20．在一定量是某稀硫酸中，不斷加入鋅粉，則產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的圖象正確是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)鋅粉與稀硫酸的反應，分析生成的氣體、溶液質(zhì)量的變化與時間的關系分析判斷．

解答 解：A、鋅與稀硫酸反應，生成的氫氣不斷增多，當硫酸反應完后，氫氣的質(zhì)量不在增多．故A正確．
B、鋅與稀硫酸反應，未反應時氫氣的質(zhì)量為0．故B錯誤；
C、鋅與稀硫酸反應，未反應時溶液的質(zhì)量不為0．故C錯誤；
D、鋅與稀硫酸反應，溶液的質(zhì)量不斷增加，當硫酸反應完后，溶液的質(zhì)量不在增多．故D正確．
故選AD．

點評 本考點主要考查了圖象與化學反應的關系，這是中考的一個重點也是一個難點，也屬于易錯題．做此題型時，一定要認真審題，文字敘述與圖象相結(jié)合，還要聯(lián)系和應用課本中學過的有關的知識點，綜合分析，問題就會迎刃而解．本題屬于選出正確選項后，再補充一個正確選項，是近幾年的中考中新出現(xiàn)的一個題型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某學校科學興趣小組為了探究實驗室中久置的NaOH的變質(zhì)程度，具體如圖：
【研究方案】先稱取13.3g 的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測定Na2CO3的質(zhì)量．從而進一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度．（變質(zhì)程度是指已變質(zhì)的NaOH在原NaOH 中的質(zhì)量分數(shù)）
（1）實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關系如圖所示．該樣品中Na2CO3的質(zhì)量是多少？
（2）求實驗過程中與NaOH反應所用的鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量．
（3）求樣品中NaOH的變質(zhì)程度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．實驗室里常用來制取氧氣的方法有三 種；工業(yè)上制取大量氧氣的方法是采用分離液態(tài)空氣的方法，該過程發(fā)生的是物理變化．（填“物理變化”或“化學變化”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列前者是物理變化，后者是化學性質(zhì)的是（　　）
A．鐵溶于稀硫酸，氧氣的助燃性
B．火藥爆炸，酸堿性
C．鹽酸揮發(fā)，純堿晶體易風化
D．冰融化成水，火柴梗蘸一點濃硫酸變黑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．小紅發(fā)現(xiàn)松軟的面包、酥脆的餅干內(nèi)部都有許多小孔（如圖所示）．為探究這個問題，她從面點師那里了解到：此類食品制作過程中加入膨松劑，碳酸氫鈉就是一種常用的膨松劑．小紅從超市買來一袋膨松劑（碳酸氫鈉），按照研究物質(zhì)的一般方法，對其進行探究．
①閱讀使用說明：一使用時與面粉混合均勻，加水拌和，成型后直接焙制；
②觀察到樣品為白色粉末狀物質(zhì)；
③取少量樣品加入水，發(fā)現(xiàn)其完全溶解；
④用pH試紙測溶液的酸堿度pH=11；
⑤取少量樣品，向其中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；
⑥取適量樣品放人試管加熱，產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（l）請你通過以上實驗判斷，碳酸氫鈉的水溶液顯堿性，使面包、餅干形成小孔的氣體應該是CO2（或二氧化碳），你猜測產(chǎn)生這種氣體的原因碳酸氫鈉與酸反應和碳酸氫鈉受熱分解
（2）將少許面粉加入水中取上層液用pH試紙測量，顯中性，由此你認為碳酸氫鈉能使食品膨松的主要原因是碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生CO2氣體
（3）請你通過以上探究活動，總結(jié)碳酸氫鈉的物理性質(zhì)白色粉末狀的固體，能（易）溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．有H（+1價），O（-2價），S（+6價），K（+1價），Cl（0價）等五種元素，選擇適當元素和按指定化合價寫出相應物質(zhì)的化學式．
（1）含氧的酸H2SO4；（2）金屬氧化物K2O；（3）單質(zhì)Cl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．2014年北京APEC會議期間，空氣質(zhì)量是人們談論的話題之一．從經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看，治理污染刻不容緩．
（1）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5um的顆粒物．下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是（填序號）C
A．焚燒秸稈     B．汽車尾氣排放     C．太陽能發(fā)電
（2）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法中不符合“低碳”要求的是（填序號）B
A．節(jié)約紙張      B．大量使用化石燃料      C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
（3）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體，其中某個反應的微觀示意圖如下．從圖示獲得的下列信息錯誤的是（填序號）A

A．該圖已表示出質(zhì)量守恒定律         B．反應前后共有4種分子
C．乙和丙中所含原子種類相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖所示為元素周期表的一部分，已知D元素的原子核內(nèi)有16個質(zhì)子，請回答下列問題：
（1）D原子得到了2個電子變成了新的微粒，請寫出新微粒的化學符號S2-．
（2）E元素的原子核內(nèi)有17個質(zhì)子
（3）已知A的化合價+4，B的化合價-2，則A、B形成化合物的化學式為AB2．（用A、B表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．日常生活中發(fā)生的下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．玻璃破碎B．木材制成桌椅C．菜刀生銹D．濕衣服晾干

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