4．下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論均正確的是（　　）
選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論
A用濃硫酸在白紙上寫(xiě)字白紙變黑甚至穿孔濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性
B向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象二者之間不發(fā)生反應(yīng)
C在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入MnO2固體有大量氣泡產(chǎn)生MnO2是過(guò)氧化氫溶液
分解的催化劑
D向某溶液滴加BaCl2溶液，振蕩有白色沉淀生成該溶液一定含有SO42-
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)物明顯現(xiàn)象進(jìn)行解答；
C、根據(jù)二氧化錳只是改變過(guò)氧化氫溶液分解放出氧氣的速率進(jìn)行解答；
D、根據(jù)氯化鋇也能和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀分析．

解答 解：A、濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以用濃硫酸在白紙上寫(xiě)字，白紙變黑甚至穿孔，故A正確；
B、氫氧化鈉和鹽酸會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水，但是無(wú)明顯現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C、二氧化錳只是改變過(guò)氧化氫溶液分解放出氧氣的速率，但沒(méi)有驗(yàn)證質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后是否發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤；
D、氯化鋇能夠和硫酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，但也能和硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀，因此不能確定該溶液一定含有硫酸根離子，故D錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查溶液中離子或物質(zhì)的存在情況，要求學(xué)生能利用實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象及反應(yīng)發(fā)生的條件對(duì)鹽酸以及鹽酸鹽的存在與否做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A
A．還原性       B．導(dǎo)電性       C．導(dǎo)熱性    D．可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　�。�
A．凈化后的自來(lái)水  鋁合金B．氨氣   煤
C．冰水混合物  液氧D．石灰水   二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．通過(guò)海水提取的粗鹽中含有MgCl2、CaCl2、MgSO4、以及泥沙等雜質(zhì)．以下是一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案（用于沉淀的試劑均過(guò)量）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中的BaCl2不能改成Ba（NO3）2，其原因是什么？會(huì)引入無(wú)法除去的雜質(zhì)離子NO3-．
（2）進(jìn)行步驟①后，如何判斷BaCl2是否過(guò)量？在上層清液中繼續(xù)滴加BaCl2溶液，若無(wú)沉淀出現(xiàn)，則BaCl2過(guò)量，反之未過(guò)量．
（3）加人Na2CO3的目的是除去哪些離子？Ca2+、Ba2+．（填離子符號(hào)）
（4）按該實(shí)驗(yàn)方案制得的精鹽并不純凈，其中含有的雜質(zhì)是氫氧化鈉、碳酸鈉．（填名稱(chēng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．固體混合物是由氧化鈣、純堿和食鹽組成．某興趣小組取少量固體在水中充分溶解，攪拌后過(guò)濾，探究其濾液成分．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）經(jīng)分析濾液中一定有NaCl和NaOH，生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（2）某研究小組對(duì)濾液中其他成分做出了如下假設(shè)：
假設(shè)1：還可能含有CaCl2
假設(shè)2：還含有一種鹽，它可能是Na2CO3（填化學(xué)式）
假設(shè)3：還含有一種堿，它可能是Ca（OH）2（填化學(xué)式）
（3）完成實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)操作、與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象．
限選試劑：稀HCl、NaOH溶液、Na2CO3溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)2成立．
假設(shè)3成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集一些氣體的裝置圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中序號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗，②集氣瓶；
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；如果實(shí)驗(yàn)室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應(yīng)選用的裝置是BC（填字母標(biāo)號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制備甲烷的發(fā)生裝置類(lèi)似于用KMnO4制取氧氣，推測(cè)制備甲烷的反應(yīng)物是A（填序號(hào)）．
A．CH3COONa固體和堿石灰    B．Al4C3固體和水      C．CO和H2
（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置一段時(shí)間，觀(guān)察到水面（或液面或水柱）不下降，說(shuō)明氣密性良好．
（5）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿(mǎn)水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有下列儀器或裝置圖1，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器①的名稱(chēng)酒精燈；加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置D（填字母），收集O2應(yīng)采取排水法或向上排空氣法．
（2）草酸（H2C2O4） 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng)：H2C2O4濃硫酸CO2↑+CO↑+H2O，若用該反應(yīng)來(lái)制取CO，制氣裝置應(yīng)選BC（填字母）；除去其中的CO2可選儀器AC，C中裝入的試劑最好是a（填小寫(xiě)字母）：a．燒堿溶液    b．濃硫酸   c．澄清石灰水．
（3）點(diǎn)燃CO前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)氣體的純度（或驗(yàn)純）；若用CO還原氧化銅粉末，應(yīng)選裝置E（填字母），其反應(yīng)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（4）圖2是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答下列問(wèn)題：
電解水時(shí)常加入少量氫氧化鈉或硫酸，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．根據(jù)圖可知：A試管
內(nèi)收集到的氣體是氫氣（或H2）．通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，證明水是由氫元素和氧元素 組成的．   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，只知道它們分別是稀鹽酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液中的各一種．下列四種試劑中，能將上述三種無(wú)色溶液一次鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．MgCl2溶液B．KNO3溶液C．Na2CO3溶液D．NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．酸溶液中都含有H+，因此不同的酸表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)．下列關(guān)于稀硫酸性質(zhì)的描述不屬于酸的共同性質(zhì)的是（　�。�
A．能使紫色石蕊溶液變紅色B．能與鋅反應(yīng)生成氫氣
C．能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳D．能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成沉淀

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