8．儲運乙醇的包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)識是（　　）
A．B．C．D．

分析 酒精屬于易燃物，裝運酒精的包裝箱應(yīng)貼易燃液體標(biāo)志，根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義進行分析判斷．

解答 解：酒精屬于易燃物，裝運酒精的包裝箱應(yīng)貼易燃性物質(zhì)標(biāo)志．
故選C．

點評 本題難度不大，了解酒精的性質(zhì)、各個標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．2010年6月5日，世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保意識．該主題倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化．
（1）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用
（2）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有：a、b、c、d．（填字母）
a．減少化石燃料的使用           b．植樹造林，增大植被面積
c．采用節(jié)能技術(shù)                 d．利用太陽能、風(fēng)能
（3）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（填序號）②；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電；⑤將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．
（4）將CO2轉(zhuǎn)化成有機物可有效實現(xiàn)碳循環(huán)．CO2轉(zhuǎn)化成有機物的例子很多，如：
a．6CO2+6H2O$\stackrel{光合作用}{→}$C6H12O6+6O2  b．CO2+3H2$→_{△}^{催化劑}$CH3OH+H2O
c．CO2+CH4$→_{△}^{催化劑}$CH3COOH         d．2CO2+6H2$→_{△}^{催化劑}$CH2═CH2+4H2O
以上反應(yīng)中，最節(jié)能的是a，原子利用率最高的是c．
（5）“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”（即：只生成一種產(chǎn)物）．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機物，若該生產(chǎn)過程符合“綠色化學(xué)”的要求，則這種產(chǎn)物是B（填字母序號）．
A．甲醇（CH4O）  B．甲酸（CH2O2） C．乙醇（C2H6O）  D．乙酸（C2H4O2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．2002年我國許多地方出現(xiàn)“非典”．依靠科學(xué)方法可以克制病情．如，對“非典”病人住過的病房需及時使用15%的過氧乙酸溶液熏蒸2h，或者按每立方米空間用8mL2%過氧乙酸溶液噴霧消毒，1h后通風(fēng)換氣．
（1）要配制1000g15%的過氧乙酸溶液，需要20%的過氧乙酸多少克？
（2）現(xiàn)要用2%的過氧乙酸溶液（密度為1.0g/cm3）對90m3的房間進行噴霧消毒，那么至少需要15%的過氧乙酸溶液多少克？配制時，量取所需的15%的過氧乙酸溶液（密度為A1.1g/cm3）應(yīng)采用（填50mL、100mL、200mL）規(guī)格的量筒為宜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列性質(zhì)是溶液的基本特征的是（　�。�
A．無色B．透明C．純凈D．均一、穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．在氧氣制取和檢驗實驗中．
（1）利用如圖裝置制取氧氣，是通過分解過氧化氫進行的，待集氣瓶中的水排完以后，應(yīng)當(dāng)在水下蓋上玻璃片，小心地把集氣瓶移出水槽，正方在桌面上．
（2）為了探究“鐵絲燃燒是否需要純氧”，采取了以下實驗步驟：取5只100毫升集氣瓶，標(biāo)為A、B、C、D、E，分別收集體積分?jǐn)?shù)為80%、70%、65%、60%和55%的氧氣，進行鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，要在瓶內(nèi)預(yù)留一定量的水，這樣做的目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底．為了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，每瓶都預(yù)留10毫升的水，那么，氧氣體積分?jǐn)?shù)80%的A瓶收集氧氣前應(yīng)留的水的體積是77.2毫升．（已知在空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%）實驗現(xiàn)象如下表．
集氣瓶標(biāo)號 A B C D E
 氧氣體積分?jǐn)?shù)（%） 80 70 65 60 55
 鐵絲燃燒狀況 燃燒劇烈 燃燒較劇烈 燃燒不劇烈 燃燒較微弱不燃燒，發(fā)紅
實驗結(jié)果說明：當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)達到65%時鐵絲能在氧氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論錯誤的是（　�。�
A．④表示的是陽離子
B．①③屬于同種元素，②、④屬于另一種元素
C．②④形成的化合物是Al2O3
D．①③的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．小軍同學(xué)在學(xué)習(xí)酸堿鹽有關(guān)知識時，對一些沉淀物質(zhì)的顏色產(chǎn)生了興趣．老師告訴他氫氧化銅是藍色、氫氧化鐵是紅褐色，讓他自己探究氫氧化亞鐵的顏色．下面請你和他一起探究．
【查閱資料】
（1）鐵有兩種氫氧化物，它們可以分別由相對應(yīng)的可溶性鹽與堿溶液反應(yīng)而制得．
（2）氫氧化亞鐵在空氣中立即被氧化．
（3）硫酸銅溶液是藍色，硫酸亞鐵溶液是淺綠色．
【提出猜想】：氫氧化亞鐵是淺綠色．
【實驗過程】：在2支試管里分別加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液，觀察現(xiàn)象．請補充完成表：
FeCl3溶液FeSO4溶液
滴入NaOH溶液的現(xiàn)象生成紅褐色沉淀先生成白色絮狀沉淀，迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色沉淀．

化學(xué)方程式
基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)		FeSO4+2NaOH=Fe（OH）2↓+Na2SO4
4Fe（OH）2+2O2+H2O=4Fe（OH）3↓
【學(xué)習(xí)交流】（1）氫氧化亞鐵是白色而不是淺綠色．
（2）小軍聯(lián)系到CO2與C的反應(yīng)，認為FeCl3溶液可以轉(zhuǎn)化為FeCl2溶液．你認為小軍的理由是單質(zhì)的鐵也可以將FeCl3還原成FeCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的四種常見物質(zhì)，丁是甲與乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一（反應(yīng)條件均已略去），轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
（1）常溫下，若乙為紅色粉末，甲為黑色粉末，則丙的化學(xué)式是CO等，甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2（合理即可）．
（2）若丁為常見難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則丙所屬的物質(zhì)類別是鹽（選填：單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽），甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．納米級Cu2O因具有優(yōu)良的催化性能備受關(guān)注．某興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實驗教學(xué)研究》課題組老師的帶領(lǐng)下開展了系列研究．
Ⅰ納米級Cu2O的用途研究

【查閱資料】在納米級Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng)：
4NH3+5O2═4NO+6H2O　　　　　　　　 4NH3+3O2═2N2+6H2O
工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品．
【實驗1】設(shè)計如圖1實驗裝置，并對生成物進行成分分析根據(jù)氣體成分分析數(shù)據(jù)，同學(xué)們繪制了曲線圖（見圖2），發(fā)現(xiàn)在納米級Cu2O的催化作用下，300℃時以生產(chǎn)氮氣為主．若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法，最好將電熱絲的溫度控制在900℃左右．
Ⅱ納米級Cu2O的制備研究
【實驗2】利用某些特殊的細菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅（CuS）轉(zhuǎn)化為可溶性硫化銅，進而制得納米級Cu2O，其流程如圖3：
（1）在該實驗步驟②中采取的主要操作為加熱濃縮．
（2）在加熱條件下，用液態(tài)肼（N2H4）還原新制Cu（OH）2生成Cu2O、N2和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2H4+4Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+N2↑+6H2O．
（3）經(jīng)測定該巖石由硫化銅（CuS）和其他不含銅元素的物質(zhì)組成．現(xiàn)用1000g該巖石制得21.6g純氧化亞銅（Cu2O），若制得氧化亞銅（Cu2O）的過程中，不考慮銅元素的損耗，通過計算確定該巖石中硫化銅（CuS）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.84%．

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同步練習(xí)冊答案