9．工業(yè)用鹽酸中常含有Fe3+而略帶黃色，該鹽酸中雜質(zhì)的化學(xué)式是FeCl3，若此鹽酸中H+和Cl-的個(gè)數(shù)比為17：23，則Fe3+和Cl-的個(gè)數(shù)比為2：23．

分析 根據(jù)離子所帶電荷數(shù)以及化合物的化學(xué)式寫(xiě)法來(lái)分析．

解答 解：溶液中只有一種陰離子氯離子，所以與鐵離子結(jié)合時(shí)只能是氯離子，所以雜質(zhì)是氯化鐵，溶液中，所有的陽(yáng)離子所帶正電荷總數(shù)與所有陰離子所帶負(fù)電荷總數(shù)相等，鹽酸電離產(chǎn)生的氫離子與氯離子的個(gè)數(shù)比為1：1，若此鹽酸中H+和Cl-的個(gè)數(shù)比為17：23，設(shè)氫離子的個(gè)數(shù)為17n，則與氫離子結(jié)合的氯離子個(gè)數(shù)也為17n，則與鐵離子結(jié)合的氯離子的個(gè)數(shù)23n-17n=6n，每個(gè)鐵離子帶有3個(gè)單位的正電荷，所以溶液中鐵離子個(gè)數(shù)為2n個(gè)，則Fe3+和Cl-的個(gè)數(shù)比為2n：23n=2：23．
故答案為：FeCl3；2：23．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是：利用了在溶液中所有的陽(yáng)離子所帶正電荷總數(shù)與所有陰離子所帶負(fù)電荷總數(shù)相等的關(guān)系進(jìn)行求離子的個(gè)數(shù)比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．同學(xué)們都知道“木糖醇口香糖”吧？經(jīng)研究表明木糖醇的甜度高，溶解性好，防齲齒，是一種理想的蔗糖替代品，適合糖尿病患者食用．木糖醇和蔗糖的溶解度曲線如圖，據(jù)圖回答
（1）30℃時(shí)，木糖醇的溶解度等于蔗糖的溶解度．（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）60℃時(shí)，向l00克水中加入80克木糖醇，充分溶解后，所得的溶液是不飽和溶液（選填“飽和”或“不飽和”），該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44.4%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)均屬于有機(jī)化合物的是（　�。�
A．沼氣、碳酸氫銨B．酒精、碳酸鈣C．木炭、二氧化碳D．甲烷、酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符的是（　�。�
①2H--2個(gè)氫元素 ②3H2O--3個(gè)水分子 ③CuO--氧化銅  ④硼酸（H3BO3）中硼
元素的化合價(jià)是+4價(jià)  ⑤AlCl2--氯化鋁  ⑥鈣離子--Ca2+  ⑦NaHCO3--蘇打．
A．②③⑥B．①④⑤C．①④⑤⑦D．①④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生和收集裝置應(yīng)選用AE（填字母編號(hào)）．
（2）用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，觀察到氣泡逸出不明顯后，取B中錐形瓶?jī)?nèi)的殘留液，逐漸滴入碳酸鈉溶液，并用pH計(jì)連續(xù)監(jiān)測(cè)測(cè)得曲線如圖2[pH值為縱坐標(biāo)，時(shí)間（秒）為橫坐標(biāo)]，請(qǐng)寫(xiě)出曲線中bc段的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，cd上升的原因是碳酸鈉溶液顯堿性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列清洗方法中，屬于乳化原理的是（　�。�
A．用洗潔精清洗油污的餐具B．用自來(lái)水洗手
C．用汽油洗去衣服上的油污D．用鹽酸清除試管內(nèi)壁附著的碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．將等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合，混合后的溶液不能與下列物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A．Ba（OH）2B．HClC．FeCl3D．Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．粗鹽中主y要含有不溶性的泥沙，可溶性的MgCl、CaCl以及一些硫酸鹽等，除去這些雜質(zhì)的主要步驟如下：
1．不溶性雜質(zhì)的除去
粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示：

（1）上述各步實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng)依次為溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)；
（2）上述各步實(shí)驗(yàn)操作中均使用了玻璃棒，其作用分別是加速溶解、引流、攪拌，防止溶體飛濺；
（3）用上述方法提純后的食鹽中還含有的雜質(zhì)是MgCl2、CaCl2以及一些硫酸鹽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某課外活動(dòng)小組的同學(xué)將16克氧化銅和過(guò)量的炭粉均勻混合，用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中最多能得到銅12.8克．

（2）同學(xué)們想通過(guò)測(cè)定消耗碳、氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量，以進(jìn)一步分析氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外是否還有其它產(chǎn)物．反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱，冷卻到室溫．反應(yīng)前．后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下：
裝置反應(yīng)前反應(yīng)后
A試管的質(zhì)量36.2 克
氧化銅和炭粉混合物的質(zhì)量20.0克		試管和固體物質(zhì)的質(zhì)量54.8 克
B反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)液體比反應(yīng)前增重1.1 克
分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)中消耗碳和氧元素的質(zhì)量大于（填“大于”或“小于”或“等于”）生成二氧化碳的質(zhì)量．下列4項(xiàng)中跟這一結(jié)果有關(guān)的有哪幾項(xiàng)？AB．（填編號(hào)）
A．裝置中還有一部分CO2未被NaOH溶液吸收
B．氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外還有CO
C．氧化銅和炭粉沒(méi)有完全反應(yīng)
D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
（3）有同學(xué)認(rèn)為用圖2所示裝置C代替上面的裝置A，加熱前先通一會(huì)氣體X，停止加熱后再通一會(huì)該氣體，這樣可使實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)更能準(zhǔn)確的說(shuō)明問(wèn)題．你認(rèn)為在O2、N2和H2三種氣體中，X應(yīng)選擇哪一種氣體？
N2．

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