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（2011?株洲）某科學家在一次化學論壇會上提出“化學不是問題，化學解決問題”的觀點，則下列敘述不合理的是（　�。�
分析：利用化學合成藥物，抑制細菌和病毒，保障人體健康；利用化學開發(fā)新材料，改善人類生存條件；利用化學保護環(huán)境，使人類生活得更美好．都是正確的．
解答：解：A、利用化學合成藥物，抑制細菌和病毒，保障人體健康，如青霉素可以消炎殺菌，故A正確；
B、利用化學開發(fā)新材料，改善人類生存條件，如飛機、汽車的各種制作材料，都是利用化學技術開發(fā)的新能源，故B正確；
C、利用化學保護環(huán)境，使人類生活得更美好，如化學技術治理水污染，故C正確；
D、化學是萬能的，能解決世界上所有的問題，是錯誤的．
故選D
點評：化學可以改變人類的生存條件，同時它的一些負面影響，給人類帶來了災難，我們人類應珍惜自己的生存環(huán)境．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?株洲）一定質量的某物質充分燃燒，消耗了64g O2，同時只生成44g CO2和36g H2O，則該物質中（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?株洲）某學習小組在探究CO2與NaOH溶液反應的實驗中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動易拉罐，發(fā)現易拉罐很快變癟，但過一段時間后，易拉罐又重新鼓起來（反應過程中溫度的變化忽略不計）．
【提出問題】易拉罐為什么先癟后鼓？
【分析猜想】易拉罐開始時變癟的原因是 （1）
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
（用化學方程式表示），易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A，其成分極有可能是CO2或 H2．
【查閱資料】①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會分解；
②鋁單質比較容易被酸、堿腐蝕．
【設計方案并進行實驗】為了檢驗鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分，小組又進行如下實驗，并記錄了相應的實驗現象：
 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①將易拉罐口打開，迅速用燃著的木條伸入罐口． 發(fā)出“噗”的一聲，產生淡藍色火焰，片刻后熄滅． 說明罐中重新生成的氣體A是（2）
氫氣（H2）
氫氣（H2）
．
②取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液． 先加水，沒有明顯變化，后加入氫氧化鈉溶液后產生無色無味的氣體． 說明鋁是否與水直接反應：
否
否
（3）（填“是”或“否”），鋁能夠與
NaOH（堿性）
NaOH（堿性）
（4）溶液反應．
③取少量易拉罐中反應后的溶液于試管中，加入過量的稀鹽酸． 產生了無色無味氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁． 說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收
【實驗結論】①鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收，②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應產生了氣體．
【反思評價】小組根據實驗探究獲得一條對金屬鋁化學性質的新認識（5）：
鋁單質既能與酸反應，又能與堿反應，均能生成氫氣
鋁單質既能與酸反應，又能與堿反應，均能生成氫氣
．
【拓展延伸】Al與NaOH溶液反應產生了氣體的同時還生成另一種書寫形式類似于KMnO4的鹽，請完成下列反應化學方程式（6）：2Al+2NaOH+2H2O=2
NaAlO2
NaAlO2
+3A↑．當然，本實驗只是初步探究，還有進一步探究的價值，有待我們在以后的學習中去深究．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?株洲）下圖是某學生繪制的元素周期表的一部分：
1H
氫		 2He
氦
3Li
鋰		 4Be
鈹		 5B
硼		 6C
炭		 7N
氮		 8O
氧		 9F
氟		 10Ne
氖
11Na
鈉		 12Mg
鎂		 13Al
鋁		 14Si
硅		 15P
磷		 16S
硫		 17Cl
氯		 18Ar
氬
請根據相關信息與知識回答：
（1）1869年，俄國化學家
門捷列夫
門捷列夫
發(fā)現了元素周期律并編制了元素周期表；
（2）氦、氖、氬等稀有氣體的化學性質很不活潑，其原因是
它們原子的最外層電子數均已達到穩(wěn)定結構
它們原子的最外層電子數均已達到穩(wěn)定結構
；
（3）請寫出原子序數分別為8、13兩種元素組成的化合物的化學式
Al2O3
Al2O3
；
（4）仔細閱讀和觀察上表，其中有一種常見元素的元素名稱書寫有誤，請寫出其正確的元素名稱
碳
碳
，過量排放該元素的一種氧化物到大氣中，會引起
溫室
溫室
效應，使全球變暖，請列舉至少一條防止該效應進一步增強的措施
植樹造林
植樹造林
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?株洲）某化學興趣小組，在一次查閱“關于如何治療人體胃酸過多”的資料后，決定利用實驗室相關儀器（高溫消毒）自制小蘇打水（NaHCO3水溶液），用來緩解胃酸過多的癥狀．具體配制步驟（經醫(yī)生建議）如下：
第一步：準確稱量8.4g食品級小蘇打粉末；
第二步：將第一步所稱粉末配成100g溶液；
第三步：將第二步所得溶液取出10g，再加水配制成100g溶液即得到治療胃酸過多的小蘇打水（密度為1.0g/mL）．
請回答下列問題：
（1）第一步用到的主要儀器是
托盤天平
托盤天平
；第二步使用的玻璃儀器有
玻璃棒、燒杯、量筒（任寫兩種即可）
玻璃棒、燒杯、量筒（任寫兩種即可）
（至少寫兩種）；
（2）第三步配制所得的小蘇打水中NaHCO3的質量分數是
0.84%
0.84%
；
（3）胃酸過多者在醫(yī)生的指導下，每次喝50mL第三步配制所得的小蘇打水，一天兩次，則一天可反應掉胃液中的HCl
0.37
0.37
g．

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