某班級的學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室做氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了氯酸鉀、二氧化錳、鐵絲、硫粉、過氧化氫溶液以及下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)請寫出儀器名稱:B______、D______;
(2)用圖中的______ 可作收集氧氣的裝置,寫出一種制取氧氣的化學(xué)方程式______:
(3)小李同學(xué)選用H裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),請仔細(xì)觀察,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)造成后果是______;
(4)小劉同學(xué)利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒,可能的原因有______ (只填一種).

解:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途可知:這兩種儀器分別是導(dǎo)氣管和錐形瓶;
故答案為:
導(dǎo)氣管;錐形瓶;
(2)氧氣的密度比空氣大,且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用高錳酸鉀、氯酸鉀和雙氧水制取,任寫一種即可,如高錳酸鉀分解的方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
故答案為:
F或G; 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(答案不唯一,合理均可);
(3)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,瓶底要放一些水,吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣;
故答案為:
會造成空氣污染;
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,若鐵絲沒有燃燒,可能的原因有氧氣不純,鐵絲表面的油或銹未打磨干凈等;
故答案為:
氧氣不夠純凈(合理答案均可)
分析:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途回答;
(2)根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用高錳酸鉀、氯酸鉀和雙氧水制取,任寫一種即可;
(3)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,瓶底要放一些水,吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣;
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,若鐵絲沒有燃燒,可能的原因有氧氣不純,鐵絲表面的油或銹未打磨干凈等.
點(diǎn)評:本題主要考查了收集氧氣的方法,制取氧氣的反應(yīng)方程式的書寫及氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等知識,考查全面,但難度不大.
練習(xí)冊系列答案
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某班級的學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室做氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了氯酸鉀、二氧化錳、鐵絲、硫粉、過氧化氫溶液以及下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置:
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(1)請寫出儀器名稱:A
 
、D
 
;
(2)用圖中的
 
 (填字母)儀器組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;
(3)收集氧氣的一種裝置是
 
 (填字母),理由是
 

(4)小李同學(xué)選用H裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),請仔細(xì)觀察,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)造成后果是
 
;
(5)小劉同學(xué)利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒,可能的原因有
 
 (只填一種).

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(2012?黃州區(qū)模擬)某班級的學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室做氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了氯酸鉀、二氧化錳、鐵絲、硫粉、過氧化氫溶液以及下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)請寫出儀器名稱:B
導(dǎo)氣管
導(dǎo)氣管
、D
錐形瓶
錐形瓶
;
(2)用圖中的
F或 G
F或 G
 可作收集氧氣的裝置,寫出一種制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)小李同學(xué)選用H裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),請仔細(xì)觀察,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)造成后果是
會造成空氣污染
會造成空氣污染
;
(4)小劉同學(xué)利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒,可能的原因有
氧氣不夠純凈
氧氣不夠純凈
 (只填一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某班級的學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室做氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了氯酸鉀、二氧化錳、鐵絲、硫粉、過氧化氫溶液以及下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)請寫出儀器名稱: A       、D       ;
(2)用圖中的         (填字母)儀器組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                                         
(3)收集氧氣的一種裝置是     (填字母),理由是                            ;
(4)小李同學(xué)選用H裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),請仔細(xì)觀察,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)造成后果是                                         ;
(5)小劉同學(xué)利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒,可能的原因                                                                  (只填一種)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年黑龍江省中考化學(xué)試卷 題型:填空題

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(3)收集氧氣的一種裝置是     (填字母),理由是                            ;
(4)小李同學(xué)選用H裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),請仔細(xì)觀察,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)造成后果是                                         ;
(5)小劉同學(xué)利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒,可能的原因                                                                  (只填一種)。

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(1)請寫出 儀器名稱: B_________ 、D __________ ;
(2)用圖中的 ___________可收集氧氣的裝置,寫出一種制取氧氣的化學(xué)方程式__________ :  
(3)小李同學(xué)選用H裝置做硫在氧氣中燃 燒的實(shí) 驗(yàn),請仔細(xì)觀察,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)造成后果是__________;
(4)小劉同學(xué)利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒,可能的原因有_________  (只填一種)。

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