否變質(zhì)的探究,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:科學(xué)探究
分析:【猜想與假設(shè)】根據(jù)氣體的檢驗(yàn)方法可知是氧氣,根據(jù)有氣泡產(chǎn)生,說明含有碳酸鈉;
【定性分析】
(1)根據(jù)加入足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,說明含有碳酸鈉;靜置,向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液,溶液變紅,說明含有氫氧化鈉解答;
(2)根據(jù)過氧化鈉與水反應(yīng)能生成氫氧化鈉,可推出結(jié)論是否正確;
【定量分析】
(1)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉解答;
(2)根據(jù)氧氣的質(zhì)量利用化學(xué)方程式求出樣品中過氧化鈉的質(zhì)量,利用碳酸鈣的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
【反思提高】根據(jù)過氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng),還能和水反應(yīng)變質(zhì)解答.
解答:解:
【猜想與假設(shè)】①取部分固體于試管中,加入適量的水,在試管口插入帶火星的木條,固體完全溶解,木條復(fù)燃,可知是氧氣,故假設(shè)3不正確;
②取少量①中溶液于試管中,滴加足量的稀鹽酸,有氣泡生成,說明含有碳酸鈉;
【定性分析】
(1)加入足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,說明含有碳酸鈉;靜置,向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液,溶液變紅,說明含有氫氧化鈉,以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3;
(2)濾液中滴加無色酚酞試液,若液體變紅,不能證明原粉末中有NaOH,因?yàn)檫^氧化鈉與水反應(yīng)能生成氫氧化鈉,不能說明原來是否存在.
【定量分析】
(1)石灰水的溶質(zhì)是氫氧化鈣,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓;
(2)設(shè)樣品中含有Na2O2的質(zhì)量為x,
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
 156              32
 x              0.64g
156
32
=
x
0.64g

x=3.12g
經(jīng)過濾、干燥等操作后得到的固體是CaCO3,質(zhì)量為2.00g,設(shè)樣品中含有的Na2CO3的質(zhì)量為y,
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
106                    100
 y                    2.00g
106
100
=
y
2.00g
   y=2.12g
則樣品中NaOH的質(zhì)量=6.04g-3.12g-2.12g=0.8g
【反思提高】過氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng),還能和水反應(yīng)變質(zhì),最終轉(zhuǎn)化為Na2CO3
答案:
【猜想與假設(shè)】
序號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取部分固體于試管中,加入適量的水,在試管口插入帶火星的木條固體完全溶解,木條復(fù)燃假設(shè) 3不成立
取少量①中溶液于試管中,滴加足量的 稀鹽酸,振蕩有氣泡生成假設(shè)2成立
【定性分析】
(1)NaOH、Na2CO3;
(2)過氧化鈉與水反應(yīng)能生成氫氧化鈉,不能說明原來是否存在;
【定量分析】
(1)Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓;
(2)0.8;
【反思提高】Na2CO3
點(diǎn)評:該考點(diǎn)的命題方向主要是以實(shí)驗(yàn)探究題的形式,給出有關(guān)的信息提示和相關(guān)數(shù)據(jù),讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分;中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法來研究物質(zhì)的組成成分以及含量能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作中正確是(  )
A、為了加速過濾,用玻璃棒攪拌過濾器中的液體
B、向燃著的酒精燈里添加酒精
C、將膠頭滴管伸進(jìn)試管內(nèi)滴加液體
D、用10毫升的量筒量取8毫升水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)我國早期建筑采用木制門窗現(xiàn)在多采用塑料金屬復(fù)合窗(塑鋼).圖1窗體材料中,屬于金屬材料的是
 
(填字母).

(2)鋼窗表面會涂漆,以防止鋼窗銹蝕,鋼鐵生銹的條件是
 
.“銀粉漆”是常用的金屬防護(hù)涂料,其中的“銀粉”其實(shí)是鋁粉,這是因?yàn)?div id="r7r759j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)3000多年前,我國已經(jīng)能用孔雀石[主要成分Cu2(OH)2CO3]和木炭為原料煉銅.孔雀石在加熱時(shí)會分解成氧化銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)小潔以堿式碳酸銅為原料制取銅.實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示(部分生成物已略去).

①步驟③中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②固體D中一定含有的物質(zhì)是
 
,溶液C中一定含有的物質(zhì)是
 

(5)合金是我們生活中使用較多的金屬材料,某同學(xué)將10g銅鋅合金放入燒杯中,然后向其中加入100g稀硫酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g,試計(jì)算所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁作為食品污染源之一,成人每日攝入量應(yīng)控制在4mg以下,炸油條時(shí)需加入明礬晶體作為膨松劑.已知明礬晶體的化學(xué)式為KAl(SO42?12H2O,相對分子質(zhì)量為474.
(1)計(jì)算明礬晶體中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)在1kg炸成的油條中,含有明礬晶體2g,試通過計(jì)算說明成人每日食用100g油條,鋁元素是否超過安全攝入量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜志的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),請計(jì)算:
(1)生成CO2氣體質(zhì)量;
(2)樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)符號表示下列微粒.
①2個(gè)氫原子:
 
;②由3個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子:
 

(2)某化學(xué)反應(yīng)的微粒變化如圖所示.

①反應(yīng)物中有一種是化合物,其化學(xué)式為
 
;
②生成物中有
 
種氧化物;
③反應(yīng)物中未完全反應(yīng)的物質(zhì)名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

X,Y兩種固體的溶解度如圖.
(1)X,Y兩種物質(zhì)的溶解度變化趨勢的共同點(diǎn)是
 
;
(2)溫度越高,X的飽和溶液中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“越大”或“越小”);
(3)將a1gY的飽和溶液降溫結(jié)晶,析出晶體(不含結(jié)晶水)mg,得到溶液a2g,則a1,a2,m的關(guān)系是
 
(填序號).
a.a(chǎn)1>a2+m  b.a(chǎn)1=a2+m  c.a(chǎn)1<a2+m  d.無法確定
(4)保持溫度不變,X的飽和溶液和Y的飽和溶液混合(X與Y不反應(yīng))后得到的溶液是
 
(填序號)
a.X的飽和溶液和Y的飽和溶液  b.X的不飽和溶液和Y的飽和溶液
c.X的飽和溶液和Y的不飽和溶液  d.X的不飽和溶液和Y的不飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從干冰、純堿、氫氧化鈣、二氧化硫、甲烷、尿素、磷酸鉀、氫氧化鈉中選擇合適的物質(zhì)填到下面的橫線上:
(1)做饅頭時(shí),除去多余酸的是(用化學(xué)式填空)
 

(2)影視舞臺上出現(xiàn)云霧繚繞的景象,可使用的物質(zhì)是(用化學(xué)式填空)
 

(3)農(nóng)田施用的復(fù)混肥料是(用名稱填空)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和C的組成元素相同、在常溫下均為液體,B為單質(zhì),D為石灰水的主要成分,E為一種常見的建筑材料.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分生成物已略去).
(1)A的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

(4)反應(yīng)④在實(shí)際中的應(yīng)用是
 

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