下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是( 。

  A. 一氧化碳還原氧化銅時(shí),先加熱,再通一氧化碳

  B. 檢查氣體發(fā)生裝置氣密性時(shí),先把導(dǎo)管伸入水中,再用手捂住容器壁

  C. 給試管里液體加熱時(shí),先均勻受熱,再集中加熱

  D. 點(diǎn)燃?xì)錃,先檢驗(yàn)氫氣的純度,再點(diǎn)燃

 


考點(diǎn): 實(shí)驗(yàn)步驟的探究;實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究;碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn);氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純.

專題: 實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究;常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

分析: A、一氧化碳等可燃性氣體,使用時(shí)一定要注意“純凈”,如果混有空氣而不純,可能會(huì)爆炸;

B、檢查裝置氣密性時(shí),先將導(dǎo)管伸入水中,再用手握住容器;

C、給試管中的藥品加熱時(shí),注意先預(yù)熱,防止使試管受熱不均,引起試管炸裂;

D、可燃性氣體點(diǎn)燃時(shí)都必須驗(yàn)純,以避免爆炸;

解答: 解:A、實(shí)驗(yàn)室用CO與氧化銅反應(yīng)制取鐵時(shí)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通入一氧化碳,待試管中的空氣被排凈后,再給氧化銅加熱,以防試管內(nèi)的混合氣體受熱發(fā)生爆炸;故此項(xiàng)不正確;

B、檢查裝置氣密性時(shí),為了效果明顯,要先將導(dǎo)管伸入水中,再用雙手緊握容器外壁,故B操作正確;

C、給試管中的藥品加熱時(shí),先均勻加熱,后集中加熱,操作正確,故C正確;

D、由于氫氣和氧氣混合可組成爆鳴氣,混合點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃可燃性氣體都要驗(yàn)純,故D正確.

故選A

點(diǎn)評(píng): 深入探究課堂演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì),在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中一定要遵守規(guī)律,嚴(yán)格操作步驟,以防危險(xiǎn)的發(fā)生.

  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)想探究二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中作催化劑,設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)分析.

(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)步驟 用帶火星的木條檢驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象 結(jié)論

1.向試管1中倒入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液 不復(fù)燃 幾乎無(wú)氧氣放出

2.給試管1稍微加熱 ① ②

3.向試管2中加入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和一匙二氧化錳 ③ ④

4.待試管2中無(wú)氣泡冒出時(shí)再倒入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液 ⑤ ⑥

5.再向試管2中加入一匙二氧化錳 ⑦ ⑧

實(shí)驗(yàn)分析

①比較步驟1和步驟2可得出結(jié)論:過(guò)氧化氫溶液不加熱幾乎無(wú)氧氣放出,稍加熱有氧氣放出.

②比較步驟1和步驟3可得出結(jié)論:  

③比較步驟4和步驟5可得出結(jié)論:  

(3)該同學(xué)覺(jué)得該實(shí)驗(yàn)還不完美.他還想證明MnO2在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,你認(rèn)為他該增加什么實(shí)驗(yàn)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


使用下列能源會(huì)造成環(huán)境污染的是( 。

  A. 風(fēng)能 B. 太陽(yáng)能 C. 氫能源 D. 煤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)必須按照一定規(guī)則進(jìn)行.下列實(shí)驗(yàn)的操作先后順序不正確的是( 。

  A. 點(diǎn)燃可燃性氣體前,應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度,后點(diǎn)燃

  B. 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管移出水面

  C. 實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2等氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置氣密性,再向容器中裝藥品

  D. 做鐵絲在氧氣瓶中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先在瓶底放些水或鋪一層沙,再引燃鐵絲

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果或安全具有十分重要的意義.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作“先”與“后”的設(shè)計(jì)中,正確的是( 。

  A. 制備氣體前,先往裝置中裝入藥品,后檢查裝置的氣密性

  B. 做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱、后通一氧化碳

  C. 稀釋濃硫酸時(shí),先往容器中裝水,后慢慢倒入濃硫酸

  D. 測(cè)定溶液的酸堿度時(shí),先將pH試紙用水潤(rùn)濕,后沾上被測(cè)溶液

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在實(shí)驗(yàn)操作中從安全要求等方面出現(xiàn)了許多“先”與“后的要求”:

必須遵循操作順序的實(shí)驗(yàn)        先做什么         再做什么

示例:給試管里少量液體加熱 先預(yù)熱試管的加熱部分    后將試管加熱部分對(duì)準(zhǔn)酒精燈外焰

        

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下記錄,其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是( 。

  A. 用50mL量筒量取5.28mL的稀硫酸

  B. 用托盤(pán)天平稱取6.7g氧化銅粉末

  C. 用廣泛pH試紙測(cè)得溶液的pH為4.5

  D. 所配稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39%

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2量取一定量的液體所需要的儀器有    ,量取一定量液體藥品時(shí),正確的讀數(shù)方法是:視線應(yīng)與液體  保持水平,右圖表示的是某同學(xué)用50mL量筒最取一定體積液體的操作.請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖,判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是  (填大于、等于或小于)25mL.

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)A裝置中長(zhǎng)戲頸漏斗必須伸入液面以下的原因是  

(2)請(qǐng)從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置:  (填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 

(3)用D裝置收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是 

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