17．下列變化中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．食物腐爛B．紙張燃燒C．火藥爆炸D．海水曬鹽

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、食物腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、紙張燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、火藥爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、海水曬鹽過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2B．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
C．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑D．HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）據(jù)科學(xué)研究結(jié)果推測(cè)，哈雷慧星上有碳元素C存在．
（2）2013年5月，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，毛囊中堆積過(guò)量的過(guò)氧化氫H2O2會(huì)導(dǎo)致大規(guī)模表皮被氧化，是致使頭發(fā)由內(nèi)而外變得灰白的根本原因．
（3）氫氧化鈉在水中會(huì)解離出鈉離子Na+和氫氧根離子OH-．
（4）雞蛋殼的主要成分是含鈣的化合物．將稀鹽酸滴在雞蛋殼上，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水（溶質(zhì)：Ca（OH）2）變渾濁，這說(shuō)明雞蛋殼的主要成分是CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料，它們即有相似之處，又有不同之處．
（1）它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；
（2）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，此反應(yīng)叫做中和反應(yīng)；
（3）打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有濃鹽酸的試劑瓶；
（4）寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學(xué)方程式H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列應(yīng)用的原理用化學(xué)方程式表示正確的是（　�。�
A．用赤鐵礦冶煉生鐵             Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2
B．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫   S02+2NaOH═Na2S03+H20
C．用小蘇打治療胃酸過(guò)多         Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑
D．用高錳酸鉀制取氧氣           2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．維生素D（C28H44O）能促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．維生素D由28個(gè)碳原子、44個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
B．維生素D中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是28：44：1
C．維生素D中有碳、氫、氧三種元素組成
D．維生素D的相對(duì)分子質(zhì)量是390

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為了探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸中；Ⅱ．將銀片浸入稀硫酸中；Ⅲ．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅲ的現(xiàn)象是：鐵的表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；寫出實(shí)驗(yàn)Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，它們之間不能反應(yīng)的原因是金屬活動(dòng)順序表中銀排在氫的后面．
（3）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩€~絲浸入硝酸銀的溶液中，銅的表面有銀白色固體析出，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色（寫出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）
（4）將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．水是生命之源，也是重要的溶劑，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)期飲用蒸餾水有益身體健康
B．水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
C．將湘江水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水
D．水體有一定的自凈功能，造紙廠的污水可直接排放到湘江

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究“酸的化學(xué)性質(zhì)”時(shí)，做了如圖實(shí)驗(yàn)．寫出實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將三支試管中的藥品同時(shí)倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中，觀察到固體表面有氣泡冒出，直至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)發(fā)現(xiàn)燒杯底部有一些固體，上層為淺綠色的溶液．興趣小組的同學(xué)對(duì)上層清液中的溶質(zhì)成分展開(kāi)了如下探究．
【提出問(wèn)題】溶液中的溶質(zhì)有哪些呢？
【做出猜想】猜想一：溶質(zhì)是氯化鋅、氯化亞鐵；
           猜想二：溶質(zhì)是氯化鋅、氯化亞鐵、氯化銅；
           猜想三：溶質(zhì)是氯化鋅、氯化亞鐵、氯化氫．
樂(lè)樂(lè)同學(xué)認(rèn)為上述有一個(gè)猜想不合理，請(qǐng)你指出不合理的猜想，并說(shuō)明理由猜想二；銅在氫的后面，與酸不反應(yīng)，不會(huì)生成氯化銅．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了其它兩種假設(shè)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中，向取中滴加紫色石蕊試液溶液變?yōu)榧t色猜想三正確
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】通過(guò)以上探究同學(xué)們認(rèn)為燒杯底部的固體物質(zhì)是Cu．（寫化學(xué)用語(yǔ)）

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