13.用“○”、“●”分別表示氫原子和氧原子,如圖在點燃條件下,氫氣與氧氣反應的微觀模擬圖.從微觀角度回答下列問題:

(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整;
(2)此變化過程中沒有發(fā)生改變的微觀粒子有氫原子、氧原子和未參加反應的氫分子;
(3)生成物屬于氧化物的原因是由同種分子構成,分子中含有兩種原子,其中一種是氧原子.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變在B圖中將相關粒子圖形補充完整;
(2)根據(jù)微粒結構示意圖分析解答;
(3)根據(jù)氧化物的組成分析解答.

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知,在B圖中應補充一個氫分子,如下圖:

(2)此變化過程中沒有發(fā)生改變的微觀粒子有氫原子、氧原子和未參加反應的氫分子;
(3)由微粒的變化可知,生成物屬于氧化物的原因是由同種分子構成,分子中含有兩種原子,其中一種是氧原子.
故答為:(1);(2)氫原子、氧原子和未參加反應的氫分子;(3)由同種分子構成,分子中含有兩種原子,其中一種是氧原子.

點評 化學反應的實質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新組成新的分子,化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變,分子的種類一定改變.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.用如圖所示的密閉實驗裝置,滴入液體后能使液面a比液面b高,過一段時間又回到持平的一組固體和液體可以是C
A.食鹽和水   B.鋅和硫酸   C.固體氫氧化鈉和水    D.氧化鈣與水.

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4.如圖所示各裝置可用于檢驗或除去氣體(注:無水硫酸銅固體遇水變藍)

若驗證混合氣體由H2、CO、HCl三種氣體組成,所選裝置的連接順序是CDFABEG(填字母);若無裝置D,將會導致無法驗證H2、CO的存在;若無裝置F,將會導致無法證明有無氫氣存在;裝置G的作用是處理含一氧化碳的尾氣.

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1.如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
①在t2℃,A與B兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等.
②t1℃時,分別蒸發(fā)等質(zhì)量的A、B、C飽和溶液,析出固體(不含結晶水)的質(zhì)量的大小關系為B>A=C.
③不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù),使t2℃時C的飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤,采用的方法是降溫結晶.
④t3℃時,10g水中最多溶解4gA,如需恰好溶解4g B,需要加入水的質(zhì)量>(填“>”、“<”或“=”)10g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是(  )
選項需要區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A黃金和黃銅觀察顏色取樣,分別滴加稀鹽酸
B硝酸鉀和硝酸銨分別溶于水,測溫度取樣,加熟石灰研磨
C生鐵和鋼取樣,分別加入硫酸銅溶液分別用磁鐵吸引
D白酒和白醋聞氣味取樣,滴加酚酞
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線.
(1)在t1℃時,乙和丙的溶解度相等.
(2)t3℃時,分別將甲、乙、丙的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,沒有晶體析出的是丙,析出晶體最多的是甲.
(3)t2℃時,向70g甲物質(zhì)中加入100g水,充分溶解后,所得溶液是.(填“是”或“不是”)飽和溶液,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是37.5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.化學是一門實驗科學.
(1)做硫在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶中預先加少量水或少量稀氫氧化鈉溶液的目的是什么?
(2)稀釋濃硫酸時,不可將水倒進濃硫酸里,請解釋其原因.

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2.過氧化鈉(Na2O2)是一種供氧劑,與水反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.將一定量的Na2O2加入到87.6g水中,完全反應后所得溶液的質(zhì)量比反應物的總質(zhì)量減少了3.2g(水的揮發(fā)忽略不計).請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為3.2g.
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作正確的是( 。
A.濃硫酸不小心沾到皮膚上,先用干布拭去,再立刻用稀NaOH溶液沖洗
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