【題目】自來水屬于(填“純凈物”或“混合物”)。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 。某同學(xué)收集到一杯有臭味的混濁污水，先進(jìn)行過濾，過濾時(shí)所用玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ， 過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但是依然有臭味，能夠除去臭味的方法是。

【答案】混合物；煮沸(燒開水)；漏斗；用活性炭吸附
【解析】自來水除含有水外還有一些礦物質(zhì)，屬于混合物；硬水軟化的方法是：生活中采用加熱煮沸的方法，實(shí)驗(yàn)室采用加熱蒸餾的方法。生活中常采用加熱的方法殺菌消毒；過濾用到的儀器有：鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒和漏斗；活性炭具有吸附作用。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的過濾操作的注意事項(xiàng)和硬水與軟水，需要了解過濾操作注意事項(xiàng)：“一貼”“二低”“三靠；過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損；硬水和軟水的鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年8月12日，天津港一危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生爆炸，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。采用正確的滅火方法可以最大限度的減少人民的生命和財(cái)產(chǎn)損失。下面是一些滅火的實(shí)例；請你分析其采用的滅火原理：
（1）炒菜時(shí)油鍋中的油著火了，立即用鍋蓋蓋滅。
（2）堆放雜物的紙箱著火了，用大量的水澆滅。
（3）請你再舉個(gè)滅火的例子，并說明采用的滅火原理（要求采用的滅火原理與上面兩個(gè)實(shí)例不同）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

試劑及操作方法

A

氮?dú)?氧氣)

將混合氣體通過足量灼熱的銅網(wǎng)

B

碳酸鈉溶液(氯化鈉)

滴加適量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

C

鋅粉(硫酸亞鐵)

向混合物中加入適量水，充分?jǐn)嚢�、過濾

D

氯化鉀(氯酸鉀)

加入適量二氧化錳，加熱


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好像 是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)小組對此進(jìn)行了探究。
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素相關(guān)？
【猜想與假設(shè)】
猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”
（1）【收集證據(jù)】
(一)查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。
(二)實(shí)驗(yàn)探究：針對上面的猜想①至猜想④，小明認(rèn)為猜想③肯定不可能，其原因是 。排除猜想③后，化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請你將他們的探究方案補(bǔ)充填寫在下表中。

猜想

可行的實(shí)驗(yàn)方案

觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

猜想①

將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。

果肉表面不變色

猜想②

果肉表面

猜想④

果肉表面

【得出結(jié)論】是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果，“生銹”的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，果肉變色速度越快。
（2）【反思與評價(jià)】
①在驗(yàn)證猜想①時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間長了也會(huì)“生銹”，其可能的原因是。
②其實(shí)猜想①?zèng)]必要驗(yàn)證，原因是。
（3）【應(yīng)用】
根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工或保存果汁時(shí)可采取的措施是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。
提到“籠”字，你可能會(huì)馬上想到“鳥籠、燈籠”等.在自然界還存在著另外的籠子.這些籠子很小，只能用放大倍數(shù)為十萬倍至百萬倍的電子顯微鏡才能看到.這些籠子的尺寸在納米級(jí)，只有幾十個(gè)氧氣分子的大小.C60分子就是這樣的籠.
C60是由 12 個(gè)五邊形、20 個(gè)六邊形組成的足球狀中空的 32 面體，C原子位于頂角上，是一個(gè)完美對稱的籠狀分子.因?yàn)槠淇崴谱闱�，所以又被稱為足球烯.
生產(chǎn)C60的方法很多，目前的主要生產(chǎn)方法是石墨電弧法.它是以石墨為原料，進(jìn)行高溫汽化，然后在惰性氣體中冷卻來制備C60.
作為一種碳的存在形態(tài)，C60分子本身并不能很方便地直接應(yīng)用.為了改善其性能，目前國內(nèi)外都對其進(jìn)行了大量的研究工作，這些工作可以形象地分為籠外修飾與籠中化學(xué).
籠外化學(xué)修飾，在C60分子外表面接一些官能團(tuán)，可以改變它們的性質(zhì).有實(shí)驗(yàn)表明將氯仿（CHCl3）和溴仿（CHBr3）摻入C60中，超導(dǎo)臨界溫度更可大大提高.
籠中化學(xué)也別有一番天地.科研人員以石墨與金屬混合物做電極，在惰性氣氛下高壓經(jīng)電弧放電得到煙灰，并經(jīng)后續(xù)的一系列處理，可得到一系列內(nèi)含式金屬C60.科學(xué)家們還發(fā)展了一種新型的方法——化學(xué)開籠法.它通過化學(xué)修飾斷開一個(gè)或多個(gè)碳—碳鍵，在球烯表面開出一個(gè)窗口，然后控制一定的條件，使金屬離子穿過小窗進(jìn)入空腔.目前已經(jīng)應(yīng)用“分子手術(shù)”的方法成功地將比C60內(nèi)徑更小的金屬原子和氫分子裝入了C60的籠內(nèi).如把放射性的鈷－60植入可用于局部治療癌癥，將鋰注入碳籠可有望制成高效能的鋰電池.
我們相信，隨著C60化學(xué)和物理性能研究的不斷深入和擴(kuò)展，將會(huì)對現(xiàn)代科技產(chǎn)生不可估量的影響.
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題.
（1）籠狀分子C60需要借助電子顯微鏡才能觀測到，其尺寸大小處于級(jí).
（2）C60分子酷似足球，有12 個(gè)五邊形、20 個(gè)六邊形組成，它具有的頂角數(shù)為 .
（3）C60分子的相對分子質(zhì)量是.
（4）在C60籠外接一些官能團(tuán)的目的是.
（5）下列有關(guān)籠中化學(xué)修飾方案理解正確的是.（填序號(hào)）
A.石墨與金屬混合物做電極，在惰性氣氛下經(jīng)高壓電弧放電制取內(nèi)含式金屬足球烯
B.用化學(xué)方法在足球烯表面打開一個(gè)窗口，使鋰的離子穿過小窗進(jìn)入足球烯內(nèi)部空腔，有望獲得高效能鋰電池材料
C.利用“分子手術(shù)”，將氫氣分子裝入籠內(nèi)，形成非金屬分子包合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在生活中：
（1）我們用來鑒別硬水和軟水，通過方法降低水的硬度。
（2）蒸餾時(shí)，蒸餾燒瓶內(nèi)加,冷凝管中上口水，下口水。
（3）過濾操作時(shí)，玻璃棒的作用是。
（4）“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們要樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請舉一例防止水體污染的做法：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國藥學(xué)家屠呦呦。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5 ， 它在濕、熱條件下易分解。下列說法不正確的是（ ）
A.提取青蒿素不宜在高溫下進(jìn)行
B.青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
C.青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對人類造成的危害
D.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年3月10日云南盈江縣發(fā)生5.8級(jí)地震，震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大的破壞，水源受到一定程度的污染。災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注。
（1）向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過的方法降低水的硬度。
（3）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí)，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項(xiàng)與水的凈化過程無關(guān)的是 (填標(biāo)號(hào))。
A.吸附
B.消毒
C.電解
D.過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做人與使用試管的秘笈“人心猶如試管，不要太貪婪。裝下三分之一足矣！否則，一旦噴發(fā)，傷到別人，也會(huì)傷到自己！” 你可知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里酒精燈的容量不能超過 （ ）
A.1/3
B.2/3
C.2/5
D.3/5

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同步練習(xí)冊答案